Тема 15 Труд и рекреация

1. Взаимоотношение труда и отдыха как явлений социальной жизни.

2. Связь труда и рекреации с процессами энергозатрат и энерговосстановления.

3. Социальные и психологические функции рекреации. Типы рекреационной деятельности. Формы рекреации.

4. Рабочее, внерабочее и свободное время.

Литература

1. Вишневская Н., Гимпельсон В., Монусова Г. Динамика рабочего времени: сравнительный анализ// Мировая экономика и международные отношения. 2001. №2.

2. Маркович Д. Социология труда. М.: РУДН, 1997. Гл. 8.

3. Мурзин А.Э. Актуально ли изучать свободное время?//Социологические исследования. 1993. № 11.

4. Орлов А.С. Социология рекреации. М.: Наука, 1995.

5. Орлов А.С. Труд и рекреация// Социологические исследования. 1991. № 10.

6. Патрушев В. Д. Бюджет времени городского работающего населения США и России (1980-1990-е годы)// Социологические исследования. 2003. №2.

7. Патрушев В. Д., Артёмов В. А., Новохацкая О. В. Изучение бюджетов времени в России ХХ века// Социологические исследования. 2001. №6.

8. Подмарков В.Г. Введение в промышленную социологию. М.: Мысль, 1973. Гл. VII.

9. Социология труда. М:: МГУ, 1993. Ч. II. Гл. 9.

10. Стеббинс Р. А. Свободное время: к оптимальному стилю досуга// Социологические исследования. 2000. №7.

Лабораторные работы Лабораторная работа №1 Социологический анализ удовлетворённости трудом

Цель работы: предоставить возможность студентам овладеть об­щепринятой методикой анализа результатов измерения удовлетворен­ности трудом, представляющей собой одно из важнейших базовых по­нятий социологии труда.

1. Методологические и методические предпосылки анализа

Удовлетворенность трудом обычно понимается как состояние сбалансированности требований (запросов), предъявляемых работни­ком к содержанию, характеру и условиям труда (в широком смысле этого понятия), и возможности реализации, по его мнению, этих за­просов. Удовлетворенность трудом является важным показателем адаптированности работников на данном предприятии и в данном структурном подразделении. Она позволяет судить о состоянии мо­рально-психологического климата и создает позитивные или негатив­ные предпосылки для процесса формирования отношения к труду. Не­удовлетворенность трудом является первым шагом на пути развития потенциальной текучести персонала.

В социологии труда различают так называемую общую и частную удовлетворенность, где первая характеризует удовлетворенность ра­ботой в целом, а вторая - различными ее аспектами и элементами производственной ситуации.

1. Оценка удовлетворенности работой

Удовлетворенность работой, будучи характеристикой сознания, оценивается с помощью опроса. Вербально выраженная удовлетво­ренность рассматривается при этом как степень реализации установок или требований, которые человек сознательно или несознательно предъявляет к своей работе.

В вопроснике, кроме понятия удовлетворенность, могут исполь­зоваться и другие словосочетания, выражающие ту же суть состояния человека. Вот как выглядит шкала для измерения уровня удовлетво­ренности работой, использованная ленинградскими социологами в ис­следовании «Человек и его работа - 76»:

Вопрос: «Устраивает ли Вас Ваша теперешняя работа?»

а - работой вполне доволен;

б - скорее доволен, чем недоволен:

в - работа для меня безразлична;

г - скорее недоволен, чем доволен;

д - совершенно недоволен работой;

е - не могу сказать.

Простое распределение по этой шкале дает возможность выяснить соотношение групп работников, удовлетворенных и неудовлетворен­ных своей работой. В том случае, когда число удовлетворенных рабо­той (те, кто отметили: «работой вполне доволен» и «скорее доволен, чем недоволен»), превышает 2/3 опрошенных, данная организация может рассматриваться как вполне благополучная. Такое соотноше­ние «удовлетворенных» и «неудовлетворенных» свидетельствует о нормальном развитии социальных процессов.

Если соотношение имеет прямо противоположный характер, т.е. число неудовлетворенных работой превышает 2/3 опрошенных, можно утверждать, что в организации сложилась кризисная ситуация, чреватая серьезными нарушениями деятельности ее персонала.

Между этими двумя крайними состояниями находится интервал промежуточных соотношений, которые могут быть охарактеризованы как более или менее благополучные или неблагополучные.

Для облегчения восприятия полученных данных используется так называемый индекс удовлетворенности:

(a) x (+1.0) + (б) х (0.5) + (в + е) х (0) + (г) х (-0.5) + (д) х (-1.0)

Иу = ---------------------------------------------------------------------------------

(a) + (б) + (в )+( г) + (д) + (е)

Буквы в скобках (а), (6) и т.д. обозначают количество единиц от­ветов, приходящихся на этот пункт шкалы. Индекс может иметь поло­жительное и отрицательное значения и колебаться в пределах от (-1.0) до (+1.0). Величина индекса (-1.0) означает, что все участники опроса от­метили вариант ответа (д). А при индексе (+1.0) - все участники опро­са отметили вариант ответа (а).

Следует иметь в виду, что в 60-х годах американский социолог Ф. Херцберг высказал идею о неправомерности измерения отрицатель­ных и положительных эмоций, связанных с удовлетворением потреб­ностей индивида, единой шкалой. Он предложил рассматривать от­дельно два состояния: во-первых, удовлетворенность, оцениваемую одной шкалой, и. во-вторых, неудовлетворенность, имеющую свою шкалу.

Удовлетворенность, по мнению Херцберга. вызывается насыще­нием социальных потребностей. Когда нет возможности их удовле­творить, у индивида просто отсутствуют какие-либо эмоции по этому поводу. А неудовлетворенность возникает тогда, когда не удовлетворяются психофизиологические и биологические потребности человека. Насыщение этих потребностей снимает состояние неудовлетворенно­сти, но никаких положительных эмоций по этому поводу не порожда­ет. Основываясь на такой гипотезе, Ф. Херцберг предлагает для изме­рения состояния удовлетворенности две шкалы: первая -«удовлетворенность - отсутствие удовлетворенности», и вторая -«неудовлетворенность - отсутствие неудовлетворенности».

В настоящее время эти шкалы еще не опробованы в отечественной социологии и не используются в исследовательской практике. Поэто­му мы анализируем в данной лабораторной работе состояние удовле­творенности работой по традиционной методике.