Тема 2. Моделирование в криминалистической деятельности

вид модели (пространственно-подобная, физически подобная и т. д.) и ее основные свойства и функции, которые та или иная модель способна выполнять в конкретном исследовании.

Процесс решения криминалистических задач с использова­нием метода моделирования обычно слагается из следующих основных этапов (стадий). Первым из них является формирова­ние исходных предположений, рабочих гипотез о тех или иных свойствах и признаках познаваемого объекта (явления, процес­са), которые в силу законов природы отображаются в окружа­ющей среде либо в форме материально фиксированных следов, либо в форме мысленных (идеальных) образов. Отсюда и два класса моделей — материальные и мысленные (идеальные). В основе их формирования на этом этапе использования модель­ных методов решения криминалистических задач лежит исход­ная информация об объекте познания. Именно ее характер предопределяет задачи моделирования, а также конкретный вид модели, которую необходимо создать для достижения цели исследования. В сфере криминалистической деятельности та­кими задачами могут быть: построение модели процесса рас­следования с учетом конкретной следственной ситуации, а при проведении следственных действий — проверка выдвинутых следственных версий; показаний свидетелей, потерпевших и обвиняемого; розыск подозреваемого и др. Что касается судеб-но-экспертной деятельности, то здесь наряду с проверкой эк­спертных версий важное место занимают такие задачи, как изучение механизма образования следов, а также признаков и свойств объектов криминалистического исследования, в том числе в целях их идентификации.

Вторым этапом в общей структуре моделирования является выбор и построение модели. Главное здесь — выделение сущест­венных (для данного исследования) признаков познаваемого объекта, которые должны быть воспроизведены в создаваемой модели. Существенность выделяемых признаков определяется через их способность отвечать требованиям объективности, полноты и всесторонности расследования. Последнее будет иметь место лишь тогда, когда сходство признаков модели и оригинала базируется на специфических закономерностях, ха­рактерных для каждого вида моделей. Например, примени­тельно к геометрически подобным моделям — это будут зако­номерности геометрического подобия пространственных форм, а к математически подобным — закономерности количествен-

Раздел I. Теория и методология криминалистики

ных отношений между соответствующими параметрами моде­ли и оригинала.

Третий этап—изучение (исследование) созданной модели и получение модельной информации. Реализация этого этапа может быть достигнута разными способами, в частности, путем постанов­ки эксперимента, предъявления для опознания, проведения эк­спертного исследования по выработанным для этого методикам и др. Центральной задачей этого этапа является определение уров­ня достоверности полученных данных и соотношения между ними и теоретически установленными величинами, а также оценка полученных расхождений. Применительно к методам математи­ческого и некоторым видам графического моделирования (напри­мер, графическим идентификационным алгоритмам) эта задача решается на основе использования так называемого решающего правила, которое выбирается или специально вырабатывается (для конкретного вида модельного метода исследования) и позволяет оценить информативность полученной модели.

Завершающим этапом решения криминалистических задач с использованием модельных методов является содержательная (криминалистическая) интерпретация выданного моделью резуль­тата, т. е. его оценка и перенос информации с модели на оригинал. При математическом моделировании, например, это будет число или совокупность чисел, при использовании аппарата проектив­ной геометрии (методы графических идентификационных алго­ритмов) —зона рассеивания, образующаяся при пересечении прямых, соединяющих одноименные информативные точки, вы­деляемые на сравниваемых объектах (моделях). Оценка результа­та моделирования, выраженного в указанных или иных специфи­ческих формах, требует от криминалиста не только знания мето­дики построения той или иной модели, их сравнения между собой или с объектом-оригиналом, но и той области знания.к которой он относится. Нельзя, например, рассчитывать на успешное решение почерковедческих задач с использованием любого математичес­кого аппарата без глубокого знания теории и практики почерко-ведческой экспертизы, ибо любой модельный метод используется лишь как инструмент познания.