Модальность суждений

Кроме ассерторических суждений, о которых до сих пор шла речь, логика изучает модальные суждения. Модальными называются суждения, в состав которых входят модальные понятия, или модальные операторы – «возможно», «необходимо», «случайно». Модальность – оценка высказывания с той или иной точки зрения, это явно или неявно выраженная в суждении дополнительная информация о степени его обоснованности, логическом или фактическом статусе, о регулятивных, оценочных и других характеристиках. Модальные высказывания помимо описательной (ассерторической части) содержат и оценку с определенной точки зрения того, о чем говорится в описательной части. О предмете можно просто сказать, что оно имеет какое-то свойство (это будет ассерторическое суждение): «Все студенты – это учащиеся вуза». Но можно уточнить, является ли это свойство необходимо присущим или случайным (это будет уже модальным суждением): «Несомненно, что студенты – учащиеся вуза». Модальными будут суждения: «Доказано, сумма внутренних углов треугольника равна 180 градусам», «Возможно, на Марсе есть жизнь», «Вероятно, нас ждет глобальное потепление».

Модальные суждения изучаются в модальной логике, которая имеет следующие разделы: деонтическая логика, логика принятия решений, логика времени и т. д.

К модальным операторам относятся:

Логические модальности: логически необходимо, логически возможно, логически невозможно, случайно.

Онтологические модальности: необходимо, случайно, возможно, невозможно.

Эпистемические модальности: доказуемо, неразрешимо, опровержимо.

Деонтические модальности: обязательно, безразлично, запрещено, разрешено.

Аксиологические модальности: хорошо, безразлично, плохо, лучше, равноценно, хуже.

Временные модальности: всегда, только иногда, никогда, раньше, одновременно, позже.

Вопрос и его структура

Развитие научных и практических знаний протекает как переход от ранее установленных суждений к новым, более точным и более богатым по содержанию. Этот переход можно представить как последовательность следующих этапов: 1.Постановка вопроса. 2.Поиск новой информации. 3.Формулирование ответа на поставленный вопрос.

Вопрос – это выраженная в форме вопросительного предложения мысль. направленная на поиск новой информации. которая уточняет, дополняет, углубляет имеющееся знание. Вопрос не возникает «вдруг», он явно или неявно включает в себя либо опирается на определенное исходное знание, которое называется «базисом» вопроса. Качество базиса существенно влияет на логический статус вопроса, определяя правильность или неправильность его постановки.

1. В зависимости от базиса вопросы делятся на правильно поставленные и неправильно поставленные. Правильно поставленным (корректным) считается вопрос, базис которого представляет собой истинное непротиворечивое знание. Неправильно поставленным (некорректным) считается вопрос с ложным или противоречивым базисом. «Какой вид энергии используется на НЛО?» Если неправильно поставленный вопрос задан умышленно с целью запутать собеседника, то вопрос квалифицируется как провокационный. Примером может служить древнегреческий софистический вопрос: «Продолжаешь ли ты бить своего отца?»

2. По познавательной функции вопросы делятся на уточняющие и восполняющие.

Уточняющим («ли-вопросом») называется вопрос, направленный на выявление истинности выраженного в нем суждения. «Верно ли, что Колумб открыл Америку?»,

Область поиска ответа ограничена выбором одной из альтернатив: «да» или «нет». Отсюда и другое название вопроса – закрытый вопрос. Восполняющим («что-вопросом») называется вопрос, направленный на выявление новых свойств у исследуемых явлений. «Когда была образована ООН?», Грамматическим признаком

восполняющих вопросов является наличие в предложении вопросительных местоимений. Область поиска ответа на восполняющий вопрос представляет множество возможных вариантов, поэтому его называют еще и открытым вопросом. 3. По структуре вопросы могут быть простыми и сложными. Простым называется

вопрос, не включающий в качестве составных частей других вопросов: «Где находится Мариинский театр?». Сложным называется вопрос, включающий в качестве составных частей другие вопросы, объединенные логическими союзами: «Где и когда был подписан акт о капитуляции Японии?».

4. По отношению к обсуждаемой теме выделяют два типа вопросов: вопросы по существу темы и вопросы не по существу темы.

Каждый вопрос, кроме риторического, требует ответа. Ответ – это новое суждение, сформулированное в соответствии с поставленным вопросом. Существует 4 типа ответов:

1. По гносеологическому статусу ответы делятся на истинные и ложные. Если содержание ответа адекватно отражает действительность, ответ расценивается как истинный. Если выраженное в ответе суждение неверно или неадекватно отражает действительность, ответ ложный.

2. По способу выражения информации ответы делятся на прямые и косвенные. Прямым называется ответ, взятый непосредственно из области поиска ответа. Косвенным является ответ, взятый из более широкой области, нежели область поиска ответа, и из которого лишь выводным путем можно получить нужную информацию.

3. По грамматической форме ответы различаются на краткие и развернутые. Краткие – это односложные утвердительные или отрицательные ответы: «да» или «нет». Развернутые – это ответы, в которых повторяются все элементы вопроса.

4. По объему представленной информации ответы делятся на полные и неполные. Полным называется ответ, содержащий информацию по всем составным частям вопроса. Неполный – содержит информацию лишь по некоторым частям вопроса.