- •Министерство спорта российской федерации
- •Раздел I. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта (для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт) Философия
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Философия» Цели:
- •Задачи учебного курса:
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины «Философия»
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Философия» (140) для студентов II курса до факультета физической культуры и спорта специальности «Менеджмент организации»
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Семинарские занятия по курсу «Философия»
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Философия» Краткое содержание лекционного курса
- •Раздел 1 (вводный)
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа).
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия (2 часа)
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения (1 час)
- •Тема 4. Философская мысль Нового времени (2часа).
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (2 часа).
- •Тема 6. Философия марксизма (1 час)
- •Тема 7. Основные направления современной западной философии (2 часа)
- •Раздел 3. Онтология
- •Тема 7. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа)
- •Тема 8. Проблема сознания в философии (2 часа)
- •Тема 9. Диалектика (2 часа)
- •Раздел 4. Гносеология
- •Тема 10. Познание (2 часа)
- •Тема 11. Научное познание (2 часа)
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Тема 12. Социальная философия (2 часа)
- •Раздел 6. Антропология
- •Тема 13. Проблемы философской антропологии (2 часа)
- •Тема 14.Философия культуры и цивилизации (самостоятельное изучение)
- •Содержание семинарских занятий по курсу «Философия»
- •Семинарское занятие 1.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы (для проверки степени знания материала):
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 2.
- •Тема 2.Философия древнего мира.
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 3.
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи возрождения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 4.
- •Тема 4. Философия нового времени.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (3 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема 6. Философия марксизма.
- •Тема 7. Русская философия (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 6.
- •Тема 8. Современная западная философия (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 7.
- •Тема 9. Онтология. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 8.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 9, 10.
- •Тема 11: Диалектика (3 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 11.
- •Тема 12. Гносеология. Познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 12.
- •Тема 13. Научное познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 13.
- •Тема 14. Социальная философия. Общество как объект философского изучения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 14.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 15.
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки из разделов курса «Философия»
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля Условия допуска студентов к сдаче экзамена.
- •Условия получения экзамена «автоматом»:
- •Вопросы к экзамену
- •Учебные модули
- •Учебный модуль № 1 (сентябрь-октябрь)
- •Учебный модуль № 2 (ноябрь-декабрь)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Философия» для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Философского курса
- •Тема 1: Русская философия.
- •Тема 2: Ценности, мораль, право.
- •Тема 2: Философия культуры и цивилизации.
- •Требования к написанию и оформлению реферата
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •Раздел IV. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел V. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Приложения
Темы рефератов и докладов:
Философия и мировоззрение.
Специфика философского знания.
Философия в системе культуры.
Философия и наука.
Философская культура и ее роль в формировании личности.
Рекомендуемая литература:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М., 1999.
2. Библер В.С. Что есть философия // Вопросы философии. 1995. №1.
3. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х частях. / Под ред. Фролова И.Т. Ч.IМ.: 1989.
4. Виндельбанд В. Что такое философия (О понятии и истории философии) // Виндельбанд В. Прелюдии : философские статьи и речи. М., 1997.
5. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новосибирск, 1994.
6. Зотов А.Ф. Феномен философии: О чем говорит плюрализм философских учений //
Вопросы философии. 1991. №12.
7. Золотухина – Аболина Е.В. Философия и личность. Ростов - н/Д., 1983.
8. Ильенков Э.В. Философия и культура. М.: 1991.
9. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс. Учебник для вузов. М.:
1999.
10. Крапивенский С.Э. Общий курс философии: Учебник для студ. и асп. нефилос. спец. Волгоград, 1998.
11. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.: 1991.
12. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М.: 1990.
13. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. СПб., 2009.
14. Никифоров А.А. Является ли философия наукой // Филос. науки. 1989. №6.
15. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М.: 1991.
16. Потемкин А.В. О специфике философского знания. Ростов - н/Д: 1973.
17. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. М.: 1999.
18. Спиркин А.Г. Основы философии: Уч. пос. для вузов. М.: 1988.
19. Философия: Учебник для вузов / Под ред. Я.Г. Кононович и др. Ростов: 1998.
20. Философия: Учеб.пос. / Под ред. Лавриненко. М.:1999.
21. Философия: Учебник / Под ред. О.А.Митрошенкова. М.: 2004.
22. Философия и ее место в культуре. Новосибирск: 1990.
Семинарское занятие 2.
Тема 2.Философия древнего мира.
Античная философия (2 часа).
План:
Генезис и особенности философской мысли в Древней Индии и Китае. Основные направления и школы древнеиндийской и древнекитайской философии.
Античная философия:
а) общая характеристика античной философии, причины высокого уровня ее развития и периодизация;
б) раннегреческая философия этапа ее становления (Милетская школа, пифагорейская, Гераклит, софисты, элейская школа);
в) классический период античной философии (Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель):
- Сократ, учение о человеке, диалектика, этика;
- атомистический материализм Демокрита;
- философская система Платона (онтология, гносеология, психология);
- философская система Аристотеля (онтология, гносеология, логика, учение о государстве);
г) философия эпохи эллинизма (стоицизм, эпикуреизм, скептицизм).
Контрольные вопросы:
Каковы особенности восточной философии?
В чем состоят характерные черты античной философии?
Назовите основные направления и школы античной философии.
Дайте характеристику античной диалектики.
В чем состоит сущность атомистического материализма? Каково его влияние на дальнейшее развитие науки?
Охарактеризуйте философскую систему Платона и Аристотеля.