7. 2. 6 Стилистические ошибки

Стилистические ошибки — это ошибки, связанные с нарушением норм функциональных стилей, то есть употребление в одном стиле языковых средств, типичных для другого. Эти ошибки подразделяются на лексико-стилистические (нарушение лексических норм стиля), морфолого-стилистические (нарушение морфологических норм стиля), синтаксико-стилистические (нарушение синтаксических норм стиля). Наиболее часто встречаются ошибки, связанные со стилистически неправильным словоупотреблением, в том числе неуместное употребление канцеляризмов, например: «В годы Великой Отечественной войны роман Толстого пользовался большим спросом у населения», злоупотребление специальными терминами в ненаучном тексте («Базаров занимается естественными науками и постоянно режет земноводных и пресмыкающихся»), использование разговорной и просторечной лексики в книжных текстах («Ленский был ухажером Ольги и даже её женихом и, конечно, часто бывал в их доме») и т.п.

Встречаются такие ошибки как в сочинениях школьников и студенческих работах, так и в публицистике. Например, ученик 10 класса написал в сочинении: «Сонечку Мармеладову Достоевский представляет нам потаскушкой, но к этому её вынуждают обстоятельства». Слово потаскушка в Толковом словаре русского языка С.И.Ожегова квалифицируется как просторечное, нелитературное, следовательно, его нельзя употреблять в письменной речи, тем более в сочинении, которое должно быть ориентировано на язык книжный. В газетных статьях также видим подобные примеры: 1. По мнению специалистов в области экономики, на руках у населения республики находится около двух миллиардов баксов. Слово бакс — жаргонное. И его употребление в публицистике неуместно. 2. Она готова была внести большие бабки, чтобы избавить его от службы в армии, но представила ему альтернативу: либо он возвращается домой, либо денег не будет. Слово бабки — просторечное, а в данном случае его употребление неуместно вдвойне, так как оно находится в одном контексте с книжным словом альтернатива. Стилистические ошибки портят речь, ухудшают впечатление о говорящем или пишущем, нередко производят комическое впечатление. Поэтому следует отбирать слова и конструкции в соответствии с избранным стилем, особенно в письменной речи.

Упражнения.

Упражнение 1. Выделите в приведенных предложениях стилистические ошибки, исправьте их.

1) В конце бурного объяснения я сказал маме, что гипотезы, которые она выдвигает — чушь собачья, потому что я люблю Лену.

2) В течение долгих месяцев длился этот бесконечный скандал с воплями, визгами и мелкими пакостями, пока, наконец мы все не изнемогли и не решили хоть как-нибудь помириться, и в итоге консенсус с соседкой был достигнут.

3) Программа предложила совершенно новую концепцию музыкальной передачи, сделав её более модной, стильной, современной, придумав огромное количество компьютерных фишек и наворотов, применив новую технику монтажа.

4) Судя по всему, авторы проекта не ценят живого пытливого ума наших с вами соотечественников, которых не следует держать за полных лохов.

5) По мнению экспертов российского посольства в Анкаре, таможенный союз будет (по крайней мере, на первых порах) более выгоден ЕС: европейцам светят значительные выгоды от либерализации импорта в Турцию.

6) Специалисты установили, что некоторые случаи кардиофобии сопровождаются полной клинической картиной всамделишных сердечных заболеваний.

7) Я прибыл в Штаты не тренироваться на хитрых машинах, а вкалывать в университете.

8) Избранников народа одолевает такое количество проблем, что у некоторых уже крыша поехала.

9) Прошла та пора, когда некоторые испуганные столичные жители драпали в глубинку.

10) Наши спортсмены начисто проиграли все соревнования в беге на длинные дистанции.

11) Инвесторы, держатели ГКО не хотят иметь дело с людьми, которые их обули и кинули.

12) Когда Россия так уперто возражает против расширения НАТО, враждебная реакция становится закономерной.

Упражнение 2. Определите, какие из приведенных ниже слов в своем прямом значении являются стилистически нейтральными, а какие имеют стилистическую окрашенность? Проверьте свои предположения по толковому словарю.

Весьма, кастрюля, ложка, доминировать, тапки, карбюратор, ванадий, конвергенция, плебисцит, удобоисполнимый, меморандум, нота, неявка, коммуналка, вбухать, камень, овсянка, аскорбинка, матроска, пилотка, пылесосить, приболеть, мультик, мультяшка, видеоклип.

Упражнение 3. Следующие фразеологизмы распределите по двум рубрикам: разговорные и книжные.

На краю гибели, крутить носом, варфоломеевская ночь, пустить пулю в лоб, дым коромыслом, избави бог, испустить дух, общее место, нос не дорос, ноль без палочки, почить в бозе, почивать на лаврах, слыхом не слыхать, возводить в перл создания, восходящая звезда.

Упражнение 4. Подберите стилистические синонимы к приведенным словам.

Болезнь, драться, брести, рукоплескать, ничегонеделание, воин, ввалиться, изгнать, бояться, лентяй, настойчивый, необразованный, здешний.

Упражнение 5. Выделите среди приведенных предложений, выражающих одну и ту же мысль, синонимичные. Определите их стилистическую окрашенность.

Он не сдаст этот экзамен.

Этот экзамен ему не по зубам.

Где ему сдать этот экзамен!

Так он тебе и сдал этот экзамен!

У него не хватит ума сдать этот экзамен.

Сдать этот экзамен ему не под силу.

Этот экзамен не для него.

Он не имеет возможности сдать этот экзамен.

Он бы этот экзамен сдал, да знаний маловато.

Он не тот студент, который может сдать этот экзамен.

Кто бы сдал этот экзамен, да только не он.

Сдача этого экзамена требует таких знаний, которых у него нет.

Чтобы сдать этот экзамен, нужны не такие знания, как у него.

Сдать этот экзамен — для него дело немыслимое.

Упражнение 6. Охарактеризуйте приведенные ниже тексты с точки зрения их принадлежности к определенному функциональному стилю.

1) Гольберг И. М. Языковые образования сферы религии

Настоящая статья посвящена краткому анализу языковых образований, обслуживающих сферу деятельности Православной Церкви в России 90-х годов ХХ века.

Анализ включает в себя два этапа: мы назовем языковые образования, функционирующие в этой сфере, определим их статус и специфику, а затем с учётом этого постараемся описать характер функционального взаимодействия данных образований.

При этом скажем, что под сферой религии мы понимаем совокупность тем, составляющих содержание коммуникации в соответствующей области социального взаимодействия.

Сферу религии в России обслуживают: современный церковнославянский язык и современный русский литературный язык, представленный здесь одной из своих частей. Остановимся кратко на каждом из вышеназванных языковых образований.

Вопрос о существовании современного церковнославянского языка является далеко не однозначным: не все учёные признают его существование в качестве самостоятельного языка. Однако в наши задачи не входит рассмотрение всех возможных взглядов на эту проблему, и мы будем опираться на дипломную работу А. А. Кравченко «Опыт описания фонетической системы церковнославянского языка и современного литургического произношения», в которой приведены научно обоснованные доказательства существования такого языка (там же содержится и анализ различных точек зрения по данной теме).

Автор даёт следующее определение современного церковнославянского языка: «язык канонических богослужебных печатных книг, представляющий собой позднейшее видоизменение так называемого старославянского (древнецерковнославянского) языка под влиянием русской языковой системы и употребляющийся в качестве богослужебного языка Православной Церкви».

2) И, раз уж начали за здравие, не лишним будет упомянуть главных тружениц российского гламура: Ксюшу Собчак и Оксану Робски. Одна вот уже битых три года мозолит глаза на телеканале ТНТ, книга другой два месяца заменяла мне туалетную бумагу на даче. Отныне эта парочка представляет собой продуктивный дуэт, который с недавних пор представляет новый российский парфюм с «вибрирующем нежным запахом розы, который гармонирует...». Молодцы, дамочки! Ей богу, молодцы! На этой ниве у них бо-ольшое будущее, которое обязательно надо «попробывать» (орфография оригинальной рекламы парфюма сохранена в корыстных целях). Но не отчаивайся, дорогой читатель. Не все потеряно в твоей жизни. Да, ты уже никогда не будешь вести «Дом 2», никогда не зарегистрируешь торговую марку «That’s Hot!» и, возможно, не разведешь в своём палисаднике пятьсот тысяч злобных чихуахуа в розовых попонках. Зато у тебя останется право на стиль, на моду и изысканность вопреки аляповатым веяниям гламурного Гольфстрима. А это уже совершенно другая история, взрослая и настоящая, без всякой примеси кристаллов Сваровски.

(Из газет)

3) Торжество хорошего среднего вкуса

Большое выставочное шоу, если оно претендует на публичный и медиальный успех, сегодня неминуемо работает с эстетикой фешенебельного гламура, по сути, гарантом коммерческого и массового признания. Нюанс в том, что работа с эстетикой гламура, будучи даже критичной или нетерпимой по отношению к нему, непременно перерастает в работу в эстетике гламура, в апеллирование к наиболее модным сейчас эмблемам глобальной потребительской культуры. Вторжения на поле гламура приводят к превращению и традиционалистского, и заведомо новаторского произведения в престижный рыночный объект. Гламур сегодня — продукт глобализационных технологий, направленных на унификацию и усредненность любых поставляемых на художественный рынок символических ценностей. Экспансия гламура во многие сферы культурного производства зачастую «держит под колпаком» всех участников художественного процесса: и художника, и критика, и зрителя, и куратора, заставляя их подстраиваться к ценностным критериям, диктуемым новыми гламурными тенденциями.

4) Два вопроса, касающиеся физики процессов в туче. Почему в формирующейся туче возникают мощные восходящие потоки? Почему нис­ходящие потоки в зрелой туче, возникнув, далее уже не прекра­щаются?

Первый вопрос мы уже рас­сматривали на примере кучевого облака (см. предыдущую главу).

Напомним, в чем тут дело. При подъеме воздуха от нагретой зем­ной поверхности он адиабатно рас­ширяется и потому охлаждается. Охлаждение приводит к конденса­ции водяных паров, которая начи­нается с некоторой высоты Н, определяющей нижнюю границу облака или тучи. За счет выделя­ющейся при конденсации паров теплоты парообразования проис­ходит разогревание воздуха, по­этому в облаке или туче он оказы­вается более теплым, а значит, и более легким, чем воздух на данной высоте вокруг облака (ту­чи). В результате и возникают восходящие воздушные потоки, обусловливающие вертикальное развитие облака (тучи). В туче кон­денсация паров идет более интен­сивно, чем в облаке, так как при­поверхностный воздух был сильнее нагрет и сильнее насыщен влагой. Поэтому восходящие потоки в туче оказываются более мощными, и высота тучи в несколько раз пре­вышает высоту обычного кучевого облака.

По мере увеличения высоты тучи все более важным становится приток в тучу бокового холодного воздуха. Этот воздух перемеши­вается с поднимающимся сравни­тельно теплым воздухом, охлаж­дает его и тем самым затормажи­вает дальнейший рост тучи. При рассмотрении кучевого облака мы пренебрегали притоком холодного воздуха. В случае же с тучей учет этого притока принципиально важен. Он приводит не только к прекращению (на больших вы­сотах) восходящих потоков, но и обеспечивает существование ни­сходящих потоков, зарождающих­ся в вершине тучи. Иными сло­вами, именно в учете притока бокового холодного воздуха содержится, в конечном счете, ответ на второй из поставленных выше вопросов.

5) Мировому судье судебного участка № 194

Иванову Владимиру Владимировичу

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Самойловой, д. 12

Истец: Сидоров Григорий Алексеевич,

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Бухарестская, д. 124, кв. 163.

Ходатайство

Прошу вызвать для дачи свидетельских показаний по поводу дела о возмещении материального ущерба мне, Сидорову Григорию Алексеевичу, ответчиком, Дурневым Александром Николаевичем, председателя ТСЖ 1112 Капаряна Ашота Андреевича, проживающего по адресу Санкт-Петербург, ул. Бухарестская, д. 832, кв. 939. Считаю, что Капарян А. А. может подтвердить факт затопления моей квартиры 25 ноября 2008 г. по вине ответчика. Помимо того, у него хранится вещественное доказательство — износившаяся и лопнувшая подводка для горячей воды на кухне, из-за которой произошло затопление.

15 января 2009 г.

Истец Сидоров Г. А.

6) Закон Санкт-Петербурга

О создании и эксплуатации комплексов (зон) мелкорозничной торговли в Санкт-Петербурге.

Статья 3

Адресные программы размещения (реконструкции) комплексов (зон) мелкорозничной торговли утверждаются исполнительным органом государственной власти Санкт-Петербурга.

Статья 4

Не подлежат выделению для целей, предусмотренных настоящим Законом, земельные участки на территории памятников истории и культуры федерального (общероссийского) значения.

Статья 5

Земельные участки для организации комплексов (зон) мелкорозничной торговли предоставляются на основании договоров аренды с инвестиционными условиями, заключаемых в результате торгов.

Порядок проведения торгов на право заключения договоров аренды с инвестиционными условиями и инвестиционные условия устанавливаются губернатором Санкт-Петербурга.

Статья 6

Взимание платы с граждан за посещение комплексов (зон) мелкорозничной торговли запрещается.

Статья 7

Организация комплекса (зоны) мелкорозничной торговли производится по индивидуальному проекту, разработанному на основании технического задания, утвержденного в установленном порядке.

Работы по размещению комплексов (зон) мелкорозничной торговли осуществляются в порядке, установленном Администрацией Санкт-Петербурга, при этом запрещается размещение торговых зон (комплексов) на территориях, прилегающих к детским, учебным, лечебно-профилактическим учреждениям, учреждениям культуры, нормы отстояния зон торговли устанавливаются районными администрациями с учетом местных условий.

Губернатор Санкт-Петербурга.

УПРАЖНЕНИЯ НА ПОВТОРЕНИЕ (стилистика)

Упражнение 1. Перепишите одну из самых известных сказок («Колобок», «Теремок», «Репка»)

- в научном стиле;

- в официально-деловом стиле;

- в публицистическом стиле.

Примеры подобных текстов приводятся в Приложении 4.

Упражнение 2. Найдите ошибки, исправьте их, назовите тип ошибки.

1. Условия этого договора необходимо выполнить обоим сторонам.

2. Президенты двух стран подписали мировой договор.

3. Приветствую всех, кто включил радио на нашу волну.

4. Дверь нам открыл парень в спортивном костюме с жуткой зверской рожей…

5. Покупая две пары обуви в нашем магазине, третью мы дарим вам!

6. Мы всегда стремимся сделать всё, что от нас возможно.

7. Все наши замечания носят только рекомендуемый характер.

8. Гладя на неё, у меня в голове возникали мысли.

9. Наши эксперты уже дали свою оценку на случившееся.

10. Сидя у окна, мимо проехала машина.

11. Он был очень исполнительский человек, и всё его за это уважали.

12. Немаловажное значение играет и тот факт, что экономика наша сейчас находится на подъёме.

13. Это время всегда олицетворялось для него с именем Карамзина.

14. Экономное масло для двигателя вашей машины!

15. Эти факторы не будут играть определяющего значения

16. Ввиду с наступившей плохой погодой все мероприятия на открытом воздухе отменяются.

17. Благодаря вас я многое понял в самом себе!

18. Я инженер, но я могу работать и паяльником!

19. Всю жизнь она занималась изучением народного фольклора.

20. Мы с оптимизмом на будущее говорим о перспективах нашего предприятия.

Упражнение 3. Найдите ошибки, исправьте их, назовите тип ошибки.

1. Я надеюсь, что окончив институт, моя мечта сбудется.

2. Наш магазин предлагает вам товары для женщин западных фирм.

3. Главная героиня приезжает в деревню, которая остаётся там навсегда.

4. Гарантировать о том, что всё будет хорошо, я не могу.

5. Если ты уйдёшь, то ты никогда уже не сможешь вернуться обратно.

6. Представитель нашего института участвовал на конференции.

7. Ребёнок играется с игрушками.

8. Мы не можем определить о том, насколько это соответствует действительности.

9. Наш магазин предлагает вам обувь из кожи отечественных производителей.

10. В наше время цены непрерывно дорожают.

11. Совхоз приглашает на работу мастера по переработке овощей и одиноких мужчин.

12. В нашей фирме имеются свободные вакансии.

13. Незаконное расхищение государственной собственности получило огромное распространение.

14. Мы хотим улучшить указанные недостатки!

15. Родители были недовольны его браком на женщине с ребёнком.

16. За это преступление Верховный суд вынес ему смертельный приговор.

17. Его дипломант должен был защищаться последним.

18. Все наши условия должны быть безусловно выполнены вами!

19. Маяковский стоял у источников нового искусства.

20. Нам всем нужно бороться за измену существующего в стране положения.