- •Вопрос 1. Объект, предмет социологии, подходы к его определению.
- •Вопрос 2. Основные категории социологии, социальные законы.
- •Вопрос 3. Структура социологического знания.
- •Вопрос 4. Функции социологии.
- •5 Вопрос. История развития социологической мысли от античности до середины 19 века.
- •Вопрос 6. Идейно-теоретические и социально-экономические предпосылки возникновения социологии. Критерии периодизации и основные этапы истории социологии.
- •Вопрос 7. Зарождение социологии позитивизма. Социологическое творчество о. Конта.
- •Вопрос 8. Эволюционная социология г. Спенсера.
- •Вопрос 9. Натурализм в социологии: социал-дарвинизм, социологические идеи а. Смолла и у. Самнера, расово-антропологическое направление.
- •10 Вопрос. Психоаналитическая концепция з.Фрейда.
- •11 Вопрос. Психологическое направление и его значение для развития социологии.
- •12 Вопрос. Марксистская парадигма в социологии.
- •13 Вопрос. Формальная социология Тенниса и Зиммеля.
- •14 Вопрос. Французская социологическая школа (э.Дюркгейм).
- •15 Вопрос. Социологическая система в.Парето.
- •Вопрос 16. Социологическое творчество м.Вебера.
- •Вопрос 18. Эмпирическая социология в сша в 20-60ые гг. 20 века.
- •Вопрос 19. Структурно-функциональный анализ (Парсонс, Мертон).
- •Вопрос 21. Теории агрессии.
- •Вопрос 22. Неофрейдистские концепции в социологии.
- •Вопрос 23. Концепция социального обмена.
- •Вопрос 24. Теория символического интеракционизма.
- •Вопрос 25. Становление и особенности русской социологии.
- •Вопрос 26. Субъективная социология в России.
- •Вопрос 27. Позитивизм и натурализм в российской социологии.
- •Вопрос 33. Методология социологических исследований (макро- и микросоциологический подходы). Место социологии в структуре современного знания.
- •Вопрос 35. Типология социологических исследований. Понятие операционализации, ее этапы. Понятие выборки, типы выборки. Шкалирование, типы шкал.
- •Вопрос 36. Анкетирование и интервьюирование: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Типология вопросов, структура анкеты.
- •Вопрос 37. Традиционный анализ, контент-анализ: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, этапы контент-анализа, инструментарий.
- •Вопрос 39. Эксперимент: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Этапы анализа данных социологического исследования.
- •Вопрос 41. Социальная общность и ее виды. Основные критерии типологии социальных общностей. Понятие социальной общности в зарубежной и отечественной социологии
- •Вопрос 42. Общество как социальная общность и социальная система. Структура общества. Подсистемы общества. Цивилизационный и формационный подходы к рассмотрению типов обществ. Информационное общество.
- •Вопрос 43. Основные методологические подходы к трактовке общества, сформировавшиеся в западной социологии.
- •Вопрос 44. Общество и культура.
- •Вопрос 45. Структура общества.
- •Вопрос 46. Теория социальной стратификации. Исторические системы стратификации. Социальная стратификация развитого общества.
- •Вопрос 47. Социальная стратификация советского общества и постсоветской России.
- •Вопрос 48. Понятие социальной мобильности, ее виды. Проблема социальной мобильности в зарубежной и отечественной литературе. Маргинальность. Миграция.
- •Вопрос 49. Понятие социальных групп в истории социологии и современных теориях. Дифференциация и виды социальных групп.
- •Вопрос 50. Социальная организация в обществе, её понятие и типология.
- •Вопрос 51. Понятие структуры организации. Классификация структур.
- •Вопрос 52. Основные процессы в организации.
- •Вопрос 53. Структура внешней среды организации. Особенности взаимодействия организации с внешней средой.
- •Вопрос 54. Социальные процессы, их классификация. Понятие и виды социальных изменений.
- •Вопрос 55. Понятие социального института в отечественной и зарубежной социологии. Институциализация общества. Структура и функции социального института.
- •Вопрос 56. Классификация социальных институтов. Социальные институты в сфере экономики, политики, социальной и духовной сфере.
- •Вопрос 57. Понятие личности в социологии. Типология личности в западной и отечественной социологии.
- •Вопрос 58. Социальные статусы
- •Вопрос 59. Социальная роль, ее понятие, структура, виды. Ролевой конфликт и способы его преодоления.
- •Вопрос 60. Структура личности в социологии.
- •Вопрос 61. Понятие социализации. Фазы и этапы социализации. Социальные факторы социализации.
- •Вопрос 62. Понятие отклоняющегося поведения. Теории и типология отклоняющегося поведения. Социальный контроль.
- •Вопрос 63. Социальный конфликт. Этапы протекания конфликта.
Вопрос 7. Зарождение социологии позитивизма. Социологическое творчество о. Конта.
Позитивизм социологический: (установки – Сен-Симон, концепции – Конт, Милль, Спенсер) главное устремление – отказ от умозрительных рассуждений об обществе, создание «позитивной» социальной теории. Характерные черты раннего П – натурализм (концепции опирающиеся на методы и познават-е средства ест-х наук), органицизм (аналогия с человеческим организмом), эволюционизм (опирающиеся на понятие «эволюция), феноменализм (общество – явление созданное в духовном взаимодействии индивидов). Суть всех этих направлений сводится к социологич-у редукционизму, кот стремился объяснить осн-ые явления обществ жизни с т. зр. единственного определяющего фактора. Все эти напр-я получили названия школ одного фактора. П постулировал наличие неизменных законов функционирование и развития общества, кот рассматривались как часть или продолжение природных законов. Несостоятельность биологического и механицистского редукционизма (сведение специфически человеческого бытия к его социальному аспекту) привела П к кризису. Т. к. законы развития общества в П. рассматривались как продолжение законов природы, поэтому признавалась их неизменность. При этом подход к характ-ке законов раз-я общ-ва, как продолжению законов природы, привёл позитивистов к изучению общ-ва не столько в динамике, сколько в статике, а также рассмотрению общ-ва как системы, кот находится в стабильном состоянии. Чтобы знание об общ-ве соответствовало требованиям объективности оно д/б добываться с помощью методов естеств наук.
О. Конт (1798-1857) “План научных работ необходимых для реорганизации общества” - 1822, “Курс позитивной философии” - 1842, ”Система позитивной политики” - 1854 (социальная статика и социальная динамика). Соц-я изучает неизменные естественные законы. Главное условие создания самостоятельной социальной науки – выделение специфической реальности, не изучаемой ни одной другой наукой. К, полагал, что законы развития общества схожи с физическими и биологическими законами. Признаками общества являются территория, население, совершенная власть и правительство. В иерархии наук 1) каждая высшая ступень зависит от низшей, 2) с каждым новым этапом знание усложняется 3) социология занимает ведущее место в системе наук; 4) основывается на законах биологии и без них не может существовать, но имеет нечто своеобразное и видоизменяющее влияние этих законов вытекающее из взаимодействия индивидов друг на друга. Для социологии характерны 4 метода познания: наблюдение, эксперимент, сравнение, исторический метод. Выводы должны не зависеть от позиции исследователя. Такой подход он назвал позитивным (позитивизм). Общество представляет собой “коллективный организм” в основе развития которого лежит развитие всех членов коллективности, ориентированного на достижение консенсуса. Социальный прогресс проявляет себя как увеличение специализации функций. Индивиды - компоненты социального организма и части социальной ткани - неизменны, общество развивается через совершенствование (гармонизацию) связей между индивидами. Открыл закон трёх стадий согласно которому все мысли проходят три сменяющих друг друга состояния: 1)теологическое (господство спонтанно возникающих фикций, не имеющих доказательств) 2)метафизическое (преобладание абстракций или сущностей, принимаемых за реальность) 3)позитивное (основывающееся на точной оценке внешней реальности). Каждое из этих трёх состояний образует основу всей социальной организации и пронизывает все стороны общественной жизни. Главную ценность социологии К. видел в применении к обществу научных принципов реформизма. Механизмами социальных реформ К. считал три силы и класса: материальную (деловые люди и лидеры о-ва), интеллектуальную (ученые социологи и священники) и моральную (женщины). Любой объект по К. может изучаться с двух точек зрения: статической и динамической. Поэтому социология делится на две части социальную статику и социальную динамику, что соответствует лозунгу «порядок и процесс». Высшая цель соц статики – обнаружение законов соц порядка, соц динамики – законов прогресса. Соц статика – это соц анатомия, изучающая строение соц организма; объект – общество в состоянии покоя. Соц динамика – соц физиология, изучающая его функционирование; объект – общество в состоянии движения.