- •1. Месца тэорыі літаратуры ў сістэме навук аб мастацтве.
- •2. Паходжанне мастацтва. Яго функцыі. Тэорыі паходжання мастацтва.
- •3. Літаратура ў сістэме культуры.
- •4,. Літаратура як мастацтва слова.
- •5 Літаратура як мастацтва слова. Літаратура і смі
- •6. Міф, фальклор і літаратура.
- •7. Мастацкі вобраз - форма мыслення ў мастацтве.
- •8. Літаратурны твор і тэкст.
- •9. Формы маўленчай арганізацыі твора (аўтар - апавядальнік - персанаж).
- •10. Змест і форма літаратурнага твора.
- •11. Літаратурны твор як сістэма. Паняцце пра цэласнасць мастацкага тэксту.
- •12. Элементы зместу: тэма, праблема, ідэя, пафас.
- •13. Выбар тэмы. Тэматыка мастацтва.
- •14. Тыпы аўтарскай эмацыянальнасці
- •15. Прадметны свет літ. Твора
- •16. Літаратурны вобраз. Вобраз-персанаж: сродкі сварэння.
- •17. Мастацкая дэталь.
- •18. Персанаж і пісьменнік: герой і аўтар.
- •19. Формы і прыемы псіхалагізму.
- •20. Персанаж і яго каштоўнасная арыентацыя.
- •21. Час і прастора ў літаратурным творы. Паняцце пра хранатоп.
- •22. Мова мастацкага твора. Паэзія і проза.
- •23. Мова як матэрыял літаратуры. Літаратурная мова і мова мастацкага твора.
- •I.Слоўнікава-фразеалагічны ўзровень:
- •24. Метафара і яе разнавіднасці. Метафарычнае мысленне ў літ-ра.
- •25. Тропіка
- •26. Паэтычны сінтаксіс.
- •27. Кампазицыя. Кампазизыйныя прыемы.
- •28. Сюжэт і фабула ў мастацкім творы.
- •29. Неаўтарскае словы.
- •30. Успрыманне литаратуры: чытач
- •31. Систэмы вершаскладання (Сістэмы вершаскладання).
- •32. Силлабо-танічная сістэма вершаскладання.
- •33. Рытміка. Метрыка (стапа. Памер, местр, рытм).
- •34. Строфика. Розныя віды строфаў твораў.
- •35. Цвёрдыя формы верша.
- •36. Белы верш, вольны верш, свабодны верш.
- •37. Асноўныя прынцыпы класіфікацыі рыфмы.
- •38. Гукапіс літаратурнага твора. Інтанацыя.
- •39. Тэорыя літаратурных родаў. Агульная характарыстыка.
- •40. Эпас як літаратурны род.
- •41. Лірыка як літаратурны род. Паняцце аб лірычным герою.
- •42. Драма як літаратурны род.
- •43. Літаратурныя жанры. Іх класіфікацыя. Памяць жанру.
- •44. Міжродавыя і пазародавыя літаратурныя формы.
- •45. 46. Літаратурныя іерархіі і рэпутацыі.
- •48. Міжнародныя літаратурныя сувязі. Нацыянальная спецыфіка літаратуры.
- •49. Літаратурны працэс: дынаміка і стабільнасць.
- •50. Літаратурны працэс: мастацкія сістэмы 19-20 стст.
- •51. Літаратуразнаўства і літаратурная крытыка.
- •52. Ды пытання абса вывучэнні генэзісу літ. Творчасці.
- •53. Прынцыпы разгляду літ. Твора.
- •54. Стыла пісьменніка.
3. Літаратура ў сістэме культуры.
У раннім, сінкрэтычным грамадстве асноўным выглядам мастацтва лічыўся танец і пантаміма. У антычнасць - скульптура. У еўрапейскай сярэдневяковай культуры і ў культуры ўсходу - архітэктура. Эпоха Рэнесансу - жывапіс. У 19-20 стст - літаратура. Да пач. 19 ст. яна ўздзейнічала на ўсё іншыя выгляды мастацтва: тэатр, кіно, музыка. Але да апошняга часу шмат хто заяўляе аб тым, што літаратура здае свае пазіцыі і змушаная саступіць месца сродкам массавай камунікацыі. Літаратура - адзін з спосабаў расчынення чалавечага духу. Літаратура - не спантаны выраз, а паданне ў выглядзе, які здабыў сваю форму.
Да літаратуры ставяцца пісьмовыя тэксты і не ставяцца вусновыя.
Да літаратуры ставяцца тэксты, матэрыялам якіх з'яўляюцца выключна словы чалавечай мовы, і не ставяцца тэксты сінтэтычныя і сінкрэтычныя, гэта значыць такія, у якіх славесны кампанент не можа быць адарваны ад музычнага, візуальнага або які-небудзь іншага. Песня або опера самі па сабе не з'яўляюцца часткай літаратуры. Калі песня напісаная кампазітарам на ўжо наяўны тэкст, напісаны паэтам, то праблемы і не ўзнікае; у XX стагоддзі, аднак, ізноў набыла шырокае распаўсюджванне старажытная традыцыя, паводле якой адзін і той жа аўтар стварае адразу славесны тэкст і музыку і (як правіла) сам выконвае атрыманы твор. Пытанне аб тым, наколькі правамерна здабываць з атрыманага сінтэтычнага твора толькі славесны кампанент і разглядаць яго як самастойны літаратурны твор, застаецца дыскусійным.
Віды літаратуры:- мастацкая,публіцыстычная, дакументальная, дыдактычная, эпісталярная (лісты), мастацкі пераклад, крытыка
Функцыі літаратуры: Эстэтычная, Выхаваўчая,Пазнавальная, эўрыстычная, прагнастычная, Камунікатыўная, Этна-генетычная, Геданістычная (забава)
4,. Літаратура як мастацтва слова.
Літ-ра працуе са словам - галоўнае яе адрозненне ад іншых мастацтваў. Значэнне слова дадзена ў Евангелле - боскае ўяўленне аб сутнасці словы. Слова - асноўны элемент літ-ры, сувязь паміж матэрыяльным і духоўным. Слова ўспрымаецца як сума тых значэнняў, якое дала яму чалавечая культура. Праз слова ажыццяўляецца кантакт з агульным ў мир.культуре. Візуальная кул-ра - тая, кот. можна ўспрымаць навочна. Вербальная кул-ра - больш адказвае патрэбам чалавека - слова, праца думкі, фарміраванне асобы (свет духоўных сутнасцяў). Існуюць сферы культуры, кот. не патрабуюць сур'ёзнага адносіны (галівудскія фільмы не патрабуюць вялікай унутранай аддачы). Існуе літра на глыбіні, кот. патрабуе глыбокага адносіны, перажыванні. Творы літ-ры - абуджэнне ўнутраных сіл чалавека рознымі спосабамі, бо твор валодае матэрыялам. 1Искусство часовае - развіваецца ў часе - тэатр, кіно, музыка. Мы не можам пайсці супраць часу (пропуск фрагмента) 2Искусство прасторавае - развіваецца ў прасторы-пластычнае выкарыс-ць - жывапіс, скульптура. Ці не зададзена час ўспрымання. У карціне закладзены прасторавыя арыенціры - мастак ведае, на што глядач павінен звярнуць увагу сначала.На гэтым фоне літ-ра - сінтэз часовага і прасторавага. Літ-ра мае пэўныя адрэзкі, фрагменты - гэта звязана са словам. Кожны з элементаў можа быць прадстаўлены асобна. Можна ізаляванае ставіцца да гуку або Дарэчы, судзіць аб фразе, аб абзацы, пра кіраўніка. У любы момант можна перапыніць часовай ход творы, аўтар не задае яго. Аўтар не ведае хуткасці чытання, і чытач можа ў любы момант чытання спыніцца. Часовае твор - яго аўтар ведае, як доўга будзе цягнуцца яго твор, як доўга будзе ісці ўспрыманне творы. Можа быць парушэнне рытму, убыстрение ходу. У літ. творы час не закладзена, ёсць магчымасць перапыніцца. У тэатры гэта немагчыма, заўсёды ёсць вызначаны. настрой. У літ-ра мы вяртаемся да аднаго і таго ж, ёсць магчымасць вярнуцца і аднавіць тое, што нам неабходна. Часовая структура худ.произведения больш вольная. Мы ўспрымаем ўсё такім, якое ёсць у лит.произведении, але ў той жа час гэта ўспрыманне можа быць у кожнага сваё, слова ўспрымаецца па-рознаму. Любое ілюстраванне тэксту - гэта скажэнне таго, што перададзена тэкстам. Слова нематэрыяльнай. Няма выразнасць як у жывапісу, на фатаграфіі (стол у літ. Творы значна больш агульны, чым на карціне). Слова нясе ў сабе і моцнае і слабое пачатак. Літ-ра і музыка:
1) часовыя адрозненні 2) наз-ть: у лит.произведении - набор слоў сэнсавай арэол наз. лит.произведения. У муз. творы няма пэўнай прывязкі, не нясе прамых асацыяцый, мы не ставімся да набору гукаў эмацыйна, няма прамой сэнсавай структуры. Нота - знешняе гучанне, але не сэнсавае значэнне, у адрозненне ад слова набывае часовыя Хар-кі. Музыка больш вольная ад сэнсавай зададзенасці, чым літ-ра. Спецыфічны. формы слоўнага мастацтва - наз-т пэўныя разрады лит.произведений, якія цесна звязаны з іншымі відамі мастацтва: драматургія - з тэатрам, паэзія і графіка (калі аўтар сам ілюструе свой твор).