- •Уральский социально-экономический институт
- •Введение
- •Извлечение
- •Методические указания по изучению курса
- •Как слушать и записывать лекции и готовиться к семинарам
- •Сетка часов курса «культурология» по формам обучения в соответствии с действующими учебными планами
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов очной формы обучения
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов заочной и очно-заочной сокращенной формы обучения
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов очной сокращённой формы обучения
- •Программа курса «Культурология»
- •Тема 1. Становление культурологии. Структура и состав современного культурологического знания.
- •Тема 2. Основные понятия культурологии и их методологическая значимость.
- •Тема 3. Важнейшие школы, направления и теории в культурологии XX века.
- •Тема 4. Типология культуры.
- •Тема 5. Генезис культуры.
- •Тема 6. Проблемы межкультурной коммуникации в контексте культурной динамики.
- •Тема 7. Культура и мир.
- •Тема 8. Семиотика культуры.
- •Тема 9. Российская культура в системе мировой культуры.
- •Тема 10. Культура в современном мире.
- •Тема 11. Основные направления исследований современной культуры.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Становление культурологии. Структура и состав современного культурологического знания
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 2. Основные понятия культурологии и их методологическая значимость
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 3. Типология культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 4. Генезис культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 5. Проблемы межкультурной коммуникации в контексте культурной динамики
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест № 1
- •Проверочный тест № 2
- •Тема 6. Культура и мир
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 7. Семиотика культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 8. Россия как тип культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 9. Культура в современном мире
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Алгоритм выбора темы контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 2. Сущность и основные функции культуры
- •Тема 3. Морфология культуры
- •Тема 4. Культура и цивилизация
- •Тема 5. Культурные ценности и нормы
- •Тема 6. Типология культуры
- •Тема 7. Семиотика культуры
- •Тема 8. Субъект культуры
- •Тема 9. Проблемы межкультурной коммуникации и диалог культур
- •Тема 10. Социокультурная динамика
- •Тема 11. Культура и природа
- •Тема 12. Культура и общество
- •Тема 13. Человек и культура
- •Тема 14. Генезис культуры
- •Тема 15. Восток как тип культуры
- •Тема 16. Историческое единство античной культуры
- •Тема 17. Культура европейского Средневековья
- •Тема 18. Культурная парадигма эпохи Возрождения
- •Тема 19. Россия как тип культуры
- •Тема 20. Культура в современном мире
- •Электронные ресурсы к курсу «культурология» Электронные книги
- •Сайты Интернета
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачёту по курсу «культурология»
- •Содержание
- •Культурология
Методические указания по выполнению контрольной работы
Контрольная работа – краткое изложение в письменном виде результатов изучения конкретной проблемы. Работа над контрольной даёт студенту первый опыт поиска, сбора и систематизации материала, аргументирования своей точки зрения, умения четко и логично излагать её.
Начинают работу над контрольной с подбора литературы по систематическому, предметному, алфавитному каталогам в библиотеке, по многотерминальной библиотечной системе «Электронный каталог» (Элекат). При поиске информации следует также воспользоваться летописями журнальных статей и книжными летописями, которые представляют собой еженедельное справочное издание по всем информационным направлениям. Кроме того, можно осуществлять поиск информации в Интернете. Материал, взятый из Интернета, должен иметь полное название, электронный адрес и фамилию автора (если указана). В первую очередь следует искать публикации последних пяти лет, но если найденной литературы будет недостаточно, необходимо расширить поиск, обратившись к литературе более раннего периода.
После того как литература по теме подобрана, следует приступить к изучению материала, его анализу и систематизации. В процессе чтения основных источников и литературы материал группируется по вопросам плана.
Контрольная работа должна состоять из трех частей: введения, основной части и заключения.
Введение раскрывает актуальность темы, определяет задачи работы.
Основная часть работы может включать три-четыре вопроса. Каждый вопрос раскрывает одну из сторон проблемы, а все они в совокупности охватывают проблему в целом. При этом композиционное строение работы может быть различным: хронологическим (проблемы рассматриваются в развитии, последовательно от одного этапа к другому), проблемным (тема расчленяется на составные части) и аналитическим (тема исследуется в её причинно-следственных связях, взаимосвязанных проблемах).
Следует помнить, что изложение материала должно быть не только последовательным, но и чётким, в конце каждого вопроса необходимо подвести краткие итоги.
Общие выводы по теме даются в заключении. Некоторые работы могут иметь приложение, куда входят вспомогательные таблицы, графики, схемы, прочий дополнительный материал.
В тексте контрольной работы каждый раздел следует выделять, указывать его название и начинать писать с новой страницы. Образец оформления титульного листа и содержания контрольной работы см. на С. 55-56 настоящего издания.
Работая над контрольной, студент должен учитывать, что в ней не должно иметь место механическое переписывание работ других авторов. Подготовка контрольной работы требует творческого подхода. Нужно обобщить прочитанный материал, стройно изложить сущность вопроса, свою точку зрения на него. На проверку не принимаются работы, взятые из Интернета.
Контрольные работы следует выполнять точно в срок, установленный учебным планом. На каждую работу преподаватель даёт письменное заключение (рецензию).
Если представленная на рецензирование работа не отвечает основным требованиям, приведённым в данных методических указаниях, студент обязан её доработать с учётом замечаний рецензента и устранить все допущенные ошибки. Повторная работа вместе с рецензией на первый вариант высылается на кафедру с указанием на титульном листе фамилии рецензента. Зачёт по контрольной работе выставляется в результате собеседования.
Собеседование проводится на основании рецензии. Студенты, не имеющие зачёта по контрольной работе, к зачёту по курсу не допускаются.
В случае затруднений при выполнении контрольной работы студент может обратиться за консультацией на кафедру общественных дисциплин (ауд. 408, тел. 260-61-54).