- •Н. П. Реброва н. Н. Саяпина Маркетинг
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Введение, предмет, содержание и задачи курса Вопросы для обсуждения
- •Практические упражнения
- •Логические суждения (верно/ неверно)
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Концепции и структура маркетинга
- •Практические упражнения
- •Производственные концепции организаций
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Поведение потребителя
- •Вопросы и задания для обсуждения
- •Воздействие рекламы на потребителей
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Маркетинговые исследования товаров и услуг
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Сегментация рынка
- •Практические упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные тесты к темам 1-5
- •Тема 6. Продвижение товаров и услуг на рынке
- •Логические суждения (верно/ неверно)
- •Практические упражнения
- •Вопросы и задания для обсуждения
- •Деловая игра «Составление рекламных текстов, планирование рекламной кампании».
- •Практикум «Расчет эффективности рекламной деятельности»
- •1. Расчет эффективности публикации рекламы в средствах массовой информации
- •2. Расчет эффективности рекламного обращения методом «директ-мейл» (прямой почтовой рассылки)
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные тесты по теме
- •Тема 6. Ценообразование и ценовая политика фирмы
- •Практические упражнения
- •Логические суждения (верно/неверно)
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Маркетинг и конкуренция
- •Вопросы и задания для обсуждения
- •Практические задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Товар и товарная политика фирмы
- •Логические суждения (верно/ неверно)
- •Практические упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные тесты по теме
- •Тема 9. Планирование маркетинга
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Распределение товаров и услуг
- •Практические задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Организация маркетинговой службы предприятия
- •Практическое упражнение
- •Логические суждения (верно/ неверно)
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные тесты по теме
- •Деловая игра «Оптимизация организационной структуры предприятия оптовой торговли»
- •Контрольные тесты по темам 6-12
- •Тема 12. Воздействие маркетинга на индивидуального потребителя
- •Практическое упражнение
- •Тема 13. Маркетинг в банковской сфере
- •Практическое задание
- •Тема 14. Маркетинг услуг
- •Практические упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Маркетинг средств производства
- •Задания для обсуждения
- •Практические упражнения
- •Тема 16. Международный маркетинг
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оценочный тест для рекламы
- •Реброва Наталья Петровна Саяпина Наталья Николаевна Маркетинг
- •644099, Г. Омск, ул. Красногвардейская, 9
Контрольные вопросы
1. Что является предметом маркетинговых исследований и разработок, какова их целевая установка?
2. Что представляет собой рабочая гипотеза маркетингового исследования?
3. В чем состоит разница между внутренней и внешней маркетинговой информацией?
4. Описать основные способы связи с аудиторией.
5. Назвать и охарактеризовать этапы маркетингового исследования.
6. Назвать виды маркетингового исследования.
7. Чем вызвана необходимость использования в маркетинговых исследованиях широкого круга методологических приемов?
8. Каковы критерии проведения маркетинговых исследований?
9. В чем суть казуального исследования?
Тема 5. Сегментация рынка
План занятия
Признаки и методы выделения сегмента рынка. Параметры сегментации рынка. Методы рыночной сегментации. Сегментация потребителей. Сегментация по параметрам продукта. Целевой сегмент рынка и позиционирование товара. Критерии отбора сегментов.
Вопросы и задания для обсуждения
Признаки и методы выделения сегмента рынка.
1. Охарактеризовать критерии сегментации рынка товаров народного потребления и товаров производственного назначения.
2. Какие изменения произошли в применении критериев сегментации рынка за последние годы?
3. Объяснить, почему наиболее приемлем метод сегментации, учитывающий поведенческие признаки?
4. Дать характеристику методам сегментации рынка.
5. В каких случаях обосновано применение концентрированного маркетинга?
6. Как можно охарактеризовать целевой рынок в период ориентации маркетинга на массовое производство?
7. В чем состоит новая роль государства в поддержании качества в России?
Практические упражнения
1. Рассмотреть сегментацию рынка для банковских продуктов. Проанализировать табл. 3 и 4 и оценить правильность сегментации и точность адресования конкретных продуктов каждому из сегментов. Предложить свом варианты.
Таблица 3
Сегментация клиентов банка по возрастному признаку
Возрастная группа |
Характерные черты жизненного цикла |
Молодежь (16–22 года) |
Студенты, лица, впервые нанимающиеся на работу; более взрослые люди, готовящиеся вступить в брак |
Молодые люди, недавно образовавшие семью (25–30 лет) |
Люди, впервые покупающие дом и потребительские товары длительного пользования |
Семьи «со стажем» (25-45) лет |
Люди со сложившейся карьерой, но ограниченной свободой финансовых действий. Первоочередные цели – улучшение жилищных условий, обеспечение финансовой защиты семьи, предоставление образования детям |
Лица «зрелого возраста» (40–55 лет) |
У людей этой категории наблюдается рост дохода по мере снижения финансовых обязательств. Важная цель – планирование пенсионного обеспечения |
Лица, готовящиеся к уходу на пенсию (55 и более лет) |
Люди имеют накопленный капитал и стремятся обеспечить его сохранность |
Таблица 4
Банковское обслуживание групп клиентов
Возрастная группа |
Примеры банковского обслуживания |
Молодежь (16–22 года) |
Для членов группы характерна повышенная мобильность, частые переезды, жизнь вне пределов дома. Им необходимы услуги по переводу денег, краткосрочные ссуду, относительно простые формы сбережений, банковские услуги, связанные с туризмом. |
Молодые люди, недавно образовавшие семью (25–30 лет) |
Эта группа нуждается в открытии совместного банковского счета для мужа и жены, в кредитных карточках для покупки товаров, в разных формах возобновляемого кредита. Они прибегают к целевым формам сбережений (особенно если планируется покупка дома) и к услугам по финансовой защите семьи (страхование и т.д.). |
Семьи «со стажем» (25-45) лет |
Широко пользуются потребительским кредитом для покупки товаров в рассрочку и улучшения жилищных условий. Практикуют сберегательные схемы для родителей и детей. Нуждаются в консультировании по вопросам финансирования образования, инвестирования сбережений, налогообложения, страхования и т. п. |
Лица «зрелого возраста» и готовящиеся к уходу на пенсию (55 и более лет) |
Наиболее устойчивая группа банковских клиентов. Хранят крупные остатки на банковских счетах. Требуют высокого уровня обслуживания, включая финансовое консультирование, помощь в распоряжении капиталом, завещательные распоряжения и т. д. |
2. Сегментация представляет собой базу для разработки маркетинговой программы (включая выбор вида товара, ценовой, рекламной политики, каналов сбыта), ориентированную на конкретные группы потребителей. Процесс сегментации состоит из нескольких этапов:
• формирование критериев сегментации;
• выбор метода и осуществление сегментации;
• интерпретация полученных сегментов;
• выбор целевых рыночных сегментов;
• позиционирование товара;
• разработка плана маркетинга.
Проанализировать представленную последовательность и дать ответы на вопросы:
какие этапы более значимы?
все ли этапы проходит реальный процесс сегментации?
3) какие недостатки имеет реальный процесс сегментации рынка, осуществляемый российскими фирмами?