- •Северный государственный медицинский университет
- •Введение
- •Тематический план семинарско-практических занятий
- •Период развития психологии в лоне философии
- •Античная психология
- •3. Понимание природы души Гераклитом и естественнонаучные представления Алкмеона
- •4. Психологические воззрения Эмпедокла и Анаксагора, учение о темпераменте Гиппократа
- •5. Философско-психологическая концепция Левкиппа–Демокрита
- •6) Философско-психологическая система Сократа—Платона
- •7. Учение Аристотеля о душе
- •8. Психологические взгляды стоиков, главные различия между древней и поздней стоей
- •9. Учение о душе Эпикура
- •10. Психологические представления Лукреция Кара
- •11. Достижения Александрийских врачей в изучении анатомо-физиологических основ психики (Герофил и Эразистрат)
- •12. Психофизиология Галена
- •Раздел 2 влияние античной психологии на развитие взглядов в средневековый период и в эпоху возрождения
- •Психология средневекового периода
- •13. Неоплатонизм: богословско–идеалистическая интерпретация природы души в учениях Плотина и Августина
- •Возрождение идей Аристотеля на Востоке
- •14. Арабская средневековая психология: опытный подход в психологических взглядах Авиценны, Альгазена и Аверроэса
- •15. Богословская обработка идей Аристотеля в идеалистической системе Фомы (Томоса) Аквинского
- •16. Материалистические тенденции в позднем средневековье (д. Скотт, р. Бэкон, в. Оккама)
- •17. Развитие психологии в эпоху возрождения (л. Валла, п. Помпонацци, б. Телезио, л. Вивеса, Меланхтон и Гоклениус, Перейра и Везалий, Леонардо да Винчи)
- •18. Обзор достижений в области психологии в эпоху возрождения
- •Раздел 3 философские направления в психологии нового времени (XVII столетие). Развитие философско–психологических взглядов в XVIII-XIX веках.
- •Философские направления в психологии нового времени (XVII столетие).
- •1. Основные тенденции в развитии философии и психологии Нового времени (17-ое столетие)
- •Общая характеристика
- •2. Френсис бэкон как основатель эмпирического направления в философии и психологии
- •3. Дуализм и рационализм в философски–психологической системе р. Декарта
- •4. Преодоление дуализма Декарта в материалистическом подходе к пониманию природы психического в учении Томаса Гоббса
- •5. Преодоление дуализма Декарта в детерминистическом учение о психике б. Спинозы
- •6. Г. Лейбниц — родоначальник идеалистической традиции в немецкой философии и психологии
- •7. Критика врожденных идей д. Локком
- •Развитие философско–психологических взглядов в XVIII-XIX веках Возникновение и развитие ассоциативной психологии в Англии
- •1. Развитие в Англии идей Локка в материалистическом направлении д. Толандом (1670–1721), д. Гартли (1704–1757) и Дж. Пристли (1733-1804)
- •2. Развитие в Англии идей Локка в идеалистическом направлении: Джордж Беркли (1686–1753) и Давид Юм (1711–1776).
- •3. Механистическая интроспективная ассоциативная психология Джеймса Милля (1773–1836) в Англии и «ментальная химия» его сына Джона Стюарта Милля (1806–1873)
- •4. Развитие ассоциативной психологии в Англии: синтез ее с физиологией (Александр Бэн, 1818–1903) и с эволюционными идеями (г. Спенсер, 1820-1903)
- •Русская психология в XVIII-XIX веках
- •6. Русская психология в XVIII-XIX веках: м.В. Ломоносов (1711-1765), я.П. Козельский (1728-1794) и а.Н. Радищев (1749–1802)
- •8. Развитие немецкой психологии в XVIII – XIX веках: х. Вольф (1679-1754), и. Кант (1724-1804), и. Гербарт (1776-1841)
- •Общие итоги
- •Литература
- •Проверьте себя перед сдачей экзамена
- •Контрольная работа по истории психологии
- •Список первоисточников для конспектирования
Литература
Основная:
Якунин В.А. История психологии: Учебн.пособие.– СПб: Изд-во Михайлова В.А., 1998.–376 с. (есть др. издания)
Марциновская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие – М.: «Академия», 2001.- 544 с.
Ждан А.Н. История психологии: Учебник.–М.: Изд-во МГУ, 1990.–367 (есть др. издания)
Д. Шульц, С.Э. Шульц История современной психологии \ Перев. с англ. – СПб.: «Евразия», 1998.-528 с.
Ярошевский М.Г. История психологии.– М.: Мысль, 1985.–575 с
Марциновская Т.Д. История детской психологии: Учебник – М.: Владос, 1998.- 272 с.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. В 2-х томах. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996.
Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии.– М., 1999 г.
Дополнительная:
Ананьев Б.Г. Очерки истории русской психологии XVH1-XIX вв. М., 1947.
Анохин П.K. От Декарта до Павлова. (Триста лет теории рефлекса). М., 1945.
Античные философы. (Тексты).- М., 1935.
Антология мировой философии в 4-х т., М., 1971
Аристотель. О душе. М.,1937.
Белинский В.Г. Избр. филос. произв. ТЛ, 2., М.,1948
Беркли Д. Трактат о началах человеческого знания. СПб., 1905.
Будилова Е.А. Философские проблемы в советской психологии. М, 1972.
Бэкон Ф. Новый органон. М., 1938.
Вундт В. Основания физиологической психологии. (Пер. В.Кандинского). 4.1-2. М., 1880-1881.
Вундт В. Проблемы психологии народов. М., 1912.
Гераклит Эфесский. Фрагменты. М., 1910.
Герцен А.И. Избр. филос. произв. т. 1, М., 1948.
Гиппократ. Избранные книги, т. 1-3, М.,1964
Гоббс Т. Левиафан. М., 1936.
Дарвин Ч. Сочинения. Т.1-9. М„ Л., 1935-1959.
Декарт Р. Избр. произв. М„ 1950.
Добролюбов Н.А. Иэбр. философ, произв. М., 1948.
Каннабих Ю.В. История психиатрии. М.,1929.
Лейбниц Г. Избр. филос. произв. М., 1908.
Лoкк Д. Избр. филос. произв. в 2-х т. М., 1960.
Ломоносов М.В. Избр. филос. произв. М., 1940.
Лекреций К. О природе вещей. Т.1-2. М., 1945-1947.
Лурш А. Р. Современная психология в ее основных направлениях. М., 1928.
Лypuя А.Р. Высшие корковые функции человека. М., 1969.
Лурия С.Я. Демокрит. Л., 1970.
Майоров Ф.П. История учения об условных рефлексах. М.-Л.. 1954.
Психологическая наука в России XX столетия. М., 1997.
Радищев А.Н. Избр. филос. произв., 1952.
Рамуль К.А. Из истории психологии. Тарту, 1974.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
Северцев Н.А. Эволюция и психика. М., 1922.
Сеченов И. М. Избр. филос. и психол. произв. М., 1947.
Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М., 1975.
Соколов М.В. Из истории русской психологии. М.. 1961.
Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: Учебник, М., 2002
Титченер Э. Учебник психологии. Ч. 1-2. М., 1914.
Уотсон Д. Психология как наука о поведении. М.-Л., 1926.
Чернышевский Н.Г. Избр. филос. соч. в 3-х т., М., 1951.
Эббингауз Г. Основы психологии. СПб., 1912.
Приложение
Требования к студенту для получения допуска к экзамену
1. Выполнить три контрольно-обучающих теста на компьютере (античность, средневековье и эпоха Возрождения, 17-18-19 века) с отметкой не ниже, чем на «хорошо» (не менее 80% правильных ответов).
2. Написать контрольную работу (реферат, доклад) по истории психологии.
3. Представить конспект первоисточников (в форме письменных ответов на предложенные вопросы к первоисточнику).
4. При академической задолженности по лекционному курсу — выполнить контрольный тест (на компьютере) «История современной психологии».