2.3.Формы текущего контроля и активных методов обучения

Планы семинарских занятий

Семинарское занятие № 1

Философия как феномен интеллектуальной и духовной культуры человечества

Время 2 часа

Цель занятия: углубить и уточнить представления о своеобразии философии как феномена культуры путём сравнительного анализа с особенностями науки современного исторического типа.

Доклад: «Наука и философия: основные различия».

Дискуссионные вопросы:

1. Национальное и общечеловеческое в науке и в философии.

2. Культурный и цивилизационный компоненты в науке и в философии.

3. Интуиция в науке и в философии.

4. Соотношение веры и знания в науке и в философии.

5. Соотношение ценностных и ценностно нейтральных компонент в науке и в философии.

Общее тестирование по темам семинарского занятия № 1.

Литература

1. Абачиев С. К. Современное введение в философию. (Курс лекций.), темы 1 и 2.

2. Канке В. А. Основы философии. (Учебник.), введение.

3. Канке В. А. Философия. (Учебник.), введение.

4. Философия. (Учебник.) / Под ред. В. Н. Лавриненко и В. П. Ратникова, раздел 1.

5. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. (Учебник.), раздел 1.

ТЕСТ

К семинару № 1 по философии

Внимание! в ряде случаев правильным является выделение нескольких

Вариантов ответа одновременно

1. Философия представляет собой:

   1. Науку.

   2. Отдельную и своеобразную отрасль интеллектуальной и духовной культуры.

2. Философия изучает:

   1. Вечные проблемы.

   2. Проблемы, которые в дальнейшем передаются в ве́дение опытных наук.

3. Философское мышление использует:

   1. Интуицию.

   2. Развитие широчайших аналогий.

   3. Эксперименты.

   4. Литературно-художественную форму исследования.

   5. Математические доказательства.

4. В философии ценится:

   1. Оригинальная доказательность рассуждений.

   2. Оригинальная постановка новых исследовательских проблем.

5. В мировой истории философии наиболее динамично развивается:

   1. Философия буддийского и индуистского Востока.

   2. Философия Европы.

   3. Философия мусульманского культурного региона.

6. В философии популярность учений приобретается:

   1. Их доказательной убедительностью.

   2. Их актуальностью.

   3. Поветриями моды.

7. Философские инновации продуктивны, если они:

   1. Вооружают государства и мировое сообщество эффективными методами решения актуальных и особо сложных проблем.

   2. Осознаю́т и корректно формулируют актуальные и особо сложные проблемы.

   3. Просматривают перспективы развития человечества на тысячелетия вперёд.

   4. Взаимодействуют с научными знаниями.

   5. Намного опережают открытия науки.

8. Творческая продукция философов:

   1. Безразлична к их национальности подобно творческой продукции деятелей науки.

   2. Окрашена особенностями национального менталитета философов.

   3. Безразлична к борьбе идеологий подобно творческой продукции деятелей науки.

   4. Всегда находилась и находится в эпицентре борьбы идеологий.

9. Философия как методологическое самосознание науки и как научное мировоззрение:

   1. Известна с античной эпохи.

   2. Зародилась в Средневековье.

   3. Зародилась в мусульманской культуре.

   4. Зародилась в европейской культуре.

   5. Сформировалась в европейской культуре XVII–XX веков.

   6. Сформировалась в европейской культуре только во второй половине ХХ века.

   7. В мировой философии занимает основное место.

   8. В мировой философии занимает сравнительно небольшой сектор.