- •Основы истории культуры
- •Оглавление
- •Раздел 1. История культуры
- •Глава 1. Античная культура
- •1.1. Мифологическая картина мира. Мировоззрение древних греков
- •1.2. Полисная организация и ее роль в культуре
- •1.3. Основные черты римской культуры.
- •Глава 2. Культура западноевропейского средневековья
- •2.1. Христианская картина мира
- •2.2. Нравственные ценности христианства
- •2.3. Сословная культура средневековья
- •Глава 3. Культура эпохи Возрождения
- •3.1. Мировоззрение человека эпохи Ренессанса.
- •3.2. Особенности Итальянского и Северного Возрождения
- •3.3. Реформация и Контрреформация в культуре Западной Европы.
- •Глава 4. Западноевропейская культура Нового времени
- •4.1. Основные особенности западноевропейской культуры XVII в.
- •4.2. Проблема человека в западноевропейском Просвещении XVIII века.
- •4.3. Роль Великой французской революции в культуре Западной Европы XIX века
- •Глава 5. Культура западноевропейского общества в XIX-XX веках
- •5.1. Романтизм как явление культуры XIX века
- •5.2. Постмодерн как мировоззрение XX века
- •5.3. Массовая и элитарная культура как два пласта культуры XX века
- •Глава 6. Древнерусская культура IX – XIV вв.
- •6.1. Язычество восточных славян, его основные черты
- •6.2. Роль принятия православия в становлении особенностей русской духовности
- •6.3. Роль монголо-татарского ига в русской культуре
- •Глава 7. Русская культура XV – XVIII вв.
- •7.1. Православная идеология Московского царства
- •7.2. Роль церковного раскола XVII в. В развитии русской духовности
- •7.3. Основные тенденции развития российской культуры XVIII века.
- •Глава 8. Отечественная культура XIX-xXвеков.
- •8.1. «Серебряный век» русской культуры
- •8.2. Особенности культуры советского периода и основные тенденции развития российской культуры в конце XX – начале XXI вв.
- •8.3. Противоречие между человеком и машиной как источник кризиса культуры XX века.
- •Раздел 2.
- •9.2. Задачи культурологии как науки
- •9.3. Структура культурологического знания
- •Глава 10. Сущность культуры
- •10.1. Основные подходы к понятию культуры
- •10.2. Основные функции культуры
- •10.3. Культура и цивилизация
- •Глава 11. Типология мировой культуры
- •11.1. Типология культуры. Понятие идеального типа культуры.
- •11.2. Формационный и цивилизационный подходы к типологии культур
- •11.3. Восток – Запад как проблема культурологии
- •Культурные различия между Западом и Востоком
- •Причины различий культур
- •Глава 12. Современные культурологические концепции
- •12.1. Эволюционистская концепция культуры
- •12.2. Психологическая концепция культуры
- •12.3. Функционалистская концепция культуры
- •12.4. Структурно-антропологическая концепция культуры
- •12.5. Семиотическая концепция культуры
- •Глава 13. Динамика культуры
- •13.1. Источники и факторы социокультурной динамики. Культурный прогресс
- •13.2. Уровни культурного процесса
- •13.3. Типы культурных процессов
- •Глава 14. Символическая реальность культуры
- •14.1. Язык культуры. Классификация языков культуры
- •14.2. Понятия «текст культуры», «знак», «символ»
- •14.3. Мужское и женское начала в культуре
- •14.4. «Аполлоническое» и «дионисийское» начало в культуре
- •Глава 15. Человек как общий знаменатель культуры
- •15.1. Основные концепции антропогенеза
- •15.2. Основы культурного единства
- •15.3. Культурные универсалии и универсальная модель культуры
- •Глава 16. Особенности культуры XX века
- •16.1. Основные тенденции развития культуры XX века
- •16.2. Постмодерн как мировоззрение XX века
- •16.3. Информационное общество как новая фаза культурного развития
- •16.4. Массовая и элитарная культура как два пласта культуры XX века
- •Глава 17. Россия и ее роль в мировой культуре
- •17.1. Особенности российской ментальности и национального характера
- •17.2. Мыслители XIX-XX веков о месте России в мировом культурном процессе
- •Методические указания к семинарам и к самостоятельной работе
- •Тематика и требования к написанию рефератов
- •Тематика рефератов:
- •Тематика и требования к выполнению контрольных работ
- •Тематика контрольных работ:
- •Тесты для самоконтроля Вариант № 1.
- •А) совокупность материальных и духовных ценностей;
- •Вариант № 2
- •Б) де Соссюр; г) Розин.
- •А) срединное положение между Востоком и Западом;
- •Вариант № 3
- •Б) ф. Шиллер; г) г. Гессе.
- •А) срединное положение между Востоком и Западом;
- •Вариант № 4
- •А) «Древнее общество»; в) «Первобытная культура»;
- •А) склонность к компромиссу;
- •Вариант № 5.
- •А) «чем древнее, тем вернее»;
- •Г) л. Карсавин, н. Трубецкой, п. Савицкий.
- •А) мышление; в) культура;
- •Б) л. Уайт; г) ф. Боас.
- •А) одноосновную; в) трехосновную;
- •Вариант № 7.
- •Б) система; г) функция.
- •А) представление о мессианской роли государства;
- •Вариант № 8.
- •А) сохранению традиций;
- •А) частная собственность; в) общинная собственность;
- •Вариант № 9
- •А) народную культуру; в) формирование субкультур;
- •А) частная собственность; в) общинная собственность;
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11.
- •Г) теологических концепций культуры.
- •Вариант № 12.
- •Б) барокко; г) рококо.
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Ключ к тестовым заданиям
- •Вопросы к зачету
- •1.1. Вопросы к зачету по истории культуры для студентов и бакалавров всех специальностей очного, заочного и дистанционного обучения
- •1.2. Вопросы к зачету по культурологии для студентов и бакалавров всех специальностей очного, заочного и дистанционного обучения
- •Библиографический список
- •Шубина Марина Михайловна
Г) теологических концепций культуры.
20. Кто из русских философов полагал, что русская философская мысль XIX-XX вв. выработала собственную национально-самобытную концепцию культуры, в полной мере отражающую характер и призвание русского народа:
а) С. Булгаков; в) Н. Бердяев;
б) С. Франк; г) В. Соловьев.
Вариант № 12.
1. Целью фундаментальной культурологии является:
а) изучение культурных процессов или явлений, возникающих по преимуществу стихийно, на основании общих закономерностей протекания социокультурной жизни людей;
б) прогнозирование и регулирование актуальных культурных процессов;
в) разработка социальных технологий трансляций культурного опыта и механизмов достижения определенного уровня развития тех или иных форм социокультурной практики;
г) управление и охрана культуры.
2. Представление римлян о культуре заключалось:
а) в обществе, живущем по справедливым законам;
б) в государстве, построенном на рабовладении;
в) в военном деле;
г) в праздном препровождении времени.
3. Адаптивная функция культуры заключается:
а) в превращении явлений и предметов культуры в ее символы;
б) в создании искусственных способов существования человека;
в) в освоении и преобразовании окружающей действительности;
г) в связи с культурной традицией и укладом жизни народа.
4. Найдите правильное определение культурной среды:
а) часть биосферы, оказывающая решающее влияние на человека как социобиологическое существо;
б) часть экологической среды, удовлетворяющая насущные потребности человека;
в) часть социальной среды, ее ценностной среды, включающая в себя вещественные, социальные и личностные элементы;
г) часть ноосферы, включающая в себя как природные, так и социальные факторы, влияющие на человека.
5. Как называется человек, сформировавшийся в условиях западной культуры, ориентированной на «выпытывание» последних тайн природы с целью окончательного ее покорения:
а) человек разумный; в) ренессансный человек;
б) фаустовский человек; г) человек играющий.
6. Определяющим фактором общественного культурного развития является:
а) менталитет; в) среда;
б) человек; г) труд.
7. Выделенная К. Ясперсом в мировой истории «прометеевская эпоха», возникшая V тыс. лет до н.э., это:
а) эпоха духовного основоположения всех тех типов культур;
б) время возникновения основы мировых религий;
в) время формирования человека как вида;
г) подготовка возникновения новых великих цивилизаций.
8. Основой всякого общества по Марксу является:
а) способ материального производства;
б) политика господствующего класса;
в) культура народа;
г) демократическая форма правления.
9. Одной из причин отличия динамики социально-экономического развития восточных обществ является:
а) затрудненность торгово-экономических связей за счет обширных территорий;
б) меньший срок существования государств;
в) динамика социально-экономического развития востока и запада существенно не различается;
г) длительное существование больших имперских систем.
10. Роль внутреннего цензора человека. который господствует над душевной жизнью человека, выполняет:
а) «Оно»; в) «Я»;
б) «Сверх-Я»; г) Бог.
11. К какому направлению в культурологии принадлежали Э. Тайлор, Г. Спенсер, Дж. Фрезер, Л. Морган:
а) психологическому; в) семиотическому;
б) функционалистскому; г) эволюционистскому.
12. Одна из самых известных книг К. Леви-Стросса:
а) «Печальные тропики»; в) «Первобытное общество»;
б) «Первобытная культура»; г) «Тотем и табу».
13. Какое направление в искусстве Х. Ортега и-Гассет рассматривал как игру:
а) модернизм; в) готику;