- •2.Статус социальной психологии
- •3.Система социальной психологии
- •4.Этические принципы соц.Псих. Исследования
- •5.Эксперимент как метод исследования.
- •6.Наблюдение как метод исследования
- •7.Контент-анализ
- •9. Тестирование
- •10. Проективные методы
- •11. Социометрический метод
- •12.Понятие общения. Функции общения.
- •13. Виды общения. Общение в современном обществе.
- •14.Уровни общения
- •15.Критерии удовлетворенности общением
- •16.Специфика коммуникации в человеческом общении
- •17.Вербальная коммуникация
- •18.Невербальная коммуникация
- •19.Понятие массовой коммуникации
- •21.Понятие социальной перцепции
- •22. Механизмы взаимопонимания в процессе общения.
- •23.Содержание и эффекты процесса социальной перцепции
- •24. Каузальная атрибуция. Фундаментальная ошибка атрибуции.
- •25. Теории каузальной атрибуции
- •26.Место и роль взаимодействия в общении
- •27.Позиции партнеров по взаимодействию
- •28.Ситуации взаимодействия
- •29.Понятие социализации личности
- •30.Стадии социализации личности
- •31.Механизмы социализации личности
- •32.Институты социализации личности
- •33.Десоциализация и ресоциализация личности.
- •34.Понятие социальной установки или аттитюда.
- •35.Строение и функции аттитюда.
- •36.Влияние аттитюда на поведение.
- •37.Изменение аттитюдов.
- •38.Понятие соц.Статуса и роли.
- •39. Виды социальных ролей. Ролевые конфликты.
- •40. Характеристика социальной роли
- •41. Социальная роль и развитие личности
- •42.Понятие группы
- •43.Психологические характеристики группы
- •44.Классификация групп
- •45.Понятие большой устойчивой социальной группы.
- •46.Особенности больших социальных групп
- •47.Структура психологии большой социальной группы
- •48.Методы исследования психологии больших социальных групп
- •49. Понятие стихийной группы
- •50.Массовое общение
- •51. Виды стихийных групп
- •52. Понятие малой группы. Размер малой группы.
- •53.Виды малых групп
- •54.Основные направления исследования малой группы.
- •55.Возникновение малой группы
- •57. Механизмы развития малой группы
- •58. Сложившаяся группа: структура
- •59. Сложившаяся группа: конформность
- •60.Сложившаяся группа: влияние меньшинства
- •61. Сложившаяся группа: групповое давление
- •62.Сложившаяся группа: групповая сплоченность
24. Каузальная атрибуция. Фундаментальная ошибка атрибуции.
Явление приписывания причин поведения получило название каузальной атрибуции. Личностная каузальность – это приписывание причин поведения личностным особенностям человека (он так поступил, потому что он такой человек). Внеличностная каузальность – это приписывание причин поведения влиянию на человека ситуации (он так поступил, потому что ситуация этого требовала). Фундаментальная ошибка атрибуции заключается в том, что человек, наблюдающий за событием, преувеличивает влияние личностных черт на поведение; человек, сам участвующий в событии, будет объяснять свое поведение скорее влиянием ситуации. Ответственность за поступок может быть преписана на: уровне ассоциаций, причинность (результат не предвидится, намерение отсутств), предвиденье (результат предвиделся, но не было намерения его получить), уровень намерении(желание+предвидение), оправданность(действия по принуждению) – Теория приписывания причин Ф.Хайдера.
Атрибуция успеха и невезения:
Б. успех – везение, м. – достижения.
Б . неудача – особенности субъекта, м. – ситуация.
Презумпция виновности – общество менее терпимо относится к неудачам ж., нежели м.
25. Теории каузальной атрибуции
1.Теория каузальности Ф.Хайдера: 1.личность – мотивация:намерения усилия; способности => выполнение задачи; 2.ситуация – трудность задачи => возможность решить задачу. Ответственность за поступок может быть приписана на 5 уровнях: 1.уровень ассоциации; 2.причинность – деятель не предвидел результат, не было намерений получить данный результат; 3.предвидение – предвидел результат, не было намерений его получать; 4. намерения – предвидел результат, было намерение его получить; 5. оправданность. 2.Теории атрибуции Джонса и Дэйвиса: 1 ситуация – тривиальная неопределенность, 2 – тривиальная ясность, причины поведения приписываются соответствующей личностной черте; 3 – интересная неопределенность; 4 – высокого соответствия между личностью и поведением. 3.Теория каузальной атрибуции Г.Келли: выделял 2 типа ситуации: 1.наблюдателю доступны лишь единичные наблюдения; 2.наблюдателю доступны множественные наблюдения. В 1 ситуации приписывание причин объясняется при помощи принципа конфигурации (выявление и учет факторов, действующих в каждой ситуации). Во 2 – принципом ковариации (выявление соответствия между поведением и ситуацией) 4.Конфигурационная медель: 1.правило обесценивания – роль некоторой причины в данном действии обесценивается, если в наличии имеются другие допустимые причины; 2.правило усиления – в случае высокой значимости поступка действий, связанных с самопожертв. или риском, причина поведения будет приписываться к деятелю, чем в других случаях. 5.Ковариационная модель: 1.правило согласия – если в разных ситуациях чел.ведет себя также, как и окружающие его люди, то в качестве основной причины его поведения можно выделить его склонность следовать другим; 2.правило отличия – если в разных ситуациях чел.ведет себя по-разному, то в качетсве основной детерминанты его поведения может быть рассмотрена ситуация; 3.правило постоянства – если в разных ситуациях чел.действует один и тем же образом, то причина его действий кроется в его внутренних состояниях; 4.правило сходства.