- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •1.1. Предмет экономической теории, её структура и функции.
- •1.2. Методология и методы познания экономической теории.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (1.2.Методология)
- •Тест контрольный (1.2.Методология)
- •Тема 2. Экономическая система: содержание и типы.
- •2.1.Экономическая система: понятия, элементы, структура
- •Тест учебный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •Тест контрольный (2.1. Экономическая система: понятия, элементы, структура)
- •2.2. Типы экономических систем
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тест контрольный (2.2. Типы экономических систем)
- •Тема 3. Основные элементы экономики.
- •3.1 Потребности, ресурсы, блага.
- •Тема 4. Рыночный механизм. Теория спроса и предложения.
- •4.1. Рынок: понятие, структура, функции.
- •4.2 Спрос и предложение: рыночное равновесие.
- •4.2.1 Спрос. Закон спроса. Факторы спроса.
- •4.2.2. Предложение. Закон предложения. Факторы предложения.
- •4.2.3. Равновесие спроса и предложения.
- •4.2.4. Государственное регулирование цен и его последствия.
- •4.3. Эластичность спроса и предложения. Факторы эластичности.
- •Тема 5. Потребительское поведение и рыночный спрос.
- •5.1. Совокупная и предельная полезность. Функция полезности. Законы Госсена.
- •1. Товары - совершенные заменители
- •3. Товары, нежелательные для потребителя.
- •4. Нейтральные товары.
- •Тема 6. Производство и издержки в рыночной экономике.
- •6.1. Природа издержек производства: основные понятия.
- •6.2. Издержки в краткосрочном периоде.
- •6.3. Издержки в долгосрочном периоде. Максимизация прибыли.
- •6.4. Производственная функция.
- •Тема 7. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия.
- •7.1. Общая характеристика рыночных структур. Совершенная конкуренция.
- •7.2. Монополия.
- •Особенности антимонопольной политики в России
- •7.3. Олигополия.
- •7.4. Монополистическая конкуренция.
- •Тема 8. Рынок труда.
- •8.1. Общая характеристика рынка труда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.1. Общая характеристика рынка труда.)
- •Тест контрольный (8.1. Общая характеристика рынка труда)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.2.Спрос и предложение на рынке труда)
- •8.3. Несовершенная конкуренция на рынке труда
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тест контрольный (8.3.Несовершенная конкуренция на рынке труда)
- •Тема 9. Рынок капитала и земли.
- •9.1. Понятие капитал и его виды.
- •9.2. Рынок капитала. Процент. Дисконтированная стоимость.
- •9.3. Спрос и предложение земли.
- •9.4. Земельная рента: абсолютная и дифференцированная. Цена земли.
- •Тема 10. Государство в смешанной экономике.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест контрольный (10.2.Теория общественного выбора)
- •10.3. Фиаско государства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (10.3. Фиаско государства)
- •Тест контрольный (10.3. Фиаско государства)
- •10.4. Государственное регулирование экономики: основные цели и инструменты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 11. Национальная экономика: основные результаты и показатели.
- •11.1. Макроэкономика: предмет, структура, модели.
- •11.2. Система национальных счетов как инструмент макроанализа.
- •11.3. Методы расчета агрегатных показателей.
- •Тема 12. Совокупный спрос и совокупное предложение: проблема равновесия.
- •12.1. Макроэкономическое равновесие: позиции различных школ.
- •12.2. Модель макроэкономического равновесия «аd-аs».
- •Тема 13. Потребление и сбережения.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тест контрольный (13.1. Потребление и сбережение)
- •Тема 14. Инвестиции.
- •14.1. Понятие и факторы инвестиций. Модель «сбережения - инвестиции» (I - s).
- •14.2. Инвестиционная политика государства.
- •Тема 15. Деньги и национальное производство
- •1.Функцию меры стоимости.
- •2. Функцию средства обращения.
- •1. Товарных денег.
- •15.2. Денежный рынок и его равновесие
- •15.2.1. Спрос на деньги, его компоненты и факторы изменения.
- •Тема 16. Банковская система.
- •16.1. Современная кредитная система. Центральный банк и его функции.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции).
- •Тест контрольный (16.1.Современная кредитная система. Центральный банк и его функции)
- •16.2. Кредитно- финансовые институты
- •I Депозитные институты
- •II Сберегательные институты договорного типа
- •III Инвестиционные институты
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •Тест контрольный (16.2. Кредитные институты. Банки: виды и функции)
- •16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тест учебный (16.3. Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тест контрольный (16.3.Предложение денег. Роль банков в формировании денежной массы)
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •17.1.Экономические циклы: причины, фазы, механизм развития.
- •17.2. Безработица: понятие, виды, последствия.
- •17.3. Инфляция: причины, виды, последствия.
- •Тема 18. Макроэкономическая политика.
- •18.1. Фискальная политика: цели, направления, инструменты. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Встроенные стабилизаторы.
- •18.2. Кредитно – денежная политика: цели, направления, инструменты.
- •Тема 19. Экономический рост: содержание и типы.
- •19.2. Типы экономического роста. Модели роста.
- •Модели экономического роста.
- •Тема 20. Мировая экономика и международные отношения.
- •20.1. Теория международной торговли.
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •S в противоположность меркантелистам а.Смит выступал за :
- •S Принцип абсолютных преимуществ сформулировал:
- •20.2. Внешняя торговля в странах с большой и малой открытой экономикой. Равновесие на мировом рынке.
- •20.3. Государственная политика в области внешней торговли
- •20.4. Платежный баланс и валютный курс.
- •Платежный баланс
- •Тема 21. Основные направления развития экономической мысли.
- •21.1. Первые научные концепции и теоретические экономические школы.
- •21.2. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
- •21.3. Развитие экономической науки в России.
Тема 21. Основные направления развития экономической мысли.
21.1. Первые научные концепции и теоретические экономические школы.
Лекция
Экономическая сторона жизни всегда оказывала огромное влияние на людей. Начиная с глубокой древности, общество стремилось сознательно влиять на экономические процессы. Однако долгое время экономические проблемы не рассматривались как самостоятельные и представлялись частью правовых, политических, а порой религиозных и философских проблем.
В древних и средневековых сводах законов и трактатах определялись социальное положение и права отдельных людей и групп населения (разделение на сословия, касты и т.п.). Особенно большое значение для дальнейшего развития экономической теории имело постепенное уяснение понятия права собственности. Частная собственность строго оберегалась во всех древних цивилизациях, покушение на нее каралось смертной казнью или обращением в рабство.
Философы подходили к экономическим вопросам с моралистической (нравственно или безнравственно богатство, деньги и т.п.), политической (польза или вред для государства тех или иных экономических установлений) или религиозной стороны.
Среди экономических взглядов докапиталистической эпохи выделяются достижения греко-римской цивилизации. Почти забытые в эпоху Средневековья, они вновь стали популярны в период Возрождения и дали толчок развитию современной экономической мысли.
В трудах Ксенофонта (430-354 гг. до н.э.), Платона (428-347 гг. до н. э.), Аристотеля (384-322 гг. до н. э.), постепенно складывается концептуальная направленность, в которой пошло дальнейшее развитие экономической науки (проблемы богатства отдельных людей и страны в целом; деньги товары и т.п).
Ксенофонт, автор трактатов «Экономикос» («Домострой»), и «Доходы», выявил принципы наилучшего управления рабовладельческим поместьем. Чтобы увеличить богатство, он рекомендовал сочетать требовательность и милосердие в отношениях с рабами. И даже советовал поощрять соревнование между ними. Ксенофонт ввел в употребление термин «Экономикос», от которого собственно и пошло название экономической науки: по-гречески «ойкос» - домашнее хозяйство, а «номос» - закон.
В работах Платона написавшего «Государство» и «Законы» много внимания уделено управлению городом-государством, в том числе проблемам налогообложения и взимания долгов с неплательщиков.
Аристотель, экономические идеи которого изложены в «Никомаховой этике» и «Политике», был пионером изучения таких фундаментальных экономических категорий, как товар, деньги, капитал. Он первым обратил внимание на двойственную природу товара, который может быть использован для потребления либо для продажи, причем один способ использования непременно исключает другой. Аристотель также связал продажу товара с появлением денежного богатства и много размышлял о противоречивых последствиях этого явления.
Особый вклад Древнего Рима развитие экономической науки связан со становлением классического римского права, до сих пор являющегося фундаментом хозяйственного права многих стран мира, включая и Россию. Кодекс Наполеона, в дальнейшем с определенными изменениями распространившийся по всей Европе (исключая только Англию), опирается на римские кодексы - настолько совершенной была работа древних правоведов.
Меркантилизм.
Подлинный расцвет экономической теории как науки начался в Западной Европе в 15-17 веках в эпоху первоначального накопления капитала, когда Старый Свет просыпался от средневекового оцепенения, когда рождались и росли финансовые и торговые капиталы предприимчивых торговцев и купцов. В погоне за серебром и золотом европейцы активно осваивали Америку и Азию.
Прежние духовные ценности, созданные средневековой церковью, уступили место индивидуалистскому и рациональному видению мира в духе кальвинизма и пуританства. Для прогресса экономической науки особенно важным было то, что протестантская этика не осуждала богатство, как прежняя церковь, а восхваляла его, если оно было результатом личных усилий и бережливости.
В эту бурную эпоху гибели феодализма и рождения рыночной экономики появилась первая экономическая школа - меркантилизм, которая выражала интересы торговой буржуазии и обосновывала экономическую политику протекционизма. Меркантилисты отождествляли богатство нации с золотыми и серебряными деньгами; надежную форму богатство приобретает лишь тогда, когда товар продан, т.е. обращен в деньги.
Английский экономист, крупный купец и глава Ост-Индской компании Томас Мэн (1571-1641) в своей знаменитой работе «Богатство Англии во внешней торговле, или Баланс внешней торговли как регулятор нашего богатства» изложил каноны зрелого меркантилизма: источник богатства кроется не в сфере производства, не в сфере накопления капиталов, а лишь в излишке экспорта. Для увеличения экспорта надо расширять промышленность и ее сырьевую базу, повышать качество английских товаров и осваивать пустующие земли.
Основным средством приумножения национального денежного богатства считалось государство, которое с помощью многочисленных указов и законов проводило политику протекционизма - защиты отечественного производителя. Протекционизм, следует заметить, пережил концепцию меркантилизма и прочно вошел в современную экономическую практику.
Кроме Англии, меркантилизм получил развитие во Франции. В обеих странах меркантилисты нередко занимали высокие государственные посты и могли на практике проводить рекомендуемую теорией политику. Ярким представителем меркантилизма и сторонником протекционизма был министр финансов короля Людовика XIV Жан Батист Кольбер (1619-1683). Его политика стимулировала создание мануфактурного производства, образование монопольных торговых компаний, строительство дорог и каналов.
Другой французский меркантилист - Антуан де Монкретьен (1576-1621) вошел в историю науки как автор термина «политическая экономия». Он впервые использовал его в 1615 г. в «Трактате политической экономии». Этот термин несколько столетий служил официальным названием экономической теории (а в России в этом качестве часто применяется и в наше время). В термине «политическая экономия» проявилась глубокая убежденность меркантилистов в существовании тесной связи экономики с политикой государства.
Поощряя создание богатства для нации в целом, меркантилисты, однако, считали, что большая часть населения должна зарабатывать ровно столько, чтобы хватило для спасения от голода, но не дало возможности ничего накопить, отложить. Они говорили: если народ останется бедным, то у него не пропадет трудолюбие. Английский меркантилист Вильям Темпл предлагал приучать людей к трудовой жизни в загородных работных домах с четырехлетнего возраста.
Физиократы.
Идеей объединявшей физиократов было представление о том, что богатство создается только в сельском хозяйстве. Промышленников они называли «бесплодным классом», не производящим нового богатства, а лишь преобразующим сельскохозяйственный продукт в иную форму. Истинный рост богатства происходит тогда, когда брошенное в землю зерно дает вдесятеро больший урожай. Франция в18 веке на 95% была аграрной страной, поэтому переключение внимания экономистов с денег на реальные блага вполне оправданно.
Другой идей, объединивших физиократов, был экономический либерализм (принцип «laisser faire» - предоставить свободу деятельности, не мешать). Теоретическая логика этого принципа такова: на основе саморегулирования рынок всегда приходит в оптимальное состояние, любое вмешательство государства в этот процесс может только отклонить экономику от оптимума. С легкой руки физиократов принцип невмешательства государства в рыночное саморегулирование господствовал в науке и практике полтора столетия. В России в 80-90 годы 20 века он послужил знаменем для наиболее радикальной части рыночных реформаторов.
Франсуа Кенэ (1694-1774) начал заниматься экономическими исследованиями в преклонном возрасте, но успел создать великую и загадочную работу «Экономическая таблица», надолго опередившую свое время и потому не понятую современниками. Кенэ показал полный цикл движения продукта: от его создания в сельском хозяйстве, через распределение и обмен между разными социальными группами вплоть до потребления. Тем самым был сделан первый подход к проблеме воспроизводства. Метод анализа "Экономической таблице" Кенэ возродил в 20 веке Василий Леонтьев.
Анн Тюрго (1727-1781), генеральный контролер финансов Франции, реформатор. Стремился к либерализации экономики страны.
Классическая политическая экономия.
В создании данной школы на протяжении почти 200 лет приняли участие многие экономисты из разных стран. Имя «классической» школой получено за огромный вклад в развитие экономической теории и становление ее как истинной науки.
Классическая политическая экономия господствовала в эпоху, когда капитал активно проникал в промышленность, вовлекая в производство все большее количество трудовых и природных ресурсов, технических изобретений. Богатство нации отождествлялось уже не с золотыми деньгами, а с массой созданных товаров. Классическая школа возникла в эпоху, когда рыночная система в процессе развития и становления яснее раскрыла заложенный в ней потенциал саморегулирования. Поэтому классики выработали концепцию экономического либерализма, основанную на абсолютной вере в благотворность частного предпринимательства и провозгласившую ненужность вмешательства государства в экономику. Классики исследовали процесс рыночного ценообразования с позиций производителей и их издержек по производству товаров. Потребителя в качестве участника этого процесса они не рассматривали.
У истоков классической политической экономии стояли английский экономист Вильям Петти (1623-1687) и француз Пьер Буагильбер (1646-1714). Их главная заслуга заключается в критике положения меркантилистов о необходимости постоянного вмешательства государства в экономику. Они проложили путь для физиократов.
Английский (шотландский) экономист Адам Смит (1723-1790) в труде «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776) впервые перешел от решения отдельных экономических проблем к системе экономических знаний. Его подход включал три основных компонента: 1) понятие экономического человек, или человека-эгоиста; 2) принцип « невидимой руки »; 3) естественный порядок.
Модель экономического человека А. Смита возникла под влиянием философской теории естественного права, решающей дилемму взаимодействия индивида и государства в пользу личного интереса человека. Каждый индивид по природе эгоистичен и стремится к постоянному увеличению своего богатства, но это не является пороком, а наоборот, ведет общество к благополучию. Принцип «невидимой руки» реализуется рынком, на котором человек обменивает свой труд и продукты труда на другие товары. Под естественным порядком А. Смит понимал условия, при которых наиболее эффективно осуществлялось бы благотворное действие личного интереса и «невидимой руки».
Видевшаяся ему картина фактически представляла собой идеализированную модель раннего капитализма: рынок, свободный от каких-либо феодальных ограничений (например, цеховых ограничений на ремесленную деятельность), множество предприятий, конкурирующих на нем друг с другом, минимальная роль государства в экономике.
А. Смит выдвинул трудовую теорию стоимости, в соответствии которой стоимость товара определялась только трудом. Этой концепции предстояло сыграть огромную роль в истории экономической науки, ибо она отвечала на вопрос об источнике богатства.
Давид Рикардо (1772-1823) внес большой вклад в развитие методов экономической науки, используя логические приемы, научную абстракцию и элементы моделирования. Рикардо также существенно углубил и сделал более последовательной трудовую теорию стоимости. Открытый им закон сравнительных преимуществ до сих пор является теоретической основой концепций международной торговли.
Джон Стюарт Милль (1806-1873), английский экономист (сын экономиста Джеймса Милля, друга Д. Риккардо) завершил классическую школу и синтезировал ее идеи. Милль внес вклад в развитие метода экономической науки и создал свою теорию социальных реформ, которая включала уничтожение наемного труда с помощью кооперативной производительной ассоциации, социализацию земельной ренты с помощью земельного налога и ограничение неравенства с помощью сужения права наследования.
Томас Роберт Мальтус (1766-1834) (друг и оппонент Д. Рикардо) ужаснул своих современников мрачной перспективой перенаселения и голода, грозящего человечеству. Он предложил жесткие меры по ограничению роста населения ( вплоть до принудительной стерилизации неимущих). Идеи Мальтуса до сих пор будоражит умы экономистов.
Жан Батист Сей (1767-1832), французский экономист и предприниматель, логически завершил тенденцию идеализации рыночной экономики. Он сформулировал закон рынка - «закон Сея» (предложение товаров создает свой собственный спрос). Ж. Б.Сей утверждал совершенную саморегулируемость рыночной системы, что даже отрицал возможность кризисов в экономике. Ж.Б. Сей выдвинул теорию факторов производства, продолжив идею А. Смита о трех составных частях стоимости товара - труде, земле, капитале.
Отметим важную особенность всей классической школы: большинство принадлежавших к ней экономистов верило в неисчерпаемый потенциал рыночной экономики. Наблюдая жестокую действительность раннего капитализма (бедность значительной части населения, непосильный 12-14-часовой рабочий день, использование детского труда), они как гуманные люди сожалели об этом, но как ученые считали подобные проблемы частными отрицательными сторонами в целом лучшего из возможных общественных устройств и потому готовы были мириться с ними.
Марксизм.
Карл Маркс (1818-1883) создал экономическую доктрину, ставшую переломной в науке. Доктрина повлияла в 20 веке на судьбы всего человечества и особенно России.
Если для большинства классиков социальные противоречия были негативной, но частной стороной рыночной экономики, то К. Маркс увидел в них само существо капитализма. Он исследовал экономическое противостояние труда и капитала и сделал вывод о неизбежной победе труда над капиталом. К. Маркс в своем основном труде «Капитал» экспроприаторами называет капиталистов, поскольку они нажились за счет всего общества, отобрав (экспроприировав) его собственность. Социалистическая революция в свою очередь лишает собственности капиталистов, таким образом экспроприирует экспроприаторов.
Теоретической основой антикапиталистических выводов К. Маркса послужила трудовая теория стоимости, которую создали теоретики рыночной экономики А. Смит и Д. Рикардо. Если все блага создаются только трудом, а тем, кто трудится (рабочим), достается лишь незначительная часть созданного (т.е. оплачивается лишь часть затраченного ими рабочего времени), то доход владельцев капитала и земли неизбежно следует признать неоплаченной частью рабочего времени. Маркс называл эту часть стоимости товара прибавочной стоимостью. Вывод об эксплуатации труда капиталом является прямым следствием трудовой теории стоимости.
Политическая ангажированность К. Маркса в пользу рабочего класса предопределила историческую судьбу его учения, превратив его в дальнейшем в идеологию радикальных, настроенных на полное уничтожение капитализма бедных слоев населения. Оно также стало теоретической базой деятельности массовых левых партий.
В чисто теоретическом плане заслуги К. Маркса связаны с соединением экономических и исторических знаний. До Маркса экономика рассматривалась в основном как статичный, неизменный объект. Маркс создал одну из первых комплексных теорий развития общества.
Вопросы для самопроверки:
Почему авторы экономических идей древнего мира и средневековья отстаивали приоритет натурального хозяйства?
Раскройте сущность аристотелевской концепции об экономике и хрематистике.
Что такое меркантелизм? Какие исторические предпосылки обусловили его возникновение?
Раскройте суть концепции национального богатства в воззрениях меркантелистов.
Что такое физиократия? Какие особенности присущи учению физиократов?
В чем сущность общих признаков классической политической экономии?
Раскройте особенности предмета изучения А.Смита.
Раскройте механизм возникновения прибавочной стоимости по К. Марксу.
В чем особенности воззрений К. Маркса в теории классов?
В чем заключается особенность товара «рабочая сила» в учении К. Маркса?
#Type=Exercise;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=3;TimeLimit=30 Тест по теме 21.1.
Тест учебный (21.1. Первые научные концепции и теоретические экономические школы)
@
SЗаконы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:
N- Скорейшего перехода к рыночной экономике
N- Обеспечения роста налоговых поступлений в казну
N+ Не допустить разрушения основ натурального хозяйства
@
SВ соответствии с воззрениями Аристотеля и Ф. Аквинского деньги -это;
N- Совершенно бесполезный товар
N+ Результат соглашения между людьми
N- Стихийно возникший товар
@
SАвтором термина «политическая экономия» является:
N- Аристотель
N- Ф.Аквинский
N+ А.Монкретьен
N- А.Смит
N- К.Маркс
@
SКольбертизм - это характеристика протекционистской политики в экономике, в результате которой емкость внутреннего рынка:
N- Не меняется
N+ Сужается
N- Расширяется
@
SПредметом изучения меркантилизма является:
N+ Сфера обращения (потребления)
N- Сфера производства (предложения)
N- Сфера обращения и сфера производства одновременно
@
SПредметом изучения классической политической экономии является:
N- Сфера обращения
N+ Сфера производства
N- Сфера обращения и сфера производства одновременно
@
SПриоритетным методом экономического анализа меркантилизма является:
N+ Эмпирический метод
N- Каузальный метод
N- Функциональный метод
@
SСогласно классической политической экономии заработная плата как доход рабочего тяготеет:
N- К физиологическому минимуму
N+ К прожиточному минимуму
N- К максимально возможному уровню
@
SКатегорию «деньги» У.Петти рассматривает как сторонник:
N- Номиналистической теории денег
N- Металлической теории денег
N+ Количественной теории денег
@
SПо предложенной Ф.Кенэ классификации фермеры представляют:
N+ Производительный класс
N- Класс собственников земли
N- Бесплодный класс
@
SА.Тюрго единственным источником всякого богатства считает труд:
N- Торговца
N+ Земледельца (фермера)
N- Ремесленника
N- Ростовщика
N- Купца
@
SА.Смит считает труд производительным, если он приложен:
N- В сельскохозяйственном производстве
N+ В любой отрасли материального производства
N- В отраслях материального и нематериального производства
@
SПри определении стоимости Д.Рикардо придерживается:
N+ Трудовой теории
N- Теории издержек
N- Теории полезности
@
SПо мнению Д.Рикардо, заработная плата имеет тенденцию к снижению, потому что:
N- Предприниматели занижают цену труда рабочих
N+ Высокие темпы рождаемости порождают избыточное предложение труда
N- Машины и механизмы вытесняют труд рабочих
@
SЕдинственным из представителей классической политической экономии характеризует категорию «капитал» как средство эксплуатации рабочего и как самовозрастающую стоимость:
N- А.Смит
N- Д.Рикардо
N- Ж.Б.Сэй
N+ К.Маркс
N- Ф.Кенэ
#Type=Exam;QuestionToShow=10;CompletePercent=80;AttemptCount=1;TimeLimit=30 Тест по теме 21.1.
Тест контрольный (21.1. Первые научные концепции и теоретические экономические школы)
@
SВыразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали;
N- Рыночные экономические отношения
N+ Натурально-хозяйственные отношения
N- Крупную торговлю и ростовщические операции
@
SАристотель относит к сфере хрематистики:
N- Земледелие и ремесло
N+ Ростовщичество и торгово-посреднические операции
N- Мелкую торговлю
@
SСогласно концепции «справедливой цены» Ф.Аквинского в основе стоимости (ценности) товара лежит:
N- Затратный принцип
N- Морально-этический принцип
N+ Затратный и морально-этический принцип одновременно
@
S В соответствии с меркантилистской концепцией источником денежного богатства является:
N- Рост заграничных инвестиций
N- Превышение импорта над экспортом
N+ Превышение экспорта над импортом
@
SСогласно учению Ф.Кенэ о «чистом продукте» последний создается:
N- В торговле
N+ В сельскохозяйственном производстве
N- В промышленности
@
SВ классической политической экономии приоритетным методом экономического анализа является:
N- Эмпирический метод
N+ Каузальный метод
N- Функциональный метод
@
SВ соответствии с классической политической экономией деньги - это:
N- Искусственное изобретение людей
N- Важнейший фактор экономического роста
N+ Техническое орудие, вещь, облегчающая обмен
@
SУ.Петти и П.Буагильбер — родоначальники теории стоимости, определяемой:
N+ Затратами труда (трудовая теория)
N- Производственными издержками (теория издержек)
N- Предельной полезностью
@
SПо мысли А.Смита, гораздо большую стоимость к действительному богатству и доходу добавляет капитал, вкладываемый:
N- В торговлю
N+ В земледелие
N- В промышленность
@
S Категорию «рента» Д.Рикардо трактует в следующих вариантах:
N- Как прибыль фермера
N- Как прибыль в промышленной сфере
N+ Как дополнительный доход фермера сверх уровня средней прибыли в сфере его деятельности
Список литературы:
Микроэкономика. Теория и российская практика: учебник / кол.авт,; под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. А.Ю. Юданова. Финансовая академия при Правительстве РФ. — 7-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2007.—624с.
Курс экономической теории: учебник - 5-е дополненное и переработанное издание - Киров: «АСА», 2002 г. - 832 с.
Экономика. Учебник. Издание второе, перераб. и доп. / Под ред. А.И. Арипова, А.Н. Нестеренко, А. Б. Большакова. — М.:ПБОЮЛ М. А. Захаров, 2001, —784с.
Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник / под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. Н.Н.Домной. — 4-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2007.—688с.