- •Ваш репетитор: Филимонова л.В.
- •Методические указания
- •По изучению раздела физики
- •«Механика»
- •Содержание:
- •1.6.3 Движение под углом к горизонту …………………………....33
- •!!!! Различай:
- •Основные термины и понятия
- •Часть 1. КинематикАизучает виды движения тел, не рассматривая причины, которые это движение обусловливают. Отвечает на вопрос:Как движется тело?
- •Часть 2. Динамика изучает законы движения тел и причины, которые вызывают или изменяют это движение. Отвечает на вопрос:Почему движение тела меняется?
- •Часть 3. Статика изучает условия (законы) равновесия тела или системы тел. Отвечает на вопрос:Что надо, чтобы тело не двигалось?
- •Часть 4. Законы сохранения задают фундаментальные инварианты во всех изменениях. Отвечают на вопрос:Что сохраняется в системе при данных в ней изменениях?
- •Основные формулы кинематики
- •Общие методические рекомендации по решению задач
- •Примеры решения задач
- •Прямолинейное движение
- •Движение под действием силы тяжести
- •Движение под углом к горизонту
- •Средняя скорость
- •Относительность движения
- •Движение по окружности
- •Основные понятия и законы
- •Примеры решения задач
- •Прямолинейное движение под действием нескольких сил
- •Движение связанных тел с использованием блоков
- •Движение по горизонтальной плоскости
- •Движение по наклонной плоскости
- •Действие сил при вращательном движении
- •Комплексные задачи повышенной трудности
- •Основные термины и уравнения
- •Второе условие равновесия – алгебраическая сумма моментов всех сил, действующих на тело, относительно какой-либо точки а равна нулю:
- •Примеры решения задач
- •Основные понятия и законы
- •Примеры решения задач
- •Работа и энергия. Работа внешних сил и ее связь с изменением энергии. Мощность.
- •Кинетическая энергия при вращательном движении материальной точки
- •Энергия упруго деформированного тела
- •Механический импульс и закон сохранения импульса
- •Взаимосвязь законов сохранения импульса и энергии
- •Задачи на повторение
- •Механика. Работа. Законы сохранения.
- •Графики затухающих колебаний
- •План изучения явлений
- •«Игра слов».
- •Действия с векторами
- •Проверяется в тестах:
- •Основные этапы решения физической задачи
Примеры решения задач
Задача-пример 1.Тело массой 20 г движется со скоростью 10 м/с под углом 600 к вертикальной стенке. Определить изменение импульса тела в результате абсолютно упругого столкновения его со стенкой.
Р
Дано: m= 0,02 кг V= 10 м/с = 600 р
- ?
Далее, записываем формулу изменения импульса: и на ее основе строим «треугольник импульсов», из которого геометрически находим длину нужной стороны, равную искомой физической величине: т.к., то - модуль изменения импульса. А направлен векторперпендикулярно стенке от нее.
Вычисляем: (кгм/с).
Ответ: 0,2 кгм/с в перпендикулярном к стенке направлении от нее.
Методические указания. Прежде всего заметим, что изменение векторной величины – тоже вектор. А поэтому ответ на вопрос задачи состоит из числового значения и описания его направления. Далее примечательно проанализировать полученный ответ. В частности, как можно без построения «треугольника импульсов» определить направление вектора изменения импульса тела? Чтобы ответить, необходимо обратиться к формуле (4.17): вектора, стоящие справа и слева от знака равенства одинаково направлены, т.е. изменение импульса всегда имеет такое же направление, как и сила, его вызывающая. В данном примере изменение импульса происходит под действием силы реакции опоры (стенки), которая, как известно, всегда перпендикулярна опоре и направлена от нее.
Полученному в задаче значению равен и импульс силы реакции стенки, в соответствии с законом (4.17). Т.е. чтобы найти импульс силы, вовсе не обязательно знать ее значение и время ее действия. К тому же сила в течение промежутка времени своего действия на тело может быть далеко не постоянной по модулю величиной: в начале большей, а в конце меньшей!
Задача-пример 2. Конькобежец, стоя на коньках на льду, бросает груз массой 10 кг под углом 300 к горизонту со скоростью 5 м/с. Какова будет начальная скорость движения конькобежца, если его масса равна 64 кг? Перемещение конькобежца во время броска пренебречь.
Решение:
На рисунке указываем векторы импульсов
тел до и после изменения их движения и
положительное направление координатной
оси (по горизонтали в
Дано: m1= 10 кг m2= 64 кг V1= 5 м/c =
300 V2
- ?
Ответ: 0,68 м/с в сторону от груза по горизонтали
Методические указания. Возможны два варианта решения: 1) когда мы сразу можем точно установить (и обосновать выбор) истинное направление скорости после ее изменения, тогда изображаем ее на рисунке и в равенство входит модуль этой скорости, откуда его и находим; 2) истинное направление движения после события неизвестно, тогда на рисунке скорость не указывается или рисуется произвольно, а в равенство входит ее проекция на ось. Далее по найденному значению проекции, с учетом ее знака, дается ответ о значении и направлении искомой скорости.
Решенная выше задача демонстрирует второй вариант.
Задача-пример 3. На какое расстояние сместится неподвижно стоящая на воде лодка, если человек массой m1 = 70 кг пройдет с носа лодки на корму? Длина лодки 2,5 м, ее масса m2 = 100 кг. Сопротивлением воды пренебречь.
Дано: m1= 70 кг m2= 100 кг l= 2,5 м
х-?
Относительно центра лодки (точки О) радиус вектор точки С меняет лишь направление: на противоположное (с «вправо» на «влево»), оставаясь (с учетом симметрии лодки и положения человека на ней до и после перехода) одинаковым по величине и равным в соответствии с формулой (4.19): . Из рисунка видно, что лодка при этом должна сместиться на расстояние .
Вычислим: (м). Ответ: 1 м
Задача-пример 4. На гладкой горизонтальной плоскости находится тело массы М (рис.) и на нем небольшая шайба массы m. Последней сообщили в горизонтальном направлении скорость v. На какую высоту (по сравнению с первоначальным уровнем) поднимется шайба после отрыва от тела М? Трения нет.
Р
Дано: m М v _________ h-?
(I).
Учтем, что шайба, не отрываясь от тела М(и после отрыва), продолжает движение вдоль осихсо скоростью, не меняя ее вследствие отсутствия горизонтальных сил. Также т.к. в системе «M-m» отсутствуют диссипативные силы (сила трения), а внешние силы (тяжести) потенциальны (внешнего трения тоже нет), то для нее выполняется закон сохранения полной механической энергии:
(II).
Получили систему из двух уравнений (I)-(II) с двумя неизвестнымииh, откуда находим искомую величину:
, тогдаи, наконец, .
Ответ:
Задача-пример 5. С какой силой нужно надавить на верхний груз массы m1, чтобы нижний груз массы m2, соединенный с верхним пружиной, оторвался от пола после прекращения действия этой силы?
Р
Дано: m1 m2
F-?
- ?. Т.е. теперь ищем величину.
Рассмотрим переход системы из второго состояния в третье (рис. б и в). При этом выполняется закон сохранения полной механической энергии:
Е2 = Е3
,
k
Ответ:
Задача-пример 6. От груза, висящего на пружине жесткости k,отрывается часть массой m. На какую высоту поднимется после этого оставшаяся часть груза.
Р
Дано: k m
x1-x2
-?
kx1=(M+m)g (I), гдеM+m– масса груза, x1- относительное удлинение пружины.
2) рассмотрим два состояния груза без массы m: сразу после отрыва и на искомой высоте, где он НЕ находится в равновесии. При переходе системы (груз на пружине) из первого состояния во второе выполняется закон сохранения полной механической энергии (т.к. действуют лишь потенциальные силы):
2
(II).
Считая, что, поднявшись на искомую высоту, груз все еще растягивает пружину (т.е. ), т.е. их1их2– деформации растяжения, получим в качестве искомого расстояния величину (х1-х2).
Имеем:
.
Методические указания и рекомендации.Проводя сравнение используемых в механике физических величин, можно сделать вывод, что одни из них (путь, промежуток времени, перемещение, средняя скорость, ускорение, работа, изменение энергии или импульса и др.) есть величины интервальные (соответствующие какому-либо интервалу и характеризующие процесс, участок и пр.), а другие (мгновенные скорость и ускорение, энергия, импульс, момент времени и пр.) - точечные (относящиеся к точке пространства, временной точке, одному определенному состоянию и т.д.).
В этой связи очень важно для четкости аргументации пояснять о чем идет речь: о каком-либо одном состоянии тела или системы, рассматриваемой в задаче, или о процессе перехода из первого состояния во второе, минуя множество состояний промежуточных. Так вот для того, чтобы выполнялись законы сохранения полной механической энергии или импульса (приравнивающие механические характеристики концевых точек интервала) необходимо выявить и уяснить выполнение какого-либо из условий ( , ) непременно для каждого переходного состояния.
Тот факт, что указанные условия справедливы в конечных состояниях никак не доказывает того, что переход осуществлен без их нарушения!!!
Таким образом, решение задач на законы сохранения сводится к: 1) выбору состояний, 2) записи выражений для энергии и импульса системы в этих состояниях и 3) приравниванию полученных выражений на основе обоснования выполнения соответствующего величине закона сохранения.
ЗАДАЧИ к разделу «Энергия»