- •Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
- •Содержательный модуль «медицинская рецептура»
- •Тема 1.Введение в рецептуру. Рецепт и правила его выписывания. Твердые и мягкие готовые лекарственные формы.
- •Тема 2.Инъекционные и прочие готовые лекарственные формы.
- •Содержательный модуль «общая фармакология»
- •Тема 3. Фармакология: предмет, задачи, методы.
- •Тема 4. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ
- •Тема 5. Фармакология раздражающих, местноанестезирующих и вяжущих средств
- •Фармакология эфферентной нервной системы
- •Тема 6. Фармакология холинергических синапсов. Холинопозитивные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 7. Фармакология и токсикология никотина(для самостоятельного изучения).
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 8. Холинонегативные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 9. Фармакологияадренопозитивных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 10. Фармакологияадренонегативных средств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль «фармакология центральной нервной системы»
- •Тема 11. Наркозныесредства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 12. Фармакология и токсикология этилового спирта
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 13. Фармакологияснотворных,противосудорожных ипротивопаркинсонических
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 14. Фармакологияобезболивающихвеществ
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 15. Психофармакологическиесредства (седативные, транквилизаторы, нейролептики)
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 16. Психофармакологическиесредства (антидепрессанты, ноотропы, психостимуляторы). Аналептики.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология обмена»
- •Тема 17. Принципывитаминотерапии.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 18. Принципыгормонотерапии и лечения заболеваний эндокринных желез.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 19. Фармакологиясредств,регулирующихикорригирующихводно - солевой и пуриновый обмен.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология патологических процессов»
- •Тема 20. Средства,применяемыепри патологии иммунной системы. Противовоспалительные средства
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 21. Лекарственныесредства,используемыедлякоррекциинарушенийсистемыкрови.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология средств, применяемых при патологии сердечно-сосудистой системы».
- •Тема 22. Миотропные, антиангинальные,антиатеросклеротическиеи антиишемическиесредства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 23. Фармакологияантигипертензивныхи антигипотензивныхсредств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 24. Фармакологиясердечныхсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 25. Фармакологияпротивоаритмическихсредств
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Содержательный модуль: «фармакология пищеварения и внешнего дыхания»
- •Тема 26. Средства,применяемыепринарушениивнешнегодыхания.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 27. Средства,применяемыедлякоррекциифункцийоргановпищеварения.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 28. Принципылеченияотравлений.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 29. Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 30. Антибиотикибета-лактамыимакролиды.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 31. Антибиотикиаминогликозиды,рифамицины,тетрациклины,хлорамфениколы.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 32 синтетическиехимиотерапевтическиесредства:сульфаниламиды, производныенафтиридина,фторхинолона,хиноксалина,оксихинолина,нитрофурана,нитроимидазола
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 33. Противотуберкулезные,противоспирохетозные,противопротозойные,противогрибковые,противовирусныеипротивоглистные средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 34. Принципырациональнойхимиотерапииинфекционныхзаболеваний.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 35. Противоопухолевые средства.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 36. Радиопротекторы и средства, способствующие выведению радионуклидов.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
- •Тема 37. Побочное действие лекарственных веществ. Осложнения при использовании лекарств.
- •Для проверки усвоения темы решите следующие задачи
Тема 34. Принципырациональнойхимиотерапииинфекционныхзаболеваний.
(для самостоятельного изучения)
Актуальность темы и цели занятия: см. Введение в раздел.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ И САМОКОРРЕКЦИИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ-УМЕНИЙ
1. Одним из тяжелых полиэтиологических заболеваний является сепсис. Какой из рядов возбудителей наиболее вероятен в качестве этиологических факторов?
А. Стафилококки, кишечная палочка, протей, псевдомонады. Б. Коринебактерии, пептококки, пептострептококки, бактероиды. В. Пневмококки, менингококки, клебсиеллы, гемофильные палочки. Г. Сальмонеллы, шигеллы, бруцеллы, трпонемы.
2. Септические состояния возникают обычно как осложнения локальных гнойных инфекций. Какое обстоятельства чаще всего является причиной генерализации инфекции?
А. Высокая патогенность возбудителя. Б. Низкие защитные возможности макроорганима. В. Чрезмерная воспалительная реакция. Г. Локальное нарушение кровотока.
3. Какие возбудители из перечисленных чаще всего являются причиной инфекций мочевыводящих путей?
А. Только кокки. Б. Только палочки. В. Гр+ кокки и Гр- палочки. Г. Гр- кокки и Гр+ палочки.
4. Какие возбудители из перечисленных чаще всего являются причиной инфекций органов дыханий?
А. Только кокки. Б. Только палочки. В. Гр+ кокки и Гр- палочки. Г. Гр- кокки и Гр+ палочки.
5. Какие из перечисленных возбудителей не являются причиной гнойной анаэробной хирургической инфекции?
А. Стрептококки. Б. Пептострептококки. В. Пептококки. Г. Бактероиды.
Если Вы не можете выполнить предложенные задачи обратитесь к учебникам:
Пяткин К. Д., Кривошеін Ю. С. Микробиология, К. Вища школа 1992 . С. 334.
Слюсарев А. О., Жукова С. В. Біологія. К., Вища школа. 1992. С. 309-351.
Эталонные ответы к заданиям: 1:А, 2:Б, 3:В, 4:В, 5:А.
Граф логической структуры к теме «Рациональная химиотерапия»
Алгоритм выбора химиотерапевтического средства
ЭТИОЛОГИЯ
известна неизвестна
специфическое средство
средство широкого
спектра
ХАРАКТЕР
ТЕЧЕНИЯ
тяжелое среднее
угрожающее не угрожающее
жизни жизни
бактерицидное любого типа действия
инъекционное любого способа введения
любой токсичности низкой токсичности
После усвоения необходимых базисных знаний переходите к следующему (ориентировочная основа действий при подготовке к занятию):
1.Познакомьтесь с теоретическими вопросами к занятию.
2.Изучите учебник: Комиссаров И. В. и др. «Фармакология: введение в фармако- и химиотерапию» — Донецк, «Норд-Пресс», 2004, с. 271-274 и лекцию.
3.Изучите граф логической структуры алгоритма выбора лекарственного средства.
4.Решите задачи для выработки навыков применения изученного материала.
5.В препаратной тетради составьте список препаратов по рекомендуемой форме.
6.В рабочей тетради выпишите: оксациллин-натрий для лечения стафилококкового сепсиса, цефотаксим для лечения бациллярного сепсиса, гентамицина сульфат для лечения псевдомонадного сепсиса, бензилпенициллин-натрий для лечения газовой гангрены, ко-тримоксазол для лечения пневмонии невыясненной этиологии, нитроксолин для лечения восходящей инфекции мочевыводящих путей, средства лечения специфических заболеваний (туберкулеза, сифилиса, малярии, дизентерии, брюшного тифа, сыпного тифа, скарлатины, дифтерии).
Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности:Общие принципы выбора химиотерапевтических средств в соответствии с природой возбудителя, его локализацией в организме, тяжестью состояния больного. Принципы комбинированной химиотерапии. Препараты: ампиокс, тиенам, олететрин, ко-тримоксазол. Принципы дозирования химиотерапевтических средств. Химиотерапия неспецифических инфекций (сепсис, гнойный менингит, гематогенный остеомиелит и другие тяжелые заболевания, гнойная хирургическая инфекция разной локализации и степени тяжести, заболевания органов дыхания, моче- и желчевыводящих путей) до и после бактериологичесного диагноза. Химиотерапия основных острых специфических инфекций (тифов, зоонозов, инфекций желудочно-кишечного тракта).