- •Уральский социально-экономический институт
- •Введение
- •Извлечение
- •Методические указания по изучению курса
- •Как слушать и записывать лекции и готовиться к семинарам
- •Сетка часов курса «культурология» по формам обучения в соответствии с действующими учебными планами
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов очной формы обучения
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов заочной и очно-заочной сокращенной формы обучения
- •Тематический план и сетка часов курса для студентов очной сокращённой формы обучения
- •Программа курса «Культурология»
- •Тема 1. Становление культурологии. Структура и состав современного культурологического знания.
- •Тема 2. Основные понятия культурологии и их методологическая значимость.
- •Тема 3. Важнейшие школы, направления и теории в культурологии XX века.
- •Тема 4. Типология культуры.
- •Тема 5. Генезис культуры.
- •Тема 6. Проблемы межкультурной коммуникации в контексте культурной динамики.
- •Тема 7. Культура и мир.
- •Тема 8. Семиотика культуры.
- •Тема 9. Российская культура в системе мировой культуры.
- •Тема 10. Культура в современном мире.
- •Тема 11. Основные направления исследований современной культуры.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Становление культурологии. Структура и состав современного культурологического знания
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 2. Основные понятия культурологии и их методологическая значимость
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 3. Типология культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 4. Генезис культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 5. Проблемы межкультурной коммуникации в контексте культурной динамики
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест № 1
- •Проверочный тест № 2
- •Тема 6. Культура и мир
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 7. Семиотика культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 8. Россия как тип культуры
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Тема 9. Культура в современном мире
- •Источники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная и справочная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Проверочный тест
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Алгоритм выбора темы контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 2. Сущность и основные функции культуры
- •Тема 3. Морфология культуры
- •Тема 4. Культура и цивилизация
- •Тема 5. Культурные ценности и нормы
- •Тема 6. Типология культуры
- •Тема 7. Семиотика культуры
- •Тема 8. Субъект культуры
- •Тема 9. Проблемы межкультурной коммуникации и диалог культур
- •Тема 10. Социокультурная динамика
- •Тема 11. Культура и природа
- •Тема 12. Культура и общество
- •Тема 13. Человек и культура
- •Тема 14. Генезис культуры
- •Тема 15. Восток как тип культуры
- •Тема 16. Историческое единство античной культуры
- •Тема 17. Культура европейского Средневековья
- •Тема 18. Культурная парадигма эпохи Возрождения
- •Тема 19. Россия как тип культуры
- •Тема 20. Культура в современном мире
- •Электронные ресурсы к курсу «культурология» Электронные книги
- •Сайты Интернета
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачёту по курсу «культурология»
- •Содержание
- •Культурология
Контрольные вопросы
Когда возникает культурология как самостоятельная научная дисциплина?
С чьим именем связывается происхождение термина «культурология»?
В чём специфика становления культурологии как научной и учебной дисциплины?
Какие науки заложили фундамент культурологии? В чём состоит принципиальное отличие культурологии от других наук о культуре?
В чём состоит специфика культурологии как науки, что составляет предмет её исследования?
Каковы основные подходы к вычленению предмета культурологии?
В чём состоят задачи культурологии?
Какова структура культурологического знания?
На основании каких характеристик можно сделать вывод об интегративном характере культурологии?
С какими науками у культурологии междисциплинарные связи? Какие стороны культуры они раскрывают?
Что общего между культурологией и философией культуры?
Чем культурология отличается от культурной антропологии?
Что общего между культурологией и социологией культуры и чем они различаются?
Каковы цели и задачи фундаментальной и прикладной культурологии?
Какие методы культурологического исследования вы знаете?
Темы рефератов
Культурологическая концепция Л. Уайта.
Динамика исследований культуры в российской научной традиции.
Прикладная культурология: сферы применения.
Проверочный тест
Культурология – это:
а) социальная наука;
б) гуманитарная наука;
в) интегративная наука.
Что изучает культурология как наука?
а) художественное творчество;
б) формы организации социальных групп;
в) интеллектуальную деятельность человека;
г) генезис, формы и типы культуры, её функционирование в обществе.
Когда культурология конституируется как самостоятельная наука?
а) в 1-ой половине XIX века;
б) во 2-ой половине XIX века;
в) в XX веке.
Кто из мыслителей XX века стал инициатором формирования культурологии как науки, сформулировал её предмет и дал название?
а) Карл Густав Юнг (Швейцария);
б) Лесли Уайт (США);
в) Освальд Шпенглер (Германия).
К особенностям культурологического исследования культуры, выделяющим его из других видов гуманитарных исследований, относятся:
а) стремление объединить, синтезировать материал отдельных наук о культуре на базе теорий культуры;
б) целостный, комплексный характер исследования, сочетающийся с детальным описанием культурных явлений;
в) верно и то и другое.
В рамках социологии культуры изучаются:
а) проблемы сущности, целей и ценностей культуры;
б) строение и функционирование культуры в связи с социальными структурами и институтами;
в) динамическое взаимодействие историко-цивилизационных изменений.
Целью фундаментальной культурологии является:
а) теоретическое познание культуры, разработка понятий, категорий и методов исследования;
б) прогнозирование, проектирование и регулирование культурных процессов в социуме, разработка основных направлений культурной политики, целее и методов деятельности культурных институтов, задачи и технологии социокультурного взаимодействия, охраны и использования культурного наследия;
в) проектирование форм и моделей управления и самоуправления в культуре с учётом факторов рыночной конъюнктуры и моды.
Научное направление, изучающее человека как субъект культуры – это:
а) культурная антропология;
б) психологическая антропология;
в) экологическая антропология.
Философия культуры – это:
а) наука о наиболее общих законах природы, общества и познания;
б) умственная сфера, в которой фиксируется результат философского интереса к культуре, итог её философской интерпретации;
в) раздел философии, который, используя данные исторических наук и базируясь на определенных философских принципах, ставит своей целью постичь и объяснить смысл истории.
Антропологический подход в культурологии явился основой следующих частных наук о человеке (отметить лишнее):
а) этнология,
б) этнография,
в) психология;
г) палеоантропология,
д) культурная экология,
е) структурная антропология,
ж) социальная антропология.