- •Введение
- •Глава 1. Что такое Ротаракт
- •1.1. Общие понятия
- •1.2. История ротаракта
- •Глава 2. Создание Ротаракт клуба
- •Глава 3. Деятельность Ротаракт клуба
- •3.1. Постановка задач
- •3.2. Проекты и их виды
- •3.3. Организация работы клуба
- •3.4. Pr в клубе
- •Глава 4. Окружная структура
- •Глава 5. Межокружная и международная деятельность
- •Глава 6. Другие молодежные программы ротари интернэшнл
- •6.1. Интеракт
- •6.2. Райла
- •Анкета кандидата на участие в семинаре-тренинге
- •Программа семинара-тренинга по развитию лидерских навыков
- •День первый: **октября 200*г.
- •День второй: ** октября 200*г.
- •День третий: ** октября 200* г.
- •Глава 7. Взаимодействие ротари и ротаракт клубов
- •Глава 8. Регистрация ротаракт клуба как юридического лица
- •Глава 9. Финансовая деятельность клуба
- •9.1. Членские взносы
- •9.2. Фандрайзинг
- •9.2.1. Основные положения о фандрайзинге
- •Повышайте ваши шансы!
- •9.2.2. История одного фандрайзинга (реальный пример из жизни реального Ротаракт клуба)
- •Спонсоры и работа с ними
- •Соорганизаторы
- •Программа вечеринки
- •Результаты
- •9.3. Гранты
- •9.3.1. Гранты ри
- •9.3.2. Гранты других организаций
- •Глава 10. Программы и стипендии, в которых ротарактовцы могут принимать участие
- •10.1. Стипендии фонда ротари
- •10.1.1. Посольская стипендия
- •10.1.2. Культурологическая стипендия
- •10.1.3. Стипендия для обучения по Программе разрешения конфликтов
- •10.2. Стипендии ротарианских округов
- •10.2.1. Именная посольская стипендия Дэвида и Лиз Кер, Ванкувер, Канада
- •10.2.2. Стипендия штата Джорджия
- •10.2.3. Стипендиальная программа для выпускников вуЗов, предоставляемая турецкими Ротари клубами (turcgsp)
- •10.3. Профессионально-ознакомительные обмены, поо (group study exchange, gse)
- •10.4. Программа «открытый мир»
- •10.5. Программа фулбрайта5
- •10.6. Международная программа студенческого обмена (global ugrad)6
- •10.7. Орфанакт – грант на социальные нужды
- •Глава 11. Материалы к тренингам для ротарактовцев
- •11.1. Руководство для президента ротаракт клуба
- •11.2. Руководство для секретаря ротаракт клуба
- •11.4. Тренинг «самоанализ – первый шаг к развитию»
- •Мое будущее
- •Нарисуйте картину своего будущего. Используйте весь свой креатив!
- •11.5. Тренинг «управление проектами»
- •11.6. Тренинг «лидерство»
- •Советы по реализации
- •Глава 12. Документы в деятельности ротаракт клуба
- •12.1. Свод положений и правил о ротаракте (rotaract statement of policy)
- •12.2. Типовой устав ротаракт клуба (standard rotaract club constitution)
- •12.3. Типовой регламент ротаракт клуба (standard rotaract club by-laws)
- •12.4. Организационная форма ротаракт клуба
- •12.5. Конкурс выдающихся проектов ротаракт клубов (rotary international recognition of rotaract outstanding projects)
- •12.6. Награждение ротаракт клуба по случаю международной недели ротаракта (world rotaract week celebration recognition form)
- •12.7. Благодарность президента ротари интернэшнл ротаракт клубу (rotaract presidential citation certification form)
- •12.8. Форма для обновления контактной информации о ротаракт клубе / годовой отчет клуба (rotaract info update form)
- •12.9. Руководство по составлению плана деятельности эффективного ротаракт клуба (planning guide for effective rotaract clubs)
- •12.10. Контрольные сроки и важные даты для ротаракт клуба
- •12.11. Формы документов для секретаря и других должностных лиц клуба и правила их заполнения
- •Анкета потенциального члена ротаракт клуба
- •Примерная форма анкеты на вступление
- •Вместо заключения: видение ротаракта будущего
- •Словарь
- •Полезные ссылки
10.1.3. Стипендия для обучения по Программе разрешения конфликтов
В 2002 году руководством Ротари Интернэшнл было принято решение о создании новой стипендиальной программы, средства на финансирование которой выделяются из казны Фонда Ротари. Обучение по данной программе проходит в Ротарианских центрах международных исследований проблем мира и разрешения конфликтов, находящихся в 6 университетах таких стран как США, Англия, Япония, Австралия и Аргентина. Предоставляемые в рамках программы стипендии предлагают 1- или 2-годичное обучение для получения степени магистра в сфере конфликтологии. Принимаются заявки в следующих научных областях: юриспруденция, журналистика, некоммерческие организации, безопасность, соблюдение прав человека, всемирная охрана окружающей среды, международная политика, контроль над вооружениями и т.п. Ежегодно Фондом Ротари предоставляется 60 стипендий, на которые могут претендовать кандидаты со всего мира. Несмотря на то, что отбор кандидатов осуществляется через ротарианские клубы, решение о предоставлении стипендий принимается в штаб-квартире Ротари Интернэшнл.
К кандидатам на получение стипендий предъявляются следующие требования:
высшее образование на момент подачи заявки;
опыт работы минимум в течении 3 лет по выбранной специальности;
знание языка страны, в которой планируется обучение;
лидерский потенциал;
стремление к международному взаимопониманию и миру, выражающееся в профессиональных, личностных или общественных достижениях;
Кандидаты на получение стипендии не могут быть ротарианцами, почетными ротарианцами, нанятыми служащими Ротари клуба, округа или Ротари Интернэшнл. Супруги, а также прямые родственники (дети, внуки, а также приемные дети) не имеют права подавать заявки на стипендию. Бывшие ротарианцы, а также их родственники не имеют права подавать заявки на получение стипендии в течение 36 месяцев после прекращения членства в Ротари клубе.
Стипендиальный фонд покрывает следующие расходы:
оплата обучения;
получение ежемесячной стипендии;
оплата транспортных расходов;
непредвиденные расходы;
другие расходы, связанные с поездкой и обучением.
Заявку можно подавать только через местный Ротари клуб. Делать это необходимо за 1,5 года до момента предполагаемого начала обучения. Окончательное решение о выделении стипендий принимается самими университетами.
Более подробную информацию о стипендии и форму заявки на ее получение можно найти здесь:
http://www.rotary.org/foundation/educational/amb_scho/centers/index.html
10.2. Стипендии ротарианских округов
10.2.1. Именная посольская стипендия Дэвида и Лиз Кер, Ванкувер, Канада
Именная посольская стипендия обеспечивается специальным стипендиальным фондом, учрежденным Дэвидом и Лиз Кер при поддержке Ротари Интернэшнл. Дэвид Кер - активный ротарианец из Канады (Rotary club Vancouver South) и один из инициаторов создания Ротари клубов в российской части округа 5010.
Д анная стипендия доступна только для студентов экономических специальностей ВУЗов Новосибирска и Барнаула (округ 5010). Стипендия предполагает обучение в Политехническом институте Британской Колумбии (The British Columbia Institute of Technology) в пригороде Ванкувера (Vancouver, BC, Canada) Бёрнаби (Burnaby) по одному из экономических направлений. Обучение проходит в течение 4-х месяцев, совпадая с одним из трех «триместров» всей программы, при этом студент из Новосибирска обучается на весеннем триместре, а студент из Барнаула - на осеннем. Таким образом, каждый год два счастливчика направляются на западное побережье Канады в один из самых красивых городов мира – Ванкувер, в котором всегда видны горы, есть океан, практически не бывает снега, но есть три горнолыжных курорта. К 2008 году в этой программе поучаствовали уже 11 человек.
Следует заметить, что программа обучения в последнее время подвержена некоторым изменениям. Для большего погружения в культуру страны студенты обучаются в обычной канадской группе, а не в международной, как было ранее. Также с 2007 года студентам предоставляется свобода выбора предметов к изучению в соответствии с их интересами. Более подробную информацию о конкретных условиях проходящих ежегодно отборов можно получить в Ротари клубах Барнаула и Новосибирска.
Кандидатам на получение стипендии предъявляются определенные требования:
знание английского языка на уровне выше среднего;
экономическая направленность учебы в родном городе (на момент поездки необходимо окончить не менее 2 полных учебных года);
желание и способность стать посланником доброй воли в Канаде, с достоинством представлять Россию, выступая с презентациями в Ротари клубах и округах;
готовность по возвращению в России поделиться накопленным опытом с Ротари клубами и представителями общественности;
нацеленность студента на карьерный рост, обладание лидерскими качествами, открытость ко всему новому, уверенность в успехе, активная жизненная позиция.
Итак, обладатели всех выше перечисленных достоинств смогут принять участие в конкурсном отборе. Отбор кандидатов проходит в три этапа:
1 этап – тест на знание английского языка (необходимый уровень – выше среднего);
2 этап – собеседование с членами Ротари клубов Барнаула или Новосибирска (в зависимости от того, в каком городе проходит отбор);
3 этап – заполнение и отправка анкет Ротари клубу Бёрнаби Диэр Лейк (Rotary club of Burnaby Deer Lake), курирующему данную стипендию.
Затем в течение пары месяцев координаторы стипендии сообщают, кто станет счастливым студентом в Канаде на целый триместр.
Процесс оформления заявки не представляет ничего сложного. Документы приходят от Ротари Интернэшнл, Фонда Ротари, Политехнического института Британской Колумбии (BCIT, www.bcit.ca). Самое важное – действовать соответственно временному графику, включенному в пакет документов.
Стипендия Дэвида и Лиз Кер присуждается в размере 10 000 долларов США и ни цента больше. За счет средств стипендии оплачивается проживание и обучение в институте. В итоге получается, что более половины суммы стипендии идет на оплату обучения, третью часть расходов составляет плата за проживание и питание в принимающей семье, оставшееся (если повезет) можно тратить по своему усмотрению. Определенно точно, необходимо иметь собственные финансовые запасы, дабы чувствовать себя спокойнее и увереннее.
Ротарианцы по всему миру – народ замечательный и дружелюбный! По этой причине вас будут приглашать на различные мероприятия, поездки, встречи. НЕ ОТКАЗЫВАЙТЕСЬ ОТ НИХ – ведь это отличный способ узнать людей и страну! Стипендия как раз подразумевает взаимное знакомство канадской и русской культур!