Тест № 7 по философии Внимание! в некоторых случаях правильным является выбор нескольких ответов одновременно из группы вопросов

1. Материальность объектов общественных наук:

1. Точно того же качества, что и материальность объектов естествознания.

2. Принципиально отличается от материальности объектов естествознания.

3. Отчасти такая же, как и у объектов естествознания, отчасти своеобразная.

2. Первая особенность материалистической методологии обществоведения:

1. Тесно связана с интенсивным развитием общественных процессов во времени.

2. Тесно связана с очевидной материальностью экономических аспектов общественной жизни.

3. Вторая особенность материалистической методологии обществоведения:

1. Подчёркивает, что материальными являются только экономические аспекты общественной жизни.

2. Подчёркивает, что объективные законы развития общественных процессов могут быть родственными и даже подобными законам человеческого мышления.

4. Субъективно-целевая деятельность людей в обществе:

1. Сложным образом подчинена объективным надличностным факторам общественной жизни, всесторонне ими определяется и регламентируется.

2. Подчиняет себе объективные надличностные факторы общественной жизни, потому что деятельность людей, преследующих свои цели, - это структурная первооснова всех общественно-исторических процессов.

5. В роли субъектов общественно-исторических процессов могут выступать:

1. Только конкретные человеческие личности, ставящие перед собой цели и стремящиеся к их достижению.

2. Только человеческие коллективы единомышленников, устремлённых к общим целям.

3. Как отдельные люди, так и социальные группы и социальные институты.

6. Примерами субъективных факторов общественной жизни могут служить:

1. Средневековый проект полёта на Луну на воздушной повозке, в которую запряжена тысяча диких гусей.

2. Проект К. Э. Циолковского процветания человечества в поясе космических поселений вокруг Солнца.

3. Программа американских полётов на Луну «Аполлон», провозглашённая Президентом США Дж. Кеннеди в 1961 г.

4. Накопление семьёй денег на покупку квартиры.

5. Инфраструктура жилья в городе, в котором эта семья намерена приобрести квартирую

6. Номенклатура специальностей, которые дают вузы России.

7. Предстоящее лицензирование ИСЭПиМ факультета информационных технологий.

8. Могут ли быть одновременно верными ответы 1, 2, 7?

9. Могут ли быть одновременно верными ответы 3, 4, 7?

7. Примерами объективных факторов общественной жизни могут служить:

1. Выбор пассажиром поезда, на котором он намерен доехать до нужного ему города в нужный срок.

2. График движения поездов на железной дороге, по которой намерен ехать пассажир.

3. Государственный образовательный стандарт деятельности факультетов ИСЭПиМ.

4. Решение студента юридического факультета ИСЭПиМ после 1-го курса перевестись на факультет «Связи с общественностью».

5. Желание жены иметь семейный особняк с садом.

6. Семейный бюджет, который не позволяет приобрести или построить такой особняк.

7. Могут ли быть одновременно верными ответы 1, 4, 5?

8. Могут ли быть одновременно верными ответы 2, 3, 6?

9. Могут ли быть одновременно верными ответы 1, 2, 4?