- •Минобрнауки россии
- •Тема 1. Строевые упражнения.
- •Тема 2. Акробатика
- •Тема 3: Прикладная гимнастика.
- •Тема 4. Оздоровительная гимнастика
- •Тема 1. Введение в аэробику. Занятие 1.-2.
- •Тема 2. Базовая аэробика. Занятие 3.-4.
- •Тема 3. Танцевальная аэробика и ее виды. Занятие 5.-6.
- •Тема 4. Степ-аэробика. Занятие 7-8.
- •Тема 5. Стрейчинг. Занятие 9.-10.
- •2. Игра: «Шеренга на шеренгу»
- •3. Игра: «Перетягивание каната»
- •Тема 1: Классические лыжные ходы
- •Тема 3. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
- •Тема 4. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
- •Тема 5. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
- •Тема 6. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
- •Тема 7.
- •Тема 8. Воспитание общей выносливости. Закрепление навыков в технике бега на короткие дистанции.
- •Тема 4. Обучение технике прыжков в длину с места.
- •Тема 5. Обучение технике прыжков в длину с разбега, способом «согнув ноги».
- •Тема 6. Обучение технике прыжка в высоту с разбега способом «перешагивание».
- •Тема 7. Обучение технике толкования ядра со скачка из положения, стоя спиной.
- •Тема 8. Обучение техники метания мяча (гранаты).
- •Тема 1. Техника передвижения.
- •Тема 2. Ведение мяча.
- •Тема 3. Остановка (приём) и перевод мяча.
- •Тема 4. Удары по мячу.
- •Тема 5. Финты.
- •Тема 6. Отбор мяча.
- •Тема 7. Техника игры вратаря.
- •Тема 8. Функции игроков.
- •Тема 9. Индивидуальная и групповая тактика игры в нападении.
- •Тема 10. Индивидуальная и групповая тактика игры в защите.
- •Тема 11. Тактика игры вратаря.
- •Раздел 1. Структура и содержание дисциплины
- •1.1.Тематический план
- •1.2. Тематика практических занятий
- •1.3. Содержание практических занятий
- •1.3.1. Содержание методико-практических занятий дисциплины
- •Тема 1.Методика эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками (1ч).
- •1.4. Текущий и итоговый контроль
- •1.5. Требования к выполнению контрольных упражнений
- •1.6. Оценка физической подготовленности студентов
- •Контрольные упражнения для определения физической подготовленности студентов (мужчины)
- •Раздел 2. Виды практических занятий
- •2.1. Гимнастика. Основная гимнастика
- •Тема 1. Строевые упражнения. Занятие 1.
- •Тема 2. Акробатика
- •Тема 3: Прикладная гимнастика.
- •Тема 4. Оздоровительная гимнастика
- •Тема 1. Введение в аэробику. Занятие 1.-2.
- •Тема 2. Базовая аэробика. Занятие 3.-4.
- •Тема 3. Танцевальная аэробика и ее виды. Занятие 5.-6.
- •Тема 4. Степ-аэробика. Занятие 7-8.
- •Тема 5. Стрейчинг. Занятие 9.-10.
- •2.3.Атлетическая гимнастика
- •2.4. Подвижные игры
- •2. Игра: «Шеренга на шеренгу»
- •3. Игра: «Перетягивание каната»
- •2.5. Лыжные гонки
- •Тема 1: Классические лыжные ходы
- •Тема 3. Прием контрольных нормативов в беге на 100 метров.
- •Тема 4. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
- •Тема 5. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
- •Тема 6. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
- •Тема 7.
- •Тема 8. Воспитание общей выносливости. Закрепление навыков в технике бега на короткие дистанции.
- •Тема 4. Обучение технике прыжков в длину с места.
- •Тема 5. Обучение технике прыжков в длину с разбега, способом «согнув ноги».
- •Тема 6. Обучение технике прыжка в высоту с разбега способом «перешагивание».
- •Тема 7. Обучение технике толкования ядра со скачка из положения, стоя спиной.
- •Тема 8. Обучение техники метания мяча (гранаты).
- •2.7. Баскетбол – 32 ч.
- •Мини футбол
- •Тема 1. Техника передвижения.
- •Тема 2. Ведение мяча.
- •Тема 3. Остановка (приём) и перевод мяча.
- •Тема 4. Удары по мячу.
- •Тема 5. Финты.
- •Тема 6. Отбор мяча.
- •Тема 7. Техника игры вратаря.
- •Тема 8. Функции игроков.
- •Тема 9. Индивидуальная и групповая тактика игры в нападении.
- •Тема 10. Индивидуальная и групповая тактика игры в защите.
- •Тема 11. Тактика игры вратаря.
- •Раздел 3. Самостоятельная работа
- •3.1. Вопросы для самоконтроля:
- •3.2. Задания для проверки владения двигательными навыками:
- •3.3. Тестовые задания
- •3.4. Методико-практические задания
Тема 3. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
Занятие 5-6
Задачи:1. Принять контрольные нормативы в беге на 100 метров. 2. Обучить технике высокого старта. 3.Воспитание общей и скоростной выносливости.
Содержание:
1. Прием контрольных нормативов в беге на 100 метров.
2. Объяснение особенностей бега на средние и длинные дистанции.
3. Объяснение и показ техники бега по прямой.
4. Повторные пробегания отрезков 30 – 50 метров с высокого старта с околопредельной скоростью.
5. Интервальный бег: девушки – 5х100 м, юноши – 5х200 м.
6. Медленный бег: девушки – 7 минут, юноши – 9 минут.
Методические указания. Скорость бега при пробегании отрезков в интервальном беге
60 – 70% от максимальной, интервал отдыха – ходьба 2 минуты. Пульс при медленном беге 140 – 150 уд / мин.
Тема 4. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
Занятие 7-8
Задачи: 1. Совершенствовать технику бега на средние и длинные дистанции.
2. Воспитание общей и скоростной выносливости.
Содержание:
1. Объяснение и показ техники бега по виражу.
2. Повторные пробегания отрезков 30 – 50 метров с высокого старта по виражу со средней скоростью (60 – 70% от максимальной).
3. Интервальный бег: девушки – 5х100 метров, юноши – 5х200 метров.
4. Медленный бег: девушки – 8 минут, юноши – 10 минут.
Методические указания. Скорость пробегания отрезков 70 – 80% от максимальной, интервал отдыха – ходьба 2 – 3 минуты. Пульс при медленном беге 140 – 150 уд / мин.
Тема 5. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
Занятие 9-10
Задачи: 1. Совершенствование техники бега на средние и длинные дистанции. 2. Воспитание скоростной выносливости. 3. Воспитание общей выносливости.
Содержание:
1. Переменный бег: 30, 40, 50, 60, 80 – 100 метров.
2. Интервальный бег: девушки – 5х100 метров, юноши – 5х200 метров.
3. Медленный бег: девушки – 10 минут, юноши – 12 минут.
Методические указания. Скорость пробегания отрезков при переменном беге 70 – 80% от максимальной, интервал отдыха – ходьба 1 минута. При интервальном беге скорость пробегания отрезков 70 – 80% от максимальной, интервал отдыха – ходьба 2 минуты. При медленном беге частота пульса 140 – 150 уд / мин.
Тема 6. Обучение бегу на средние и длинные дистанции.
Занятие 11
Задачи:1. Принять контрольные нормативы в беге на 500 метров у девушек, на 1000 метров у юношей.2. Воспитание общей выносливости.
Содержание:
1. Прием контрольных нормативов на 500 метров у девушек.
2. Прием контрольных нормативов на 1000 метров у юношей.
3. Медленный бег: девушки – 8 минут, юноши – 10 минут.
Методические указания. Медленный бег проводить в восстановительном режиме, частота сердечных сокращений 100 – 140 уд / мин.
Тема 7.
Занятие 12
Задачи: 1. Принять контрольные нормативы в беге на 2000 метров у девушек.
2. Принять контрольные нормативы в беге на 3000 метров у юношей.
Содержание:
1. Прием контрольных нормативов в беге на 2000 метров у девушек.
2. Прием контрольных нормативов в беге на 3000 метров у юношей.
Методические указания. После пробегания дистанции медленный восстановительный бег 3 - 4 минуты с переходом в ходьбу.