- •Ваш репетитор: Филимонова л.В.
- •Методические указания
- •По изучению раздела физики
- •«Механика»
- •Содержание:
- •1.6.3 Движение под углом к горизонту …………………………....33
- •!!!! Различай:
- •Основные термины и понятия
- •Часть 1. КинематикАизучает виды движения тел, не рассматривая причины, которые это движение обусловливают. Отвечает на вопрос:Как движется тело?
- •Часть 2. Динамика изучает законы движения тел и причины, которые вызывают или изменяют это движение. Отвечает на вопрос:Почему движение тела меняется?
- •Часть 3. Статика изучает условия (законы) равновесия тела или системы тел. Отвечает на вопрос:Что надо, чтобы тело не двигалось?
- •Часть 4. Законы сохранения задают фундаментальные инварианты во всех изменениях. Отвечают на вопрос:Что сохраняется в системе при данных в ней изменениях?
- •Основные формулы кинематики
- •Общие методические рекомендации по решению задач
- •Примеры решения задач
- •Прямолинейное движение
- •Движение под действием силы тяжести
- •Движение под углом к горизонту
- •Средняя скорость
- •Относительность движения
- •Движение по окружности
- •Основные понятия и законы
- •Примеры решения задач
- •Прямолинейное движение под действием нескольких сил
- •Движение связанных тел с использованием блоков
- •Движение по горизонтальной плоскости
- •Движение по наклонной плоскости
- •Действие сил при вращательном движении
- •Комплексные задачи повышенной трудности
- •Основные термины и уравнения
- •Второе условие равновесия – алгебраическая сумма моментов всех сил, действующих на тело, относительно какой-либо точки а равна нулю:
- •Примеры решения задач
- •Основные понятия и законы
- •Примеры решения задач
- •Работа и энергия. Работа внешних сил и ее связь с изменением энергии. Мощность.
- •Кинетическая энергия при вращательном движении материальной точки
- •Энергия упруго деформированного тела
- •Механический импульс и закон сохранения импульса
- •Взаимосвязь законов сохранения импульса и энергии
- •Задачи на повторение
- •Механика. Работа. Законы сохранения.
- •Графики затухающих колебаний
- •План изучения явлений
- •«Игра слов».
- •Действия с векторами
- •Проверяется в тестах:
- •Основные этапы решения физической задачи
Движение под действием силы тяжести
С некоторой высоты свободно падает тело и последние 196 м пути оно прошло за 4 с. Сколько времени падало тело и с какой высоты? [7 с; 240 м]
Тело свободно падает с высоты 80 м. Каково его перемещениев последнюю секунду падения?
Тело, брошенное вертикально вверх, проходит в первую секунду половину высоты подъема. Какой путьпроходит тело в последнюю секунду падения?
Тело брошено вертикально вверх со скоростью 10 м/с. Определить скорость, перемещение и путь, пройденный телом через 2 с от начала своего движения. Принять g=10 м/с2. [10 м/с,0, 10 м]
Тело падало с некоторой высоты и последние 198 м прошло за 4 с. Сколько времени и с какой высоты падало тело?
Тело брошено вертикально вверх с высоты h0= 2 м со скоростьюV0= 30 м/с. Определить время полета до падения, максимальную высоту подъема, конечную скорость падения.
Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 4 м/с. Когда оно достигло высшей точки траектории, из того же начального пункта вверх с той же скоростью брошено второе тело. На каком расстоянии от начального пункта они встретятся? Принять g=10 м/с2. [0,6 м]
С высоты Н1=10 м над землей без начальной скорости начинает падать камень. Одновременно с высотыН2=5 м вертикально вверх бросают другой камень. С какой начальной скоростьюv0брошен второй камень, если известно, что камни встретились на высотеh=1 м над землей?
[м/с]
На высоте 2,2 м от поверхности Земли мяч имел скорость 36 км/ч. С какой скоростью будет двигаться мяч у поверхности Земли? Сопротивлением воздуха пренебречь, ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2. [12 м/с]
Тело бросают вертикально вверх. Наблюдатель замечает промежуток времени t0между двумя моментами, когда тело проходит точку, находящуюся на высотеh. Найти начальную скорость бросанияv0и время всего движенияt. [, ]
Два тела начинают падать одновременно с разных высот Hиhи достигают Земли в один и тот же момент времени. Какую начальную скорость сообщили верхнему телу, если нижнее тело начало падать без начальной скорости?
Выстрел произведен вертикально вверх. Какова начальная скорость пути V0, если звук выстрела и пуля достигают одновременно высотыh= 850 м? Скорость звука в воздухеV1= 340 м/с. Сопротивление движению пули не учитывать.
С балкона, находящегося на высоте 25 м над поверхностью земли, бросили вертикально вверх мячик со скоростью 20 м/с. Написать формулу зависимости координаты от времени, выбрав за начало отсчета: а) точку бросания; б) поверхность земли. Найти через сколько времени мячик упадет на землю.
С воздушного шара, поднимающегося со скоростью 10 м/с, сбрасывают камень, который достигает поверхности земли через 16 с. На какой высоте находился шар в момент сбрасывания камня?
*Аэростат поднимается вверх с некоторым ускорением. Когда скорость подъема аэростата была равна 10 м/с, из него выпалпредмет. Найти скорость, с которой предмет упал на землю, если он упал через 5 с. [40 м/с]
Два камня находятся на одной вертикали на расстоянии 10 м друг от друга. В некоторый момент времени верхний камень бросают вниз со скоростью 20 м/с, а нижний отпускают. Через какое время камни столкнутся?
С башни высотой hбросают одновременно два шарика: один – вертикально вверх со скоростьюV1, другой – вертикально вниз со скоростьюV2. Найти промежуток времениt, отделяющий моменты их падения на землю.[]