21. Школьный кабинет вт: функциональное назначение, оснащение, оборудование.

Пути организации каб. И:

Работа на вычислительных центрах базовых предприятий (сейчас редко)

Дисплейные классы

Комп. классы (наиболее распрстранены).

Функции кабинета:

1. Проведение уроков;

2. Проведение факультативов;

3. Работа кружков.

4. Использование кабинета в преподавании других дисциплин;

5. Организация проф.-ориентационной работы; Диагностики, тесты.

6. Разработка сценариев и ППС (педагогические программные средства).

7. Разработка новых форм учебно познавательного процесса.

Виды кабинетов:

1.Школьный. Легко организовать самостоятельную работу учащихся. Есть возможность применить компьютер на других предметах.

2.Межшкольные кабинеты (при одной из школ района). Часы, программы и доп. возможности ученикам этой школы. Сложность для администрации школы.

3.Уч. центр при УПК. Проф. подготовка обучения ОИВТ, обычное обучение ОИВТ(как межшк кабинет)

Организация работы в кабинете: особенности

Количество часов для учителя инф-ки

Деление класса (в гор шк , если класс 25 делится, в сельск - 20)

Возможности решения:снизить возрастную границу (инициатива преподавателя, готовность директора школы), применение ВТ на др. уроках

Юридические аспекты :

1.Работа кабинета строится согласно этому постановлению и внутреннего распорядка школы.

2.Необходим заведующий кабинетом за доплату (профилактика и ремонт техники). Договор заключается на обслуживание техники.

3.Обратить внимание на техническую безопасность. Необходимо учесть при оборудовании кабинета, обязателен инструктаж учащихся при первом посещении, роспись. Ответст-ть уч-ля за здоровье детей и за исправность, сохранность техники.

4. межшк каб подчинен мин образования, а не школе.

5. связ с УПК.

Оборудование помещения:

Комплект учебной ВТ: 1) учительский ПК: сист блок, клавиат, монит, принтер. 2) ученическ ПК: без принтера.(9-12-15 ПК), наборы кабелей, адаптеров локальной сети, наборы внешних носителей.

Виды ВТ: Ямаха, MSX1, 2, Корвет, УК-НЦ, КУВТ-86/87, БК, IBM

Требования КУВТ:

Объединение в сеть, возможность автономной работы, наличие систем программирования, достаточное количество носителей, получение твердых копий, надежность.

Размещение:

1.Кабинет должен иметь кроме искусственного, естественное освещение. Ориентация окон на север, северо-восток. (не в цоколе и подвале).

2.Изолирован от шума.

3.Площадь не менее 6 м² на одно рабочее место, высота потолка не менее 4 м, объем не менее 24 м³.

4.При кабинете, где 10 и более мест - лаборантская.

5.Пол не скользкий, ровный и обладающий антистатическими свойствами.

6.К столам учащихся подводится электропитание, стол учителя на подиуме. Электробезопасность подключения к силовой и локальной сети. РМП желат. сбоку.

Варианты размещения ученических столов:

1 вар: недостаток – сидят боком и на теории и на практике.

2 вар: идеально – сидеть одному

3 вар: тесный, ученики видят др. мониторы

4 вар: хороший, но переходят с теории на практику.

Доп. оборудование:

Подставка под принтер и др. аппаратуру, размещение экрана, шкафов, место для мелочей около РМП, электрощиты и сигнализация, емкость с водой.

Модель КУВТ: стол, 2 стула, учительский стол, стулья, стенды, доска, подставки.

Размеры ученического стола:

Длина одноместного стола - 70 см, ширина обеспечивает место перед клавиатурой - 30 см. Двухместный 120:80 с подставкой для компьютера

Оборудование:

Для кабинета: столы, стулья, комплект электрооборудования (автономное питание) диапроектор, кодоскоп, демонстрационный монитор, печатные пособия, стенды, слайды, шкаф для хранения материалов, уборочный инвентарь, сейф, аптечка, инструктаж по технике безопасности.

Санитарно-гигиенические требования к организации занятий по курсу ОИВТ.

Работа за компьютером вызывает напряжение ЦНС, зрительного анализатора, большая нагрузка на сердечно-сосудистую и мышечную системы, различные излучения. Шум, вибрация, электростатика.

1.Работу за дисплеем проводить во второй половине урока (после теории).

2.Длительность работы за дисплеем ограничена: 10-11 класс - 30 мин; 8-9 кл - 25 мин; 6-7 кл - 20 мин; 5 класс - 15 мин; при повторении длительность уменьшается на 30%. Кол-во занятий: 5-9 – 1раз; 10-11 не более 2 раз. Длительность работы разово во время практики: 0,4 мм – 3 часа; 0,5 – 2. Факультативная работа – 2 часа в неделю, в перерывах физкультура.

3. Требования к правильной посадке. Край сиденья должен заходить за край стола. Подставка под ноги. Уровень глаз должен приходиться по центру экрана. Линия взора перпендикулярна плоскости экрана, а если 2 человека, то не менее 45⁰. Оптимальное расстояние от глаз учащегося до экрана 0,6 - 0,7 м. Руки ниже, чем при письме.

4.Требования микроклимату:

Отопление, вентиляция. Неплохо бы иметь кондиционер. Сквозное проветривание, открытые форточки. Оптимальная температура 19-21С. Влажность 55-65%. Ежедневная влажная уборка.

5.Требования к освещению: Естественное и искусственное. Основной поток света - слева. Солнечные блики не должны попадать на экран. Окраска мебели светлая - холодные тона. Светильники идут рядами (параллельно взору). Самая освещенная часть - доска (500 лк), место ученика - 400 лк, монитор - 200 лк. Плонтые шторы, не темные.

6. Эл. магнитное излучение. На 50 см от экрана не превышает норму рентгеновское и УФ излучение, напряженность эл. статич. поля 15 кВт/м. Уровень ионизации – оптимальный при 3000 ионов в 1 см².

7. Шум и вибрация. Звукоизоляция стен, двери.

8. требования к мониторам: соотношение яркости, антибликовое покрытие, регулировка вращения монитора, защита от излучения, цветовые сочетания