- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •1.1. Предмет экономической теории, её структура и функции.
- •1.2. Методология и методы познания экономической теории.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (1.2.Методология)
- •Тест контрольный (1.2.Методология)
- •Тема 2. Экономическая система: содержание и типы.
- •2.1.Экономическая система: понятия, элементы, структура
- •Тест учебный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •Тест контрольный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •2.2. Типы экономических систем
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тест контрольный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тема 3. Основные элементы экономики.
- •3.1 Потребности, ресурсы, блага.
- •Тема 4. Рыночный механизм. Теория спроса и предложения.
- •4.1. Рынок: понятие, структура, функции.
- •4.2 Спрос и предложение: рыночное равновесие.
- •4.2.1 Спрос. Закон спроса. Факторы спроса.
- •4.2.2. Предложение. Закон предложения. Факторы предложения.
- •4.2.3. Равновесие спроса и предложения.
- •4.2.4. Государственное регулирование цен и его последствия.
- •4.3. Эластичность спроса и предложения. Факторы эластичности.
- •Тема 5. Потребительское поведение и рыночный спрос.
- •5.1. Совокупная и предельная полезность. Функция полезности. Законы Госсена.
- •1. Товары - совершенные заменители
- •3. Товары, нежелательные для потребителя.
- •4. Нейтральные товары.
- •Тема 6. Производство и издержки в рыночной экономике.
- •6.1. Природа издержек производства: основные понятия.
- •6.2. Издержки в краткосрочном периоде.
- •6.3. Издержки в долгосрочном периоде. Максимизация прибыли.
- •6.4. Производственная функция.
- •Тема 7. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия.
- •7.1. Общая характеристика рыночных структур. Совершенная конкуренция.
- •7.2. Монополия.
- •Особенности антимонопольной политики в России
- •7.3. Олигополия.
- •7.4. Монополистическая конкуренция.
- •Тема 8. Рынок труда.
- •8.1. Общая характеристика рынка труда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.1. Общая характеристика рынка труда.)
- •Тест контрольный (8.1. Общая характеристика рынка труда)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •8.3. Несовершенная конкуренция на рынке труда
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тема 9. Рынок капитала и земли.
- •9.1. Понятие капитал и его виды.
- •9.2. Рынок капитала. Процент. Дисконтированная стоимость.
- •9.3. Спрос и предложение земли.
- •9.4. Земельная рента: абсолютная и дифференцированная. Цена земли.
- •Тема 10. Государство в смешанной экономике.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест контрольный (10.2.Теория общественного выбора)
- •10.3. Фиаско государства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (10.3. Фиаско государства)
- •Тест контрольный (10.3. Фиаско государства)
- •10.4. Государственное регулирование экономики: основные цели и инструменты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 11. Национальная экономика: основные результаты и показатели.
- •11.1. Макроэкономика: предмет, структура, модели.
- •11.2. Система национальных счетов как инструмент макроанализа.
- •11.3. Методы расчета агрегатных показателей.
- •Тема 12. Совокупный спрос и совокупное предложение: проблема равновесия.
- •12.1. Макроэкономическое равновесие: позиции различных школ.
- •12.2. Модель макроэкономического равновесия «аd-аs».
- •Тема 13. Потребление и сбережения.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тест контрольный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тема 14. Инвестиции.
- •14.1. Понятие и факторы инвестиций. Модель «сбережения - инвестиции» (I - s).
- •14.2. Инвестиционная политика государства.
- •Тема 15. Деньги и национальное производство
- •1.Функцию меры стоимости.
- •2. Функцию средства обращения.
- •1. Товарных денег.
- •15.2. Денежный рынок и его равновесие
- •15.2.1. Спрос на деньги, его компоненты и факторы изменения.
- •Тема 16. Банковская система.
- •16.1. Современная кредитная система. Центральный банк и его функции.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции).
- •Тест контрольный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции)
- •16.2. Кредитно- финансовые институты
- •I Депозитные институты
- •II Сберегательные институты договорного типа
- •III Инвестиционные институты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •Тест контрольный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тест контрольный (16.3.Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •17.1.Экономические циклы: причины, фазы, механизм развития.
- •17.2. Безработица: понятие, виды, последствия.
- •17.3. Инфляция: причины, виды, последствия.
- •Тема 18. Макроэкономическая политика.
- •18.1. Фискальная политика: цели, направления, инструменты. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Встроенные стабилизаторы.
- •18.2. Кредитно – денежная политика: цели, направления, инструменты.
- •Тема 19. Экономический рост: содержание и типы.
- •19.2. Типы экономического роста. Модели роста.
- •Модели экономического роста.
- •Тема 20. Мировая экономика и международные отношения.
- •20.1. Теория международной торговли.
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •20.2. Внешняя торговля в странах с большой и малой открытой экономикой. Равновесие на мировом рынке.
- •20.3. Государственная политика в области внешней торговли
- •20.4. Платежный баланс и валютный курс.
- •Платежный баланс
- •Тема 21. Основные направления развития экономической мысли.
- •21.1. Первые научные концепции и теоретические экономические школы.
- •21.2. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
- •21.3. Развитие экономической науки в России.
Модели экономического роста.
В современной экономической науке рост трактуется двояко: в узком и широком смыслах. В узком смысле – как рост основных показателей конечной продукции. В широком – как процесс изменений в социальных институтах (в структуре прав собственности, формах организации производства и распределения и т. д.), которые обусловливают переход от одной стадии роста к другой.
В соответствии с этим подходом выделяются три направления в теориях роста:
- неокейнсианское;
- неоклассическое;
- историко-социологическое.
Неокейнсианские модели роста возникли как развитие и критическая переработка кейнсианской теории макроэкономического равновесия. Неокейнсианские модели экномического роста были сформулированы американским экономистом Е. Домаром и английским экономистом Р. Харродом. Полученные ими результаты оказались настолько близки между собой, что их впоследствии стали наименовать в науке как модель Харрода –Домара. При построении моделей их авторы исходили из того, что:
1. решающим условием сбалансированного роста экономики является увеличение совокупного спроса;
2. основным фактором экономического роста считаются инвестиции, которые посредством мультипликатора расширяют прибыль или сами вызваны ростом прибыли (под воздействием акселератора). Все остальные производственные факторы ( увеличение занятости, степень использования оборудования, улучшение организации производства) в расчет не берутся и исключаются из модели.
Вместе с тем каждая из моделей имеет свои особенности. Е. Домар считал, и в этом он дополнил теорию Кейнса, что инвестиции являются фактором не только образования дохода, но и создания мощностей, и, следовательно, развития производства, и предложения товаров. Модель Е. Домара исследует иначе двойственную роль инвестиций в расширении совокупного спроса и в увеличении совокупного предложения во времени. Поэтому она целиком основывается на использовании мультипликатора и определяет норму инвестиций, обеспечивающую необходимый рост национального дохода.
Целью модели Р Харрода является исследование траектории роста экономики. Поэтому ее основу составляет теория акселератора, позволяющая определить отношение прироста инвестиций к вызвавшему его приросту дохода. Отсюда следует, что Е. Домар оперировал только так называемыми автономными инвестициями ( независимыми от дохода), в то время как Р. Харрод – производными инвестициями, вызванными ростом национального дохода.
Модель Р. Харрода описывает механизм сбалансированного роста, основывающийся не только на функциональных связях между доходом, сбережениями и инвестициями, но и на анализе ожиданий предпринимателей. Предприниматели настраиваются на гарантированный (прогнозируемый) темп роста, который является темпом динамического равновесия. Он определяется отношением предельной склонности к сбережениям к акселератору. Из-за постоянства последних гарантированный темп роста также будет постоянным.
Фактический темп роста в модели Р. Харрода определяется темпом роста рабочей силы и темпом роста производительности капитала. Если бы фактический темп роста совпадал с гарантированным, то экономика имела бы устойчивое непрерывное развитие. Однако на практике этого нет, что обуславливает наличие кратковременных циклических колебаний.
Максимально возможный темп роста экономики при полном использовании ресурсов получил название в модели Р. Харрода естественного темпа. Устойчивое динамическое равновесие экономической системы достигается при равенстве гарантированного и естественного темпов роста в условиях полной занятости. Однако поддержание такого равенства возможно лишь при активном государственном вмешательстве.
Неоклассические модели роста строятся в отличие от кейнсианских на предпосылке достижения устойчивого равновесия без вмешательства государства. Анализ в этих моделях проводился при помощи аппарата производственной функции, учитывающей несколько факторов производства и предполагающей их взаимозаменяемость. К неоклассическим моделям относят модели Р. Солоу, Дж. Мида и др.
Модель роста Р. Солоу исходит из того, что необходимым условием сбалансированного роста является равенство совокупного спроса и совокупного предложения. Совокупное предложение определяется в модели производственной функцией, а совокупный спрос – инвестиционными и потребительскими расходами. В основе модели лежит « золотое правило» накопления, согласно которому выбытие капитала не должно превышать его предельного продукта.
Модель Р. Солоу позволяет раскрыть взаимосвязь трех источников экономического роста – инвестиций, численности рабочей силы и технического прогресса. Воздействие государства на экономический рост возможно, как считают неоклассики, через его влияние на норму сбережения и на скорость технического прогресса.
В модели Дж. Мида устойчивый темп экономического роста достигается при условии устойчивости темпов роста капитала и его равенства с темпами роста национального дохода. Дж. Мид обращал внимание на необходимость соблюдения соответствия между темпами роста труда и накопления капитала. В противном случае, если рост труда не будет сопровождаться соответствующим увеличением капитала, не произойдет роста производства, поскольку весь прирост рабочей силы окажется избыточным и образуется безработица. Напротив, если капитал будет расти быстрее темпов роста труда, возникнут избыточные производственные мощности. Однако и в том, и в другом случае динамическое равновесие, в конечном счете, будет достигнуто с помощью механизма конкурентного рынка.
Если первые два направления анализируют рост в узком смысле, то есть как рост основных показателей конечной продукции, то историко- социологическое рассматривает рост в широком смысле, иначе как процесс изменений в социальных институтах ( в структуре прав собственности, формах организации производства и распределения и т. д.), которые обусловливают переход от одной стадии роста к другой.
Одним из наиболее ярких представителей данного направления является американский экономист и социолог У. Ростоу. В изложенной им концепции в основе экономического роста и исторического перехода общества от одной стадии к другой лежат принципиальные различия трех основных обобщающих характеристик:
- уровня развития техники;
- нормы накопления;
- уровня потребления.
В соответствии с качественным различием этих характеристик, а также изменением склонностей людей ( к развитию науки и техники, созданию материальных благ и т.п) У. Ростоу выделил пять стадий роста:
1. Стадия традиционного общества; 2. Переходное общество; 3. Стадия «разбега» и перехода к индустриальному развитию; 4. «Путь к зрелости»; 5. Стадия массового потребления.
Итак, экономический рост– это процесс, который не может трактоваться однозначно. Он имеет и положительные, и отрицательные стороны.
С одной стороны, экономический рост ведет к увеличению материальных благ, расширяет перспективы инвестиционного и потребительского характера, дает возможность преодолеть ресурсные ограничения, следовательно, раздвигает рамки национального производства за пределы кривой производственных возможностей.
Все перечисленное свидетельствует в пользу экономического роста. На сегодняшний день повышение темпов экономического роста рассматривается правительствами большинства стран с развитой экономикой в качестве первоочередной задачи. В определенном смысле показатель экономического роста, то есть темп роста реального объема производства, рассматривается как показатель экономического благосостояния страны.
С другой стороны, экономический рост ведет к истощению природных ресурсов, к загрязнению окружающей среды, к транспортным заторам и промышленным шумам и т.д. Быстрый рост на основе новых технологий порождает неуверенность людей в завтрашнем дне, боязнь остаться без работы. Отсюда следует, что отрицательные стороны экономического роста тоже необходимо учитывать при проведении макроэкономической политики.
Вопросы для самопроверки:
Каковы типы экономического роста?
За счет чего обеспечивается экономический рост в рамках экстенсивного типа?
Почему интенсивный тип роста является более прогрессивным, чем экстенсивный?
В каком случае говорят о преимущественно экстенсивном, либо преимущественно интенсивном типе экономического роста?
Какой тип экономического роста преобладает в современных условиях?
Назовите модели роста.
Что общего и в чем отличия между моделями экономического роста Е. Домара и Р. Харрода?
В чем состоит двойственная роль инвестиций в модели Е. Домара?
Что следует понимать под гарантированным и естественным темпом роста в модели Р. Харрода?
Каким образом государство может повлиять на экономический рост в неоклассических моделях?
Что лежит в основе разграничения стадий роста в историко-социологической концепции У. Ростоу?
#Type=Exercise;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=3;TimeLimit=30 Тест по теме 19.2.
Тест учебный(19.2. Типы экономического роста. Модели роста)
@
SУвеличение объемов производства зерна за счет распашки новых земель является:
N- Преимущественно интенсивным типом роста
N+ Экстенсивным типом роста
N- Интенсивным типом роста
N- Преимущественно экстенсивным типом роста
@
SЕсли прирост ВВП вызван применением новых технологий, то это признаки:
N- Экстенсивного роста
N+ Интенсивного роста
N- Преимущественно экстенсивного
N- Преимущественно интенсивного
@
SПреимущественно интенсивный тип роста будет иметь место в том случае, если:
N- Экстенсивные факторы роста преобладают над факторами интенсивными
N+ Интенсивные факторы роста преобладают над экстенсивными факторами
N- Интенсивные факторы роста равны экстенсивным факторам
@
SНа какой теории основана модель Харрода-Домара:
N+ На кейнсианской теории
N- На классической теории
N- На теории предложения
@
SВ модели Харрода-Домара темпы экономического роста находятся :
N- В прямой зависимости от коэффициента капиталоемкости
N- В прямой зависимости от нормы прибыли
N- В обратной зависимости от уровня сбережений
N+ В прямой зависимости от уровня сбережений
@
SВ теориях экономического роста проблема макроэкономического равновесия рассматривается:
N- В статистическом аспекте
N+ В динамическом аспекте
@
SВ теориях экономического роста проблема макроэкономического равновесия рассматривается:
N+ В долгосрочном периоде
N- В краткосрочном периоде
N- В среднесрочном периоде
@
SПредставителем историко - социалогического направления анализа роста является:
N- Кейнс
N+ У. Ростоу
N- Р.Солоу
N- Е. Домар
@
SВыделите положительные стороны экономического роста:
N- Загрязнение окружающей среды
N+ Повышение уровня жизни
N+ Дает возможность преодолеть ресурсные ограничения
N- Приводит к истощению природных ресурсов
@
SВыделите отрицательные стороны экономического роста:
N+ Приводит к истощению природных ресурсов
N- Позволяет осуществлять программы по борьбе с бедностью
N+ Рождает транспортные заторы
N- Обеспечивает высокий уровень жизни
#Type=Exam;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=1;TimeLimit=30 Тест по теме 19.2.
Тест контрольный (19.2. Типы экономического роста. Модели роста)
@
SВ теориях экономического роста проблема макроэкономического равновесия рассматривается:
N- В статистическом аспекте
N+ В динамическом аспекте
@
SВ теориях экономического роста проблема макроэкономического равновесия рассматривается:
N+ В долгосрочном периоде
N- В краткосрочном периоде
N-В среднесрочном периоде
@
SПредставителем историко - социалогического направления анализа роста является:
N- Кейнс
N+ У. Ростоу
N- Р.Солоу
N-Е. Домар
@
SНа какой теории основана модель Харрода-Домара:
N+ На кейнсианской теории
N- На классической теории
N- На теории предложения
@
SВ модели Харрода-Домара темпы экономического роста находятся :
N- В прямой зависимости от коэффициента капиталоемкости
N- В прямой зависимости от нормы прибыли
N- В обратной зависимости от уровня сбережений
N+ В прямой зависимости от уровня сбережений
@
SУвеличение объемов производства зерна за счет распашки новых земель является:
N- Преимущественно интенсивным типом роста
N+ Экстенсивным типом роста
N- Интенсивным типом роста
N- Преимущественно экстенсивным типом роста
@
SЕсли прирост ВВП вызван применением новых технологий, то это признаки:
N- Экстенсивного роста
N+ Интенсивного роста
N- Преимущественно экстенсивного
N- Преимущественно интенсивного
@
SПреимущественно интенсивный тип роста будет иметь место в том случае, если:
N- Экстенсивные факторы роста преобладают над факторами интенсивными
N+ Интенсивные факторы роста преобладают над экстенсивными факторами
N- Интенсивные факторы роста равны экстенсивным факторам
@
S Выделите отрицательные стороны экономического роста:
N+ Приводит к истощению природных ресурсов
N- Позволяет осуществлять программы по борьбе с бедностью
N+ Рождает транспортные заторы
N- Обеспечивает высокий уровень жизни
@
SВыделите положительные стороны экономического роста:
N- Загрязнение окружающей среды
N+ Повышение уровня жизни
N+ Дает возможность преодолеть ресурсные ограничения
N- Приводит к истощению природных ресурсов
Список литературы:
Ивашковский С.Н.Макроэкономика: Учебник. М.: Дело, 2000, гл.15.
Станковская И.К.Экономическая теория для бизнес – школ: Учебник. М.: Эксмо, 2005, гл. 20.