- •Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
- •Содержательный модуль «медицинская рецептура»
- •Тема 1.Введение в рецептуру. Рецепт и правила его выписывания. Твердые и мягкие готовые лекарственные формы.
- •Тема 2.Инъекционные и прочие готовые лекарственные формы.
- •Содержательный модуль «общая фармакология»
- •Тема 3. Фармакология: предмет, задачи, методы.
- •Тема 4. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ
- •Тема 5. Фармакология раздражающих, местноанестезирующих и вяжущих средств
- •Фармакология эфферентной нервной системы
- •Тема 6. Фармакология холинергических синапсов. Холинопозитивные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 7. Фармакология и токсикология никотина(для самостоятельного изучения).
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 8. Холинонегативные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 9. Фармакологияадренопозитивных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 10. Фармакологияадренонегативных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль «фармакология центральной нервной системы»
- •Тема 11. Наркозныесредства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 12. Фармакология и токсикология этилового спирта
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 13. Фармакологияснотворных,противосудорожных ипротивопаркинсонических
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 14. Фармакологияобезболивающихвеществ
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 15. Психофармакологическиесредства (седативные, транквилизаторы, нейролептики)
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 16. Психофармакологическиесредства (антидепрессанты, ноотропы, психостимуляторы). Аналептики.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология обмена»
- •Тема 17. Принципывитаминотерапии.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 18. Принципыгормонотерапии и лечения заболеваний эндокринных желез.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 19. Фармакологиясредств,регулирующихикорригирующихводно - солевой и пуриновый обмен.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология патологических процессов»
- •Тема 20. Средства,применяемыепри патологии иммунной системы. Противовоспалительные средства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 21. Лекарственныесредства,используемыедлякоррекциинарушенийсистемыкрови.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология средств, применяемых при патологии сердечно-сосудистой системы».
- •Тема 22. Миотропные, антиангинальные,антиатеросклеротическиеи антиишемическиесредства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 23. Фармакологияантигипертензивныхи антигипотензивныхсредств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 24. Фармакологиясердечныхсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 25. Фармакологияпротивоаритмическихсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология пищеварения и внешнего дыхания»
- •Тема 26. Средства,применяемыепринарушениивнешнегодыхания.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 27. Средства,применяемыедлякоррекциифункцийоргановпищеварения.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 28. Принципылеченияотравлений.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 29. Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 30. Антибиотикибета-лактамыимакролиды.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 31. Антибиотикиаминогликозиды,рифамицины,тетрациклины,хлорамфениколы.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 32 синтетическиехимиотерапевтическиесредства:сульфаниламиды, производныенафтиридина,фторхинолона,хиноксалина,оксихинолина,нитрофурана,нитроимидазола
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 33. Противотуберкулезные,противоспирохетозные,противопротозойные,противогрибковые,противовирусныеипротивоглистные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 34. Принципырациональнойхимиотерапииинфекционныхзаболеваний.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 35. Противоопухолевые средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 36. Радиопротекторы и средства, способствующие выведению радионуклидов.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 37. Побочное действие лекарственных веществ. Осложнения при использовании лекарств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
Тема 13. Фармакологияснотворных,противосудорожных ипротивопаркинсонических
СРЕДСТВ
Цель (общая): Уметь использовать (выбирать и выписывать) снотворные, противосудорожные и противопаркинсонические средства для коррекции нарушений соответствующих функций ЦНС.
Конкретные цели
Уметь:
Определять групповую принадлежность снотворных, противосудорожных и противопаркинсонических средств.
Предвидеть изменение функций ЦНС под влиянием снотворных, противосудорожных и противопаркинсонических средств в соответствии с их фармакодинамикой и фармакокинетикой (в терапевтических и токсических дозах).
Выбирать адекватные средства лечения расстройств сна, разных форм эпилепсии, паркинсонизма
Применять сведения о формах выпуска, дозах при выписывании рецептов.
После усвоения необходимых базисных знаний переходите к следующему (ориентировочная основа действий при подготовке к занятию):
1.Познакомьтесь с теоретическими вопросами к занятию.
2.Изучите учебник: Комиссаров И. В. и др. «Фармакология: введение в фармако- и химиотерапию» — Донецк, «Норд-Пресс», 2004, с. 105-111 и лекцию.
3.Решите задачи для выработки навыков применения изученного материала.
4.В препаратной тетради составьте список препаратов по рекомендуемой форме.
5.В рабочей тетради выпишите: нитразепам для лечения бессонницы, карбамазепин для предупреждения больших приступов эпилепсии, этосуксимид для предупреждения малых приступов эпилепсии; диазепам и магния сульфат для купирования эпилептического статуса, леводопу для лечения паркинсонизма.
Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности: Снотворные средства: нитразепам, триазолам, зопиклон, донормил, этаминал-натрий. Эффекты, механизмы действия снотворных средств. Влияние на фазовую структуру сна. Показания к назначению.
Противоэпилептические средства: фенобарбитал, дифенин, карбамазепин, ламотриджин, клоназепам, натрия вальпроат, этосуксимид. Механизмы противосудорожного действия, применение при разных клинических формах эпилепсии. Средства купирования эпилептического статуса и других судорожных состояний.: диазепам, магния сульфат, натрия оксибутират.
Противопаркинсонические средства: леводопа, циклодол. Эффекты, механизм действия, показания к назначению.
Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
1. Известно, что возникновение быстрой и медленной фаз сна связано с активностью разных структур мозга. Количество сновидений уменьшится при использовании веществ угнетающих активность:
А. Стволовых структур (ретикулярной формации, голубого пятна и т.д.). Б. Неокортекса. В. Таламуса. Г. Ядра переднего гипоталамуса.
2. С влиянием на какие медиаторные системы связано действие нитразепама?
А. Дофаминергические. Б. Серотонинергические. В. ГАМКергические. Г.Гистаминергические. Д.Холинергические.
3. С влиянием на какие медиаторные системы связано действие донормила?
А. Дофаминергические. Б. Серотонинергические. В. ГАМКергические. Г.Гистаминергические. Д.Холинергические.
4. Межнейронное взаимодействие обеспечивается координированной работой многих функциональных элементов синапсов (ионных каналов, рецепторов, ферментов и т.д.) Противоэпилептические средства могут снижать возбудимость нейронов эпилептогенного очага и проведение импульсов за счет влияния на разные синаптические структуры. Укажите молекулярный субстрат действия для диазепама.
А. Потенциалозависимые Na-каналы. Б. Са-каналы L и N типов. В. Са-каналы Т типа. Г. Рецепторы ГАМК.
5. Укажите молекулярный субстрат действия для карбамазепина (см. задачу 4).
А. Потенциалозависимые Na-каналы. Б. Са-каналы L и N типов. В. Са-каналы Т типа. Г. Рецепторы ГАМК.
6. Укажите молекулярный субстрат действия для сульфата магния (см. задачу 4).
А. Потенциалозависимые Na-каналы. Б. Са-каналы L и N типов. В. Са-каналы Т типа. Г. Рецепторы ГАМК.
7. Укажите молекулярный субстрат действия для этосуксимида (см. задачу 4).
А. Потенциалозависимые Na-каналы. Б. Са-каналы L и N типов. В. Са-каналы Т типа. Г. Рецепторы ГАМК.
8. Больной с синдромом Паркинсона в связи с сопутствующими заболеваниями получал различную терапию. При назначении какого из названных средств можно ожидать уменьшения симптомов паркинсонизма?
А. Прозерин. Б. Резерпин. В. Галоперидол. Г. Атропин. Д. Метацин.
Эталон ответа: 1 А.
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ ПРИ ВЫБОРЕ СНОТВОРНЫХ, ПРОТИВОЭПИЛЕПТИЧЕСКИХ И ПРОТИВОПАРКИНСОНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ.
1.В соответствии с заданием определите эффект, который должен быть достигнут при лечении бессонницы; профилактике больших приступов эпилепсии, профилактике малых приступов эпилепсии; купировании эпилептического статуса; лечении синдрома паркинсонизма.
2.Назовите группу (ы) средств, которые вызывают нужный эффект.
3.Выберите подходящее вещество с необходимыми фармакодинамическими и фармакокинетическими свойствами и желательной формой выпуска.
Пример: бессонница
1.Лечение бессонницы требует либо облегчения засыпания, либо удлинения продолжительности сна.
2.Таким действием обладают снотворные средства.
3.Может быть выбран нитразепам как средство, действующее 6-8 часов, что обеспечивает достижение обоих эффектов, и пригодное для перорального применения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
I. Проверка (список препаратов, домашние рецепты) и коррекция исходного уровня (самостоятельное письменное выполнение индивидуальных заданий).
II. Самостоятельная работа и разбор ее результатов.
1.Работа с тестами.
2.Решение задач.
III. Выписывание рецептов по показаниям: для лечения бессонницы; для профилактики больших приступов эпилепсии, для профилактики малых приступов эпилепсии; для купирования эпилептического статуса; для лечения синдрома паркинсонизма.
IV. Итоговый тестовый контроль.