Задачи и упражнения к теме «Суждение как форма мысли»

Упражнение 1. Определите, какие из приведенных предложений выражают суждения, а какие – нет.

1) «Пусть сильнее грянет буря!» (М. Горький).2) Я разбил вазу. 3) «Мой друг! Отчизне посвятим души прекрасные порывы» (А. С.Пушкин) 4) Некоторые журналисты обладают ораторскими способностями. 5) Киты не дышат жабрами. 6) Все сделки, не соответствующие требованиям закона, считаются недействительными. 7) «Ребята! Не Москва ль за нами?» (М. Ю. Лермонтов).

Упражнение 2. Определите вид простого суждения.

1) Некоторые деревья не являются лиственными. 2) Буря мглою небо кроет. 3) Некоторые предприятия являются рентабельными. 4) Бологое расположено между Москвой и Санкт-Петербургом. 5) Даже в космическом пространстве существуют микроорганизмы. 6) Мораль возникла раньше права. 7) Обвиняемый имеет право на защиту.

Упражнение 3. Определите, какие из приведенных суждений являются единичными, какие – частными, а какие – общими.

1) Млечный путь хорошо виден в декабре. 2) Вся совокупность земных растений составляет царство флоры. 3) Все старики хвалят прошлое. 4) Ни один человек не живет вечно. 5) Понятие – форма мышления 6) Бедность – не порок. 6) Некоторые выдающиеся музыканты не имели абсолютного слуха.

Упражнение 4. Определите, какие из приведенных суждений могут рассматриваться как общие.

1) Протоны имеют положительный заряд. 2) Один в поле не воин; 3) Никто не сумел ничего возразить. 4) Есть инструкции, которые никто не выполняет. 5) Ни один гений – не злодей.

Упражнение 5. Определите вид приведенных суждений по количественно-качественной классификации.

1) Некоторые ученые – лауреаты Нобелевской премии. 2) Многие забытые народные праздники возрождаются. 3) Ничто не возникает из ничего. 4) Некоторые бухгалтерские счета являются пассивными. 5) Большинство избирателей не явились на выборы.

Упражнение 6. Определите, распределен ли субъект в следующих суждениях.

1) Некоторые врачи – педиатры.

2) Именно древние греки превратили знания в систему научных знаний.

3) Каждый член общества имеет право на труд.

Упражнение 7. Определите, распределен ли предикат в следующих суждениях.

1) Многие науки возникли только в ХХ веке.

2) Есть студенты, которые никогда не обращались в профком за помощью.

3) «Ничто великое в истории не делается без страсти» (Гегель).

4) «Великий ум делает великие наблюдения» (Гете).

Упражнение 8. Из приведенных суждений выведите противоположные и противоречащие суждения.

1) Некоторые книги не пользуются спросом у читателей. 2) Некоторые предприятия Санкт-Петербурга производят бытовую технику. 3) Все великие люди обладают большими слабостями. 4) Все чиновники – взяточники. 5) «Ничто человеческое мне не чуждо» (К. Маркс).

Упражнение 9. Из приведенных суждений выведите противоположные (контрарные) и субконтрарные суждения и установите их истинность.

1) Счастливые часов не наблюдают. 2) Все экономические законы объективны. 3) Некоторые студенты торгово-экономического университета не изучают химию.

4) Ни один человек не бессмертен.

Упражнение 10. Могут ли быть одновременно ложными следующие суждения:

1) Некоторые студенты любят логику. Некоторые студенты не любят логику.

2) Все тела тонут в воде. Ни одно тело не тонет в воде.

3) Ни один политик не может быть честным. Некоторые политики честные.

4) Ни одна лягушка не может обладать привлекательной внешностью. Есть лягушки с привлекательной внешностью.

Упражнение 11. Могут ли быть одновременно истинными следующие суждения, приведенные в упражнении 9.

Упражнение 12. Определите вид сложного суждения и составьте таблицу истинности.

1) Не замесишь густо, коль в амбаре пусто. 2) Всякий обдуманный поступок является либо хорошим, либо плохим. 3) «Живущий в полном одиночестве либо зверь, либо ангел» (Аристотель). 4) «Плохо сочетаются и не уживаются друг с другом величие и любовь» (Овидий). 5) Волков бояться – в лес не ходить. 6) Хорошая слава лежит, а дурная – бежит. 7) Не верь чужим речам, верь своим очам. 8) «Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь» (Грибоедов. «Горе от ума»).

Упражнение 13. Какая логическая ошибка обыгрывается в этой шутке?

«Бабка, тебе дрова нужны?» – обращаются к пожилой женщине молодые люди. «Нет, сынки мои родимые, не нужны!» – отвечает растроганная старушка. Утром женщина обнаруживает, что дрова с её двора исчезли.

Упражнение 14. Предположим, что мы приехали на остров, на котором живут рыцари и лжецы, и каждый житель острова является либо рыцарем, либо лжецом. Рыцарь всегда говорит правду, лжец всегда лжет. Используя табличные значения истинности сложных суждений, решите следующие задачи:

1) Х говорит: «Я – лжец, или У – рыцарь». Кто такой Х – рыцарь или лжец? Кто такой У?

2) Х: «Я лжец, а У не лжец». Х? У?

3) «Если я рыцарь, то У – рыцарь». Х? У?

Вы встречаете трех туземцев: Х, У, Z.

Х: «У – рыцарь».

У: «Если Х – рыцарь, то Z – рыцарь».

Х? У? Z?

Упражнение 15. Запишите на языке символической логики следующие рассуждения: 1) Если он автор этого слуха, то он глуп или беспринципен. Он не глуп и не лишен принципов. Значит, он не автор этого слуха.

2) Если Джонс не встречал этой ночью Смита, то либо Смит был убийцей, либо Джонс лжец. Если Смит не был убийцей, то Джонс не встречал Смита этой ночью и убийство имело место после полуночи. Если убийство имело место после полуночи, то либо Смит был убийцей, либо Джонс лжец. Следовательно, Смит был убийцей.

Упражнение 16. Проанализируйте следующие вопросы, определите их вид, оцените их корректность:

1) Кто из известных писателей является самым гениальным?

2) Вы за справедливость или за строгое наказание лиц, совершивших хищения в крупных размерах?

3) Если обвиняемые не виновны, то зачем они пригласили адвокатов из-за границы?

4) Между кем была русско-японская война?