- •Уральский социально-экономический институт
- •Введение
- •Извлечение
- •Методические указания по изучению курса
- •Как слушать и записывать лекции и готовиться к семинарам
- •Сетка часов курса «культурология» по формам обучения в соответствии с действующими учебными планами
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов очной формы обучения
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов заочной и очно-заочной сокращенной формы обучения
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов очной сокращённой формы обучения
- •Программа курса «Культурология»
- •Тема 1. Становление культурологии. Структура и состав современного культурологического знания.
- •Тема 2. Основные понятия культурологии и их методологическая значимость.
- •Тема 3. Важнейшие школы, направления и теории в культурологии XX века.
- •Тема 4. Типология культуры.
- •Тема 5. Генезис культуры.
- •Тема 6. Проблемы межкультурной коммуникации в контексте культурной динамики.
- •Тема 7. Культура и мир.
- •Тема 8. Семиотика культуры.
- •Тема 9. Российская культура в системе мировой культуры.
- •Тема 10. Культура в современном мире.
- •Тема 11. Основные направления исследований современной культуры.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Становление культурологии. Структура и состав современного культурологического знания
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 2. Основные понятия культурологии и их методологическая значимость
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 3. Типология культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 4. Генезис культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 5. Проблемы межкультурной коммуникации в контексте культурной динамики
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест № 1
- •Проверочный тест № 2
- •Тема 6. Культура и мир
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 7. Семиотика культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 8. Россия как тип культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 9. Культура в современном мире
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Алгоритм выбора темы контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 2. Сущность и основные функции культуры
- •Тема 3. Морфология культуры
- •Тема 4. Культура и цивилизация
- •Тема 5. Культурные ценности и нормы
- •Тема 6. Типология культуры
- •Тема 7. Семиотика культуры
- •Тема 8. Субъект культуры
- •Тема 9. Проблемы межкультурной коммуникации и диалог культур
- •Тема 10. Социокультурная динамика
- •Тема 11. Культура и природа
- •Тема 12. Культура и общество
- •Тема 13. Человек и культура
- •Тема 14. Генезис культуры
- •Тема 15. Восток как тип культуры
- •Тема 16. Историческое единство античной культуры
- •Тема 17. Культура европейского Средневековья
- •Тема 18. Культурная парадигма эпохи Возрождения
- •Тема 19. Россия как тип культуры
- •Тема 20. Культура в современном мире
- •Электронные ресурсы к курсу «культурология» Электронные книги
- •Сайты Интернета
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачёту по курсу «культурология»
- •Содержание
- •Культурология
Темы рефератов
Миф и ритуал в культуре.
Роль мифа в становлении религиозного и научного сознания.
Мифы в политике.
Игра как особый метод моделирования действительности.
Синкретизм первобытного искусства.
Проверочный тест
Выберите высказывание, соответствующее содержанию теории антропосоциогенеза:
а) Культура усваивается личностью в процессе её социализации, представляет собой совокупность общепринятых образцов поведения, мышления и мироощущения, а также индивидуально значимые действия.
б) Культура есть внебиологический способ организации бытия, актуализирующий биологически ненаследуемые, искусственные поведенческие программы, компенсирующие утрату генетически-инстинктивного способа кодирования и трансляции способов деятельности.
в) Соответствуют оба высказывания.
Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура появляется при подавлении первичных влечений и инстинктов с помощью норм и запретов?
а) Г. Спенсер;
б) З. Фрейд;
в) Й. Хёйзинга;
г) Ф. Энгельс.
Что лежит в основе марксистской концепции генезиса человека и культуры?
а) труд;
б) рефлексия;
в) пассионарность;
г) игра.
Какому из понятий соответствует следующее определение: «Нерасчленённость, слитность искусства, мифологии, религии, характеризующие первоначальное состояние первобытной культуры»?
а) анимизм;
б) фетишизм;
в) синкретизм;
г) тотемизм.
Кому из мыслителей XX века принадлежит следующее высказывание: «Культура возникает в игре, как игра»?
а) О. Шпенглеру;
б) Н. Бердяеву;
в) Й. Хёйзинге;
г) К. Ясперсу.
Что предполагает креационистский подход к проблеме происхождения человека и культуры?
а) человек и культура – свободное творение богов, Бога;
б) перенос зародышей жизни на Землю из космического пространства;
в) возникновение человека и культуры – естественное следствие эволюции человеческого рода.
Подберите правильное определение к понятию «мифология»:
а) культурная форма, в которой люди воспринимают и осознают окружающий мир, запечатлевают, сохраняют и передают из поколения в поколение жизненный опыт;
б) наука, изучающая мифы;
в) оба определения правильны;
г) оба определения неправильны.
Характеристики мифологического мышления:
а) чувственность;
б) образность;
в) рациональность;
г) интуитивизм;
д) все перечисленные, кроме в);
е) все перечисленные.
Выберите правильное высказывание:
а) религия – интуитивный способ постижения мира;
б) религия – один из элементов культуры, включающий специфическое мировоззрение и мироощущение, соответствующее поведение и действия, основанные на вере в сверхъестественное;
в) оба высказывания правильны.
Подберите верное определение понятию «анимизм»:
а) поклонение неодушевлённым предметам, которым приписываются сверхъестественные свойства;
б) обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы;
в) воззрение, согласно которому люди, животные, растения и предметы, наряду с чувственно воспринимаемой стороной, обладают особым активным и не зависимым от телесной природы началом – душой.