1.2.Анализ контингента обучаемых

Состав группы ТМ-211 приведен в таблице1

Таблица 1 – Состав гр. ТМ-211

Группа ТМ-211 (Технология транспортного машиностроения)
№ п/п	Ф. И. 0.	Дата рождения
1	Беляев А.П.	19.05.96
2	Брагин Д.Л.	15.07.96
3	Герасимов К.В.	13.06.96
4	Гредягин В.А	06.12.96
5	Дрокин А.А.	10.09.96
6	Закиров А.А.	30.01.97
7	Иванов В.П.	07.02.97
8	Карлин П.Н.	11.10.96
9	Копытов Е.В.	16.02.97
10	Колмаков Г.В.	20.08.96
11	Куликов В.М.	06.02.97
12	Мамедов А.Б.	14.05.96
13	Михайлов К.К.	11.12.96
14	Новгородцев В.Я.	27.09.96
15	Пототосов П.С.	20.04.96
16	Решетов И.П.	09.12.96
17	Сафонов Д.Г.	06.11.96
18	Талубаев Ю.А.	21.09.96
19	Шайдулин Р.Х.	16.04.97
20	Яковлев И.И.	25.06.96

1.3. Знакомство с библиотекой и с формами методической работы образовательной организации

Краткая справка о библиотеке

Количество помещений – 1.

Оборудование: 10 стеллажей, столы, стулья, каталожный ящик, 1 тумбочка.

Технические средства: телевизор, DVD, магнитофон, системник.

Акцидентные элементы библиотеки: алфавитный каталог, систематический каталог, картотека журнальных статей. Имеется справочно-библиографический фонд: словари, справочники по предметам.

Основными задачами библиотеки в 2013 –2014 уч. г. являлись:

- организация системной адресной методической поддержки в развитии творческого потенциала и конкурентоспособности педагогических работников образовательных учреждений;

- создание благоприятных условий для непрерывного образования педагогов и роста их профессиональной компетентности, формирования их лидерской позиции.

Контингент пользователей: всего 126 читателей

Формирование, организация и хранение фонда.

Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация:

-книга суммарного учета фонда библиотеки;

-инвентарные книги;

-папка «Акты на списание»;

-картотека журнальных статей;

-читательские формуляры.

Записи в документах производятся своевременно и аккуратно.

Фонд расставлен по таблицам ББК. Основная часть фонда закрыта для свободного доступа. Основная часть фонда технически обработана. Продолжается работа по составлению алфавитного и систематического каталогов.

За 2013-2014 учебный год библиотечный фонд пополнился 33 экземплярами методической, справочной литературы.

В основном библиотека комплектуется изданиями 74 отдела: программами, литературой научно-педагогического, методического содержания в помощь образовательному и воспитательному процессу.

Вновь поступившая литература прошла библиотечную обработку (внесена в «Инвентарную книгу», проштампована). На I и II полугодие была оформлена подписка на периодические издания, в результате чего фонд пополнился в I полугодие на 222, во II полугодие 159 наименованиями журналов и газет. Сумма заказа на II полугодие уменьшилась на 3454 тысячи рублей 95 копеек по сравнению с I полугодием, пришлось исключить несколько профессиональных изданий из списка.

В отделе «Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе» собрана методическая литература по предметам, справочники, словари, энциклопедии и региональная литература расставлена на отдельных стеллажах.

Подписанные газеты подшиваются, а журналы скомплектованы по годам издания.

Справочно-библиографический аппарат (СБА)

Регулярно по мере поступления литературы и периодических изданий оформляется систематический и предметный каталог, картотеки:

-Методическая служба;

-Систематическая картотека статей;

-В помощь библиотекарю;

-В помощь дополнительному образованию;

-Картотека нормативных документов;

-Внеклассных мероприятий;

-Элективные курсы;

-Профильное обучение

-Предметный каталог.

Наличие компьютера на рабочем месте, подключение к сети Интернет, наличие автоматизированной библиотечной системы и сайта школьной библиотеки в отдельности намного упрощают и делают эффективнее работу школьного библиотекаря.

Это имеет немаловажное значение, поскольку жизнь образовательного учреждения течёт и меняется и появляется необходимость размещения таких материалов, которые ещё вчера были неактуальны, а сегодня пользуются спросом пользователей библиотечных услуг.

Так же к инновационной деятельности можно отнести ежемесячный выпуск 2 школьными библиотеками газеты. На страницах которых обязательно освещаются все моменты, которые касаются деятельности библиотеки, чтения. А это еще один способ привлечения учащихся в библиотеку.

Много сделано на пути модернизации образования, но ещё больше предстоит сделать. То количество форм и методов библиотечной работы, которое осуществляется школьными библиотекарями, является неоспоримо ценным «кладом» для работы библиотек любого уровня. Но задача совершенствования этих методов остаётся, ибо только стремление к инновациям, преобразованиям, инициативам способно сделать процесс обучения и воспитания подрастающего поколения результативным.

Тема, над которой работает колледж: Профессиональное образование: становление профессиональной и жизненной успешности человека.

Таблица 2 - План методической работы

Месяц	Методическая работа		Педсовет
Сентябрь	1. Утверждение плана методической работы на 2009-2010г. 2. Рассмотрение и утверждение учебнотематических планов и программ по теоретическому и производственному обучению. 3. Изучение новых нормативно-правовых документов.
Октябрь	I. Организация подготовки и проведение аттестации преподавателей и мастеров производственного обучения. 2. Подготовка и проведение конкурса профессионального мастера по профессиям; токарь, слесарь, фрезеровщик в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала».
Ноябрь	I. Педагогический мониторинг вновь принятого контингента. 2. Проведение 1 этапа конкурса профессионального мастерства. 3. Проведение аттестации педагогических работников.		Содержание и проблемы воспитательной работы и дополнительного образования.
Декабрь	1. Подготовка к переходу на предварительно профильное и профильное обучение (планирование разработки и реализации системы предварительно профильного обучения). 2. Подготовка ко 2 этапу конкурса профессионального мастерства.
Январь	1. Участие в педсовете-диспуте: «Образование человека: путь к личному успеху и гражданскому обществу». 2. Анализ проведения конкурса профессионального мастерства.		Профессиональное образование: становление профессиональной и жизненной успешности человека
Февраль	1. Отчет членов методической комиссии по использованию новых форм проведения итоговой аттестации. 2. Организация и контроль процесса ведения предварительно профильной подготовки. 3. Утверждение экзаменационных билетов по предмету: «металлорежущие станки и технология обработки».
Март	1. Информация о едином государственном экзамене. 2. Обмен опытом по комплексному методическому обеспечению профессий: станочник, слесарь, фрезеровщик. 3, Смотр-конкурс кабинетов и учебно-производственных мастерских.
Апрель	1. Утверждение перечня и сроков проведения выпускных практических квалифицированных работ, учащихся 3 курса. 2.Сообщение: «Цели, задачи, проблемы итоговой и промежуточной аттестации учащихся». 3. Подготовка и проведение 3 этапа конкурса профессионального мастерства.	Обеспечение личностной направленности образования, его дифференциация и индивидуализация на уроках теоретических дисциплин.
Май	1. Обмен опытом. Использование элементов новых педагогических технологий: компьютерное и модульное обучение. 2. Проведение среза занятий по предметам профессионального цикла в группах 1 курса. 3. Подготовка учащихся к промежуточной аттестации 2 курса.	Допуск учащихся к промежуточной сессии
Июнь	1. Анализ результатов итоговой и промежуточной аттестации учащихся. 2. Проведение итогов работы методической комиссии: - анализ результатов деятельности; - определение нерешенных проблем и направление решения этих проблем.	Результаты педагогического мониторинга.