Практикум № 18. Развитие личности в экстремальных условиях и условиях кризиса.

1. Экстремальные условия жизни и деятельности - жизнь в условиях стресса/дистресса (адаптации/дезадаптации).

2. Стресс: причины, развитие, последствия.

3. Перечислите стрессоры в сфере труда.

4. Стресс и здоровье. Проявления затяжного напряжения (по Л.В. Куликову).

5. Развитие личности в экстремальных условиях: вынужденное переселение, развод, потеря работы, синдром «опустевшего гнезда», профессиональное выгорание, групповой изоляции (примеры, факты из жизни и др. источников).

6. Что такое «нормативные» кризисы взрослости? Виды кризисов и психическое развитие взрослого человека?

7. Охарактеризуйте переживания человека, выходящего на пенсию.

Задания для самостоятельной работы:

Подготовьте конспект статей из хрестоматии: Психические состояния /Сост. и общ. ред. Л.В. Куликова. – СПб: Питер, 2000.- 512 с.:

1. Китаев-Смык Л.А. Общая структура изменения общения в экстремальных условиях, с. 434-447;

2. Бодров В.А. Роль личностных особенностей в развитии психологического стресса, с. 448-454;

3. Борневассер М. Стресс в условиях труда, с.454-469;

4. Пельцман Л. Стрессовые состояния у людей, потерявших работу, с.469-473.

Литература:

2. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М.: Академический Проект, 2001. – 704 с. // Гл.7. О жизни и смерти, с. 200-250.

3. Волынская Л.Б.Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла: учебное пособие. – М.: Издательство: Флинта; НОУ ВПО «МПСИ», 2012 (книгофонд).

4. Овчинников Б.В.,Костюк Г.П.,Дьяконов И.Ф.Технологии сохранения и укрепления психического здоровья: учебное пособие. – М.: Издательство: СпецЛит, 2010 (книгофонд).

5. Кузьмина Ю.М.Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности специалистов социальной работы: проявление и профилактика. Издательство: КГТУ, 2007 (книгнофонд).

Практикум №19. Старость

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика возраста

2. Теории старения и старости

3. Биологические теории старения

4. Социально-психологические подходы к старению и старости

5. Психоаналитические подходы к старости

Задания для самостоятельной работы

1. Осуществите самозачет по системе психологических терми­нов и понятий, относящихся к характеристике периода молодос­ти, взрослости, зрелости, старости.

Адаптивность человека, акмеология, альтруизм, аномия, взрос­лость, генеративность, геронтопсихология, гетерохрония, жизнен­ный кризис, зрелость, идеал, инволюция, интимность, инфантилизм, климактерий, локус контроля, молодость, нормативное сознание, образ жизни, одиночество, оптимизм, опыт, ответственность, предстарческий психоз, самоактуализация, самоопределение, семья, сенсорно-моторная амнезия, смысл жизни человека, социальная зрелость, старение, суицид, труд.

2. Подготовьте доклад на тему «Жизненные кризисы и их роль в психическом развитии человека на разных возрастных ступенях». Раскройте их сущность, причины, возможности предупреждения или преодоления. В качестве исходного материала используйте ре­комендованную литературу.

Основная литература

1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. – М., 2001.

2. Сахарова Т.Н.Эмоционально-нравственная сфера пожилых людей (опыт психологического исследования): Монография. – М.: Издательство: МПГУ, 2011 (книгофонд).

Рекомендованная литература

1. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. – М., 1987.

2. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - Ростов н-Д, 1996.

3. Монахов Н.А. Плоды подсознания: Очерки об инстинктах, формирующих человеческие конфликты. – М., 1995.

4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н-Д, 1995.

5. Толстых А.В. Возрасты жизни. – М., 1988.