- •I. Нормы 5
- •II. Риторика 174
- •Предисловие
- •Введение. Русский язык в системе языков мира
- •I. Нормы
- •1. Понятие нормы. Формирование норм
- •2. Нормы произношения и ударения современного русского литературного языка
- •2. 2 Правила произношения
- •3. Морфологические нормы современного русского литературного языка
- •3. 1 Трудные случаи употребления имени существительного
- •3. 1. 1 Род имён существительных
- •3. 1. 2. Склонение имён существительных
- •3. 1. 3 Категория одушевлённости
- •3. 1. 4 Множественное число существительных
- •3. 2 Имя прилагательное в культурноречевом аспекте
- •3. 2. 1 Разряды прилагательных
- •3. 2. 2 Степени сравнения прилагательных
- •3. 2. 3 Полная и краткая формы прилагательных
- •3. 3 Склонение простых, сложных и составных числительных
- •3. 3. 1 Склонение простых числительных
- •3. 3. 2 Склонение сложных числительных
- •3. 3. 3 Склонение составных числительных
- •3. 4. Трудные случаи употребления местоимений
- •4. Синтаксические нормы современного русского литературного языка
- •4. 1 Согласование подлежащего и сказуемого
- •4. 1. 1 Согласование в форме числа
- •4. 1. 2 Согласование подлежащего — составного наименования — со сказуемым
- •4. 2 Согласование определений и приложений
- •4. 3 Управление
- •4. 3. 1 Предложно-падежные формы. Выбор предлога
- •4. 3. 3 Конструкции с управлением при двух управляемых словах
- •4. 3. 4 Переходные глаголы с отрицанием
- •4. 4 Употребление деепричастий
- •4. 5 Порядок слов в предложении
- •5. Лексические нормы
- •5. 1 Употребление слова в нужном значении
- •5. 2 Слова-паронимы и точность речи
- •5. 3 Иноязычные слова
- •5. 4 Синонимы в культурноречевом аспекте
- •5. 5 Антонимы
- •5. 6 Устаревшие слова. Анахронизмы
- •5. 7 Лексическая сочетаемость. Тавтология и плеоназм
- •5. 8 Употребление фразеологизмов
- •5. 9 Типы словарей
- •6. Нормы письменной речи. Орфография
- •6. 1 Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова
- •6. 2 Правописание гласных «о» - «ё» после шипящих и «ц»
- •6. 3 Правописание «ы» / «и» после «ц»
- •6. 4 Правописание мягкого знака на конце после шипящих и в возвратных глаголах. Правописание твёрдого знака.
- •6. 5 Правописание одной или двух букв «н» в различных частях речи
- •7. Стилистические нормы русского языка
- •7. 1 Стилистические нормы. Стилистическая окраска
- •7. 2 Функциональные стили современного русского литературного языка
- •7. 2. 1 Разговорный стиль
- •7. 2. 2 Публицистический стиль
- •Мне радостно реклама говорит, что я урод и полный инвалид
- •7. 2. 3 Научный стиль Основные особенности
- •Написание учебного реферата
- •7. 2. 4 Официально-деловой стиль Основные особенности
- •Деловые бумаги
- •Эмблема /логотип учреждения / организации (если есть)
- •Закон о государственном языке Российской Федерации
- •7. 2. 5 Стиль художественной литературы
- •7. 2. 6 Стилистические ошибки
- •II. Риторика
- •1. Риторика и её место среди других лингвистических дисциплин
- •2. Риторический канон
- •2. 1 Инвенция
- •2. 2 Диспозиция
- •2. 3 Элокуция. Специальные риторические средства выразительности. Коммуникативные качества речи
- •2. 4 Запоминание и произнесение речи
- •3. Диалогическое общение
- •4. Диалог-спор
- •Контрольные работы Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 1 (вар. 1) (лексика)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 1 (вар. 2) (лексика)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 2 (вар. 1.) (морфология)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 2 (вар. 2.) (морфология)
- •Контрольная работа по русскому языку и культуре речи № 2 (вар. 3.) (морфология)
- •Экзаменационная работа (вар. 1)
- •Экзаменационная работа (вар. 2)
- •Экзаменационная работа (вар. 3)
- •Экзаменационная работа (вар. 4)
- •Экзаменационная работа (вар. 5)
- •Экзаменационная работа (вар. 6)
- •Экзаменационная работа (вар. 7)
- •Экзаменационная работа (вар. 8)
- •Ключи к тестам
- •Приложение 2. Фрагменты произведений русских писателей
- •Приложение 3. Тексты песен
- •Приложение 4. Примеры сказок в разных стилях речи
- •1. Сказка «Репка», изложенная в научном стиле
- •2. Сказка «Репка», изложенная в официально-деловом стиле
- •3. Сказка «Репка», изложенная в публицистическом стиле
- •4. Сказка «Теремок», изложенная в официально-деловом стиле
- •5. Сказка «Теремок», изложенная в публицистическом стиле
- •Приложение 5. Тексты речей, рекомендуемых для анализа
- •1. Д. С. Лихачев о национальном характере русских
- •2. Иосиф Бродский. Речь в Шведской королевской академии при получении Нобелевской премии
- •3. Иосиф Бродский. Нобелевская лекция
- •4. Начало речи обвинителя из романа ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы»
- •5. Заключение речи защитника из романа ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы»
- •6. Речь присяжного поверенного ф. Н. Плевако в защиту Качки
- •Приложение 6. Примеры речей
- •1. Женская дружба (Речь, построенная в соответствии с каноном)
- •2. Свобода быть собой — свобода не мешать другим.
- •3. Речь — характеристика известной исторической личности (речь, построенная с отступлениями от традиционного канона)
- •Рекомендуемая литература (к разделу «Нормы») Основная литература
- •Рекомендуемые словари
- •Рекомендуемая литература (к разделу «Риторика»)
2. 2 Правила произношения
Что касается правил произношения русского языка, то в области произношения гласных это прежде всего закон редукции, то есть ослабления произношения (изменения качества, потери части долготы). В соответствии с законом редукции в безударном положении вместо О произносится звук, близкий к А, а вместо Э – И с призвуком Э (Иэ).
Следует обратить особое внимание на особенности произношения согласных звуков:
1. Взрывной звук [г] на конце слов оглушается, на его месте произносится [к] (не [х]!); произношение щелевого [γ] допускается в словах: Бога, Господи, например, нога [нага] — ног [нок]; другу [другу] — друг [друк], но: Бога [боγа]; Господи [γоспа-д'и].
2. Звонкие согласные, кроме [р], [л], [н], [м], на конце слов и перед глухими согласными оглушаются, а глухие согласные перед звонкими, кроме [р], [л], [н], [м], [в], озвончаются, например, лбы [лбы] — лоб [лоп]; низок [н’изок] — низкий[н’иский]; косить [кас'ит'] — косьба [клз’ба], но: вертеть [в'ир-т'эт'] — ветры [в'этры].
3. Все согласные, кроме всегда твердых, перед гласными [э], [и] становятся мягкими; но в некоторых словах иноязычного происхождения, которые следует запоминать, согласные перед [э] остаются твердыми, например, в окне [вакн'э], беда [б'ида], пионер [п’иан’эр], но: партер [партэр]; отель [атэл'].
4. Перед мягкими согласными твердые согласные чаще всего становятся мягкими, однако возможны и отклонения от этого правила, например, вьюга [в’йуга], вести [в’иэ с’т’и], кончик [кон’ч’ик], но: съезд [сйэст] и [с’йэст]; вонзить [ванз’ит’] и [ван'з’ит’].
5. На месте чн произносится и [шн], и [чн], возможны также колебания в произношении, например, скучно [скушна]; конечно [кан’эшна], двоечник [двоешник], нарочно [нарошна], яичница [йиишница]; заречный [зар’ечный]; вечный [вечный], но: булочная [булашнайа] и [булачнайа], скворечник [сквар’эшн’ик] и [сквар’эчн’ик].
6. На стыке морфем согласные [з] и [ж], [з] и [ш], [с] и [ш], [с] и [ж], [з] и [ч'] произносятся как долгие шипящие звуки, например, изжить [ижыт’], с жиру [жыру], резчик [р'эщик], писчая [п’ищайа]
7. На месте чт произносится [шт] в словах что, чтобы, ничто: что [што], чтобы [штобы], ничто [н’ишто]
Упражнения.
Упражнение 1. Разделите слова на три группы: 1) слова, где на месте буквы Е произносится звук О; 2) слова, где на месте буквы Е произносится звук Э; 3) слова, в которых возможно двоякое произношение.
Aкушер, безнадежный, белесый, береста, бытие (философский термин), бытие (жизнь, существование), вахтер, виндсерфинг, гололед, гололедица, гравер, гренадер, двоеженец, двухведерный, желоб, желчь, жердочка, жернов, житие, захребетник, зев, издевка, киоскер, крестный (отец), крестный (ход), леска, маневр, многоженство, незаконнорожденный, никчемный, новорожденный, одновременный, одноименный, опека, оседлость, острие, осужденный, падеж (скота), падеж (в грамматике), планер, поблеклый, поблекнуть, поблекший, преемник, cкабрезный, сметка, современный, старьевщик, холеный, хребет.
Упражнение 2. Разделите приведенные слова на три группы: 1) слова, где сочетание ЧН произносится так же, как пишется; 2) слова, где ЧН произносится как ШН; 3) слова, где возможны оба варианта произношения. Разграничьте равноправные и неравноправные варианты литературной нормы.
Булочная, горчичник, двоечник, достаточно, лавочник, нарочно, очечник, перечница, песочница, подсвечник, подсолнечник, позвоночник, прачечная, проверочный, пустячный, сердечник, сердечный (друг), сердечный (приступ), симпатичный, скворечник, скучный, тряпичный, убыточный, шуточный, яичница, Ильинична.
Упражнение 3. Разделите слова на 3 группы: 1) произносимые с твердым согласным перед Е; 2) произносимые с мягким согласным перед Е; 3) допускающие двоякое произношение.
Адекватный, aкадемия, aкварель, астероид, атеизм, бандероль, бассейн, берет, бестселлер, бизнес, бифштекс, бутерброд, брюнет, бюстгальтер, вестерн, гипотеза, гофре, дебют, дебаты, дезинфекция, дезодорант, дезорганизация, декада, деканат, декларация, денди, дерматолог, детектив, диспансер, идентичный, индекс, кабаре, кафе, кафетерий, кашне, колледж, компетентный, компьютер, корректный.
УПРАЖНЕНИЯ НА ПОВТОРЕНИЕ. (Нормы произношения)
Упражнение 1. Поставьте правильно ударение. Объясните перемещение ударения в случае наиболее частотных ошибок.
а) столяр, щавель, созыв, ревень, досуг, безмен, эксперт, алкоголь, квартал;
б) туфля, злоба, пройма, хвоя, свекла, статуя;
в) кедровый, сливовый, украинский, губчатый, пиковый, козырной, оптовый;
г) присовокупить, облегчить, углубить, запломбировать.
Упражнение 2. Поставьте правильно ударение.
Алфавит, алкоголь, баловать, браковщик, втридорога, генезис, дефис, диспансер, договор, доцент, еретик, завидно, запломбировать, зараженный, зачехленный, иконопись, инсценированный, исподволь, каталог, квартал, километр, коклюш, корысть, медикаменты, мусоропровод, наговор, назло, наискось, наотмашь, некролог, обеспечение, облегчить, огниво, оптовый, осведомиться, откупорить, пасквиль, премировать, приговор, присовокупить, роженица, свекла, симметрия, сливовый, созыв, станковый, статуя, cтоляр, танцовщица, туфля, углубить, упрочение, феномен, флюорография, ходатайствовать, цемент, цыган, шофер, эксперт, щавель, эксперт, ядрица.
Упражнение 3. Распределите слова на две группы: 1) произносимые с твёрдым согласным перед Е; 2) произносимые с мягким согласным перед Е.
Антенна, анестезия, бактерия, бандероль, бассейн, бизнес, велотрек, вундеркинд, гейзер, гипотеза, гротеск, дебют, дегустация, декан, депо, детектив, депрессия, идентичный, интеллект, кларнет, модель, панель, партер, протез, протекция, рейд, сервис, стратегия, тезис, темп, терапевт, термос, террор, форель, шедевр, шинель, штепсель, экземпляр, экспресс.
Упражнение 4. Прочитайте, обращая внимание на произношение - ЧН.
а) Яичный, яблочный, молочный, молочный, сливочный, пряничный, праздничный, поперечный, будничный, копеечный, непорядочный, сердечный, булавочный;
б) булочная, двоечник, яичница, скворечник, подсвечник, отличник, горничная, полуночник, перечница, стрелочник;
в) конечно, скучно, нарочно.
Упражнение 5. Прочитайте, обращая внимание на особенности произношения данных слов.
Беспрецедентный, дерматин, инаугурация, интриганка, инцидент, констатировать, лаборатория, перпендикуляр, прецедент, полис (медицинского страхования), секретарь, светопреставление, скрупулёзный, троллейбус, ханжество, экзистенциализм, юрисконсульт.