2.4. Итоговый контроль

Контроль усвоения материала занятия проводится в форме индивидуальной беседы в процессе проверки протокола лабораторной работы. Сделанные студентом заключения и выводы по лабораторной работе обсуждаются совместно с членами студенческой группы. Правильные дополнения и поправки студентов идут в их актив при выставлении суммарной рейтинговой оценки за занятие.

Занятие №12

Тема. Болезни гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы

Цель занятия: сформировать систему знаний о патологии гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы.

В результате изучения темы занятия студент должен

Знать:

- принципы и механизмы гормональной регуляции;

- этиологию и патогенез гипофизарных дисфункций:

а - несахарного диабета;

б - адипозо-генитальной дистрофии;

в - гипофизарной кахексии;

г – макросомии;

д - болезни Иценко-Кушинга;

- этиологию, патогенез и принципы терапии надпочечниковых дисфункций - гиперальдостеронизма и болезни Аддисона.

- особенности принципов гормональной заместительной терапии.

Уметь:

- выявлять основные этиопатогенетические механизмы болезней гипофизарной системы и надпочечников для выбора правильной стратегии их лечения.

1. Самоподготовка к занятию

1. Прослушать и законспектировать лекцию по теме: «Болезни гипоталамо - гипофизарно – надпочечниковой системы».

2. Прочитать соответствующие разделы по основной и дополнительной литературе.

3. Ответить на вопросы самоконтроля.

2. План лабораторного занятия

2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы

2.1.1. Вопросы для обсуждения:

1. Причины эндокринных нарушений.

2. Особенности первичной и вторичной эндокринной патологии.

3. Диабетогенные механизмы акромегалии и болезни Иценко-Кушинга.

4. Особенности принципов терапии патологии гипофизарно-надпочечниковой системы.

2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний

2.3. Самостоятельная работа

2.3.1. Выполнение лабораторной работы

Лабораторная работа №1. Особенности этиопатогенеза болезней гипофиза и надпочечников.

Заполнить таблицу соответствующим содержанием.

Виды патологии	Этиология	Основной патогенетический синдром
Макросомия: А - дети Б – взрослые		А. Б.
Болезнь Иценко - Кушинга
Болезнь Конна
Адипозо-генитальная дистрофия
Болезнь Симмондса
Болезнь Аддисона

Лабораторная работа №2. Экспериментальное изучение нарушения водного обмена у крыс при введении антидиуретического гормона.

Оснащение работы: крысы, препаровальные столики, изотонический раствор хлорида натрия, 1% раствор питуитрина, мочеприемники.

Ход работы:

- двум крысам (150-180г) внутрибрюшинно ввести 30 мл изотонического раствора хлорида натрия;

- после этого одной из них подкожно ввести 1-1,5 мл раствора питуитрина, а другой - такой же объем дистиллированной воды;

- животных поместить под сетку в воронки, вставленные в градуированные пробирки для сбора мочи;

- в течение 30 минут опыта наблюдать за изменением диуреза и поведения животных. Обратить внимание на изменение окраски видимых кожных покровов и слизистых у экспериментального животного;- сделать выводы об изменении диуреза и сосудистой реакции при гиперпродукции этого гормона.

2. Оформление протокола лабораторной работы

Протокол лабораторной работы должен содержать следующие разделы:

1. Дата.

2. Тема занятия.

3. Название лабораторной работы.

4. Оформление результатов в виде таблицы или в текстовом формате.

5. Выводы.