- •I. Нормы 5
- •II. Риторика 174
- •Предисловие
- •Введение. Русский язык в системе языков мира
- •I. Нормы
- •1. Понятие нормы. Формирование норм
- •2. Нормы произношения и ударения современного русского литературного языка
- •2. 2 Правила произношения
- •3. Морфологические нормы современного русского литературного языка
- •3. 1 Трудные случаи употребления имени существительного
- •3. 1. 1 Род имён существительных
- •3. 1. 2. Склонение имён существительных
- •3. 1. 3 Категория одушевлённости
- •3. 1. 4 Множественное число существительных
- •3. 2 Имя прилагательное в культурноречевом аспекте
- •3. 2. 1 Разряды прилагательных
- •3. 2. 2 Степени сравнения прилагательных
- •3. 2. 3 Полная и краткая формы прилагательных
- •3. 3 Склонение простых, сложных и составных числительных
- •3. 3. 1 Склонение простых числительных
- •3. 3. 2 Склонение сложных числительных
- •3. 3. 3 Склонение составных числительных
- •3. 4. Трудные случаи употребления местоимений
- •4. Синтаксические нормы современного русского литературного языка
- •4. 1 Согласование подлежащего и сказуемого
- •4. 1. 1 Согласование в форме числа
- •4. 1. 2 Согласование подлежащего — составного наименования — со сказуемым
- •4. 2 Согласование определений и приложений
- •4. 3 Управление
- •4. 3. 1 Предложно-падежные формы. Выбор предлога
- •4. 3. 3 Конструкции с управлением при двух управляемых словах
- •4. 3. 4 Переходные глаголы с отрицанием
- •4. 4 Употребление деепричастий
- •4. 5 Порядок слов в предложении
- •5. Лексические нормы
- •5. 1 Употребление слова в нужном значении
- •5. 2 Слова-паронимы и точность речи
- •5. 3 Иноязычные слова
- •5. 4 Синонимы в культурноречевом аспекте
- •5. 5 Антонимы
- •5. 6 Устаревшие слова. Анахронизмы
- •5. 7 Лексическая сочетаемость. Тавтология и плеоназм
- •5. 8 Употребление фразеологизмов
- •5. 9 Типы словарей
- •6. Нормы письменной речи. Орфография
- •6. 1 Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова
- •6. 2 Правописание гласных «о» - «ё» после шипящих и «ц»
- •6. 3 Правописание «ы» / «и» после «ц»
- •6. 4 Правописание мягкого знака на конце после шипящих и в возвратных глаголах. Правописание твёрдого знака.
- •6. 5 Правописание одной или двух букв «н» в различных частях речи
- •7. Стилистические нормы русского языка
- •7. 1 Стилистические нормы. Стилистическая окраска
- •7. 2 Функциональные стили современного русского литературного языка
- •7. 2. 1 Разговорный стиль
- •7. 2. 2 Публицистический стиль
- •Мне радостно реклама говорит, что я урод и полный инвалид
- •7. 2. 3 Научный стиль Основные особенности
- •Написание учебного реферата
- •7. 2. 4 Официально-деловой стиль Основные особенности
- •Деловые бумаги
- •Эмблема /логотип учреждения / организации (если есть)
- •Закон о государственном языке Российской Федерации
- •7. 2. 5 Стиль художественной литературы
- •7. 2. 6 Стилистические ошибки
- •II. Риторика
- •1. Риторика и её место среди других лингвистических дисциплин
- •2. Риторический канон
- •2. 1 Инвенция
- •2. 2 Диспозиция
- •2. 3 Элокуция. Специальные риторические средства выразительности. Коммуникативные качества речи
- •2. 4 Запоминание и произнесение речи
- •3. Диалогическое общение
- •4. Диалог-спор
- •Контрольные работы Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 1 (вар. 1) (лексика)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 1 (вар. 2) (лексика)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 2 (вар. 1.) (морфология)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 2 (вар. 2.) (морфология)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 2 (вар. 3.) (морфология)
- •Экзаменационная работа (вар. 1)
- •Экзаменационная работа (вар. 2)
- •Экзаменационная работа (вар. 3)
- •Экзаменационная работа (вар. 4)
- •Экзаменационная работа (вар. 5)
- •Экзаменационная работа (вар. 6)
- •Экзаменационная работа (вар. 7)
- •Экзаменационная работа (вар. 8)
- •Ключи к тестам
- •Приложение 2. Фрагменты произведений русских писателей
- •Приложение 3. Тексты песен
- •Приложение 4. Примеры сказок в разных стилях речи
- •1. Сказка «Репка», изложенная в научном стиле
- •2. Сказка «Репка», изложенная в официально-деловом стиле
- •3. Сказка «Репка», изложенная в публицистическом стиле
- •4. Сказка «Теремок», изложенная в официально-деловом стиле
- •5. Сказка «Теремок», изложенная в публицистическом стиле
- •Приложение 5. Тексты речей, рекомендуемых для анализа
- •1. Д. С. Лихачев о национальном характере русских
- •2. Иосиф Бродский. Речь в Шведской королевской академии при получении Нобелевской премии
- •3. Иосиф Бродский. Нобелевская лекция
- •4. Начало речи обвинителя из романа ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы»
- •5. Заключение речи защитника из романа ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы»
- •6. Речь присяжного поверенного ф. Н. Плевако в защиту Качки
- •Приложение 6. Примеры речей
- •1. Женская дружба (Речь, построенная в соответствии с каноном)
- •2. Свобода быть собой — свобода не мешать другим.
- •3. Речь — характеристика известной исторической личности (речь, построенная с отступлениями от традиционного канона)
- •Рекомендуемая литература (к разделу «Нормы») Основная литература
- •Рекомендуемые словари
- •Рекомендуемая литература (к разделу «Риторика»)
5. 4 Синонимы в культурноречевом аспекте
Синонимы — это слова, близкие по значению; они могут различаться оттенками значения и своей стилистической принадлежностью.
Типы синонимов:
Семантические (молодость – юность)
Стилистические (лицо – физиономия)
Семантико-стилистические (бродить – шататься).
При употреблении специальной лексики, иноязычных слов, архаизмов, которые могут быть непонятны читателю, поясняют их синонимами (Началась анархия, то есть безначалие. -С.-Щ.). Как правило, синонимами поясняются узкоспециальные термины в научно-популярной литературе (Эти случайные, или, как говорят, пекулярные, скорости измеряются в диске немногими десятками километров в секунду).
Синонимы могут быть использованы для сопоставления обозначаемых ими понятий; в этом случае автор обращает внимание на различия в их семантике (Врача пригласить, а фельдшера позвать. - Ч.).
Важнейшая стилистическая функция синонимов — функция замещения, когда необходимо избежать повторения слов (Орловский мужик живет в дрянных осиновых избенках... Калужский оброчный мужик обитает в просторных сосновых избах. — Т.).
Синонимия создает широкие возможности отбора лексических средств.
Причиной стилистических погрешностей слога очень часто становится неудачный выбор синонима. Так, пишут: Теперь в нашей печати отводится значительное пространство для рекламы, и это нам не импонирует. Одно из значений слова пространство по смыслу как будто подходит («место, где что-то вмещается»), но в данном случае все же лучше употребить его синоним — место (Реклама занимает много места в нашей печати). Такой выбор синонима подсказывает лексическая сочетаемость этих слов (свободное пространство, безвоздушное пространство — много места, мало места). Иноязычное слово импонирует также требует синонимической замены ...и нам не нравится это).
Нередко в результате неточного выбора синонима нарушается лексическая сочетаемость, например: Старый моряк вышел на прогулку в своем нарядном кителе. О кителе лучше сказать парадный, тем более если важно обратить внимание на нарядный вид моряка. Нарушение правил пользования газом приводит к беде, к несчастью, к драматическим последствиям и трагическим случаям. Такое употребление синонимов свидетельствует о беспомощности в обращении со словом, о неумении точно выразить мысль Нарушение правил пользования газом приводит к несчастным случаям.
Упражнения.
Упражнение 1. Найдите синонимы в данных фрагментах, определите их функции.
а) — Сеанс окончен! Маэстро! Урежьте марш!!
Ополоумевший дирижёр, не отдавая себе отчёта в том, что он делает, взмахнул палочкой, и оркестр не заиграл, и даже не грянул, и даже не хватил, а именно, по омерзительному выражению кота, урезал какой-то невероятный, ни на что не похожий по развязности своей марш.
М. А. Булгаков. «Мастер и Маргарита»
б) — Умерла Клавдия Ивановна, — сообщил заказчик.
— Ну, царствие небесное, — согласился Безенчук. — Преставилась, значит, старушка… Старушки, они всегда преставляются… Или богу душу отдают, — это смотря какая старушка. Ваша, например, маленькая и в теле, — значит, преставилась. А, например, которая покрупнее да похудее — та, считается, богу душу отдаёт <…> Вот вы, например, мужчина видный, возвышенного роста, хотя и худой. Вы, считается, ежели, не дай бог, помрёте, что в ящик сыграли. А который человек торговый, бывшей купеческой гильдии, то, значит, приказал долго жить. А если кто чином поменьше, дворник, например, или кто из крестьян, про того говорят: перекинулся или ноги протянул. Но самые могучие когда помирают, <…> то считается, что дуба дают. <…> Я — человек маленький. Скажут: «гигнулся Безенчук». А больше ничего и не скажут
И. Ильф, Е. Петров. «Двенадцать стульев»
Упражнение 2. Вставьте подходящие по смыслу слова (контекстуальные синонимы).
а) выражать свои мысли вслух или письменно: выразиться, писать, подчеркнуть, воскликнуть, удивиться, бросить, ляпнуть, отметить, подчеркнуть, брякнуть, процедить
- “Критика — наука открывать красоты и недостатки в произведениях литературы и искусства”, — ......................... Пушкин.
- О, простите, я неудачно .................... .
- Особо президент ......................... важность наших добрых отношений с этой страной.
- “Ну как же ты не понимаешь!” — в отчаянии ..................... он.
- “Да? — ....................... она. — Разве вы не знаете?”
- “Я занят”, — небрежно, сквозь зубы .................... он.
- Ты уж лучше молчи, а то ...................... опять какую-нибудь глупость.
б) красивый, привлекательный внешне: красочный, яркий, сногсшибательный, удивительный, волшебный, чудесный, очаровательный, классный, радующий глаз.
- Моему взору предстала ..................... картина: горы, подёрнутые дымкой, розовые лучи заката.
- Упаковка товара должна всегда быть ...................... и ......................... .
- Вчера вечером она появилась на публике в ........................ платье.
- “О, вы сегодня ........................!” — небрежно бросил он, проходя мимо.
- “Вы сегодня ......................!” — произнёс он, целуя ей руку.
- Какой у тебя ....................... прикид!
в) бежать, быстро передвигаться: мчаться, нестись, лететь, гнаться, торопиться
- Кони .............. во весь опор.
- Помогите, за мной кто-то ..................... !
- Ну куда вы так ....................., ничего перед собой не видите!
- Разрешите пройти, я очень ......................... .
г) талантливый: одарённый, великий, гениальный, выдающийся, известный, популярный, мастер русской прозы.
- ............................ поэт А. С. Пушкин неоднократно обращался в своих произведениях к этой теме.
- Ваш сын, несомненно, ........................ мальчик.
- Печорин, конечно, был ..................... человеком, но не смог реализовать свои возможности.
- Этот человек был достаточно ...................... в определённых кругах.
- Несомненно, этот писатель очень .................... сейчас, но это явление временное.
д) есть: жрать – трескать – дегустировать – лакомиться – вкушать — кушать
- Я хочу ………….!
- Они …………….. изысканные блюда китайской кухни.
- Он …………….. этот божественный напиток.
- …………………., сынок!
- В детстве мы любили ……………… арбузами.
- Они пришли и…………. всё, что было у нас дома.
е) бедный: неимущий – несостоятельный – нищий –
- ………………. граждане могут рассчитывать на поддержку государства.
- ………………… должники будут задержаны в административном порядке.
- В переходе метро стола группа ………………. .
- Официально ………….. считается человек, получающий менее 3000 руб. в месяц.
ж) бездомный – бесприютный
- У двери сидела ……………….. собачка.
- Его ……………. душа витала в иных мирах.
з) навсегда: безвозвратно – вечно – пожизненно
- Он сидит в тюрьме ……………………. .
- Я ……………… запомню вас!
- Эти сокровища утрачены ……………………. .
- Мы будем помнить о них ………………….. .
и) возможность: шанс – вероятность
- Есть небольш…. ……………, что он вернётся.
- У него был… …………………..поступить в университет.
- Дай мне ……………… испытать себя.
Упражнение 3. Подберите синонимы к выделенным словам, вставьте подходящие по смыслу слова.
а) Драка:
- За участие в пьяной ............................ гражданин Н. был привлечён к административной ответственности.
- Вооружённ..... ........................... на границе двух республик продолжался около месяца.
- В пьесе раскрывается ........................... между поколениями, между мирами...
- Толстой рисует величественные картины Бородинск..... .......................... .
б) идти:
- Автор ....................... за своим героем повсюду, на протяжении всего его путешествия.
- По подиуму ....................... прекрасные модели, демонстрируя наряды весенне-летней коллекции.
- Ну куда ты ...............? Не видишь, я только что пол помыла!
- Медленно и торжественно .......................... государь по паркетным полам и коврам своего нового дворца.
в) победить:
- Наша команда вчера ....................... над московским “Спартаком”
- Русская армия .......................... наполеоновские войска.
- Противник был ........................ одним верным ударом.
г) книга:
- Данн...... .......................... предназначено для узкого круга специалистов.
- Подай мне вон эт...... ............................, на диване валяется.
- Книга — это величайш..... ..................................!
д) одеться:
- Дон Кихот торжественно ............................ в старинные ржавые доспехи.
- На вчерашний праздник она так ........................ , просто класс!
- Три служанки медленно ......................... её к свадьбе.
- Он торопливо, на ходу ..................... на себя шляпу.
е) ухаживать:
Он был известный Дон-Жуан и всегда по привычке ......................... за женщинами.
Он осторожно и весьма вежливо начал ............................... .
Он меня уже достал, всё время ........................... за мной!
Да, он умеет красиво .............................!
ж) идея:
Основн.... ........................ это произведения заключена в последней фразе.
Я не понял ....................... этого вопроса.
В чём ....................... твоего предложения? Скажи одной фразой!
Это слово имеет несколько ............................ .
Упражнение 4. Отредактируйте текст (используйте синонимы).
Толстой раскрывает перед нами своё понимание философии истории. Толстой рисует не просто картины битв, но картины именно народной войны. Для Толстого важно показать всеобщий характер войны, настроение людей, участвующих в битвах, Толстой стремится отразить не столько батальные сцены, сколько душевное состояние народа во время Бородинского сражения.
Упражнение 5. Подберите русские синонимы к данным словам.
аляповатый
амбиция
амнистия
аналогичный
анафема
анестезия
аннулировать
антагонистический
апломб
аргументировать
баллотироваться
галантный
галлюцинации
гарантировать
гуманный
дебаты
депрессия
Дилетант
дискредитировать
дифирамбы
игнорировать
идентичный
имитация
импонировать
импорт
индифферентный
интерпретация
информировать
ирония
киллер
комментарий
компенсация
компетентный
компонент
компрометировать
комфортный
констатировать
конфиденциальный
конфискация
манкировать
меланхолия
мотивировать
нивелировать
панегирик
патетический
пессимизм
приоритет
резонанс
реконструкция
рельефный
рентабельный
ретироваться
рецидив
сатисфакция
скептик
стимул
третировать
фамильярный
фатальный
эйфория
энтузиазм
эффективный
эффектный
Упражнение 6. Найдите русские синонимы к выделенным словам.
- После окончания университета мы не забудем нашу Альма-матер! - Ему была предложена альтернатива — или поступать в институт, или идти в армию. - Таким людям альтруизм не свойствен, они всё делают только для себя. - На спектаклях с участием К. Райкина всегда аншлаг, не бывает ни одного свободного места. - Она говорила с таким апломбом! - Это беспрецедентный случай в нашей практике, мы никогда не сталкивались ни с чем подобным! - К сожалению, я в этой области дилетант, поэтому мне нужна консультация специалиста. - Петь дифирамбы начальству считалось в этом коллективе хорошим тоном. - Компания стремится создать свой особый имидж, чтобы выгодно отличаться от конкурентов. - Люди в современном обществе становятся всё более индифферентными и замкнутыми. - Над созданием интерьера этой гостиной работали величайшие мастера. - То, что продаётся иностранцам у гостиницы «Европа» — это не произведения искусства, а просто грубый китч. - Вы написали не реферат, вы просто составили компиляцию! - Российский менталитет ещё во многом зависит от наследия советской эпохи. - В картинах этого художника больше всего поражает, как он умеет передавать тончайшие нюансы света и тени. - Политические оппоненты встретились в программе «Теледебаты». - Он такой педант — в его диссертации нет ни одной формальной ошибки. - Не волнуйся, всё равно в твоей статье он ничего не поймёт, он полный профан! - В библиотеке он нашёл только репринт словаря Даля. - Сегодня в 15 часов по московскому времени жители столицы смогут наблюдать удивительный природный феномен: полное солнечное затмение. - Его поведение всегда шокировало окружающих. - Слушая его голос, она всегда впадала в какую-то экзальтацию. - Эпатаж, скандальное поведение были чертами его сценического образа.
|
Единственный, единичный
Гордыня, гонор Любитель, непрофессионал
Выбор
Университет
Самоотречение
Образ
Равнодушный
Нет свободных мест
Безвкусица
Зануда
Детали, оттенки
Внутреннее убранство
Мышление
Не специалист
Перепечатка
Противник
Льстить
Подборка цитат
Явление
Скандал
Удивлять, поражать
Повышенная чувствительность |