2. Социально – психологические проблемы личности

Для социальной психологии главными ориентирами в исследовании личности являются взаимоотношения личности с группой (не просто личность в группе, а именно результат, который получается от взаимоотношения личности с конкретной группой). На основании таких отличий можно вычленить проблематику личности в социальной психологии:

1. выявление закономерностей, которым подчиняются поведение и деятельность личности, включенной в определенную социальную группу;

2. изучение конкретного жизненного пути личности, ячеек микро- и макросреды, через которые проходит путь ее развития, то есть проблема социализации;

3. выявление результата активного освоения личностью всей системы социальных связей, то есть проблема социальной установки.

Центральной категорией, своеобразным ядром зарубежной социально-психологической проблематики личности выступает категория «самости». Несмотря на некоторое различие в толковании сути и содержания данного понятия (Эго, Я-концепция, самосознание и т.п.), у специалистов есть согласие в том, что это стержневое образование, определяющее как само-, так и миропонимание субъекта.

Совокупность социально-психологических характеристик и способностей, приобретаемый человеком в процессе социального развития, сугубо индивидуальна и не может быть оценена с точки зрения нормы - отклонения от нее. Нормы социального развития как таковой не существует. Но есть несколько важных параметров (не всегда - собственно психологических по происхождению), с точки зрения которых принято рассматривать социально-психологический статус человека. Это - зрелость, адекватность, идентичность, адаптированность.

Зрелость личности

«Зрелый человек», «зрелая личность» - эти словосочетания распространены в обыденном языке не меньше, а может быть, больше, чем в научном. Первоначально «зрелая личность» - это выраженный носитель социального типического: носитель лучших человеческих качеств, полноценный член общества, объект уважения, образец для подражания. В современной психологии мы можем увидеть отражение такой точки зрения на личностную зрелость. Для Т. Шибутани зрелость и социализированность выступают как синонимы: «...человек считается зрелым не тогда, когда он вполне оформится биологически, но лишь после того, как он будет способен принимать на себя ответственность и контролировать собственные поступки. Личность социализирована, когда она способна участвовать в согласованных действиях на основе конвенциональных норм».

И.П.Шкуратова, основываясь на теории личности И.М.Палея и В.С.Магуна, выделяет три критерия зрелой личности: зрелая личность действует не под влиянием сиюминутных факторов, а на основе своей системы ценностей, которая складывалась годами; зрелая личность способна осуществлять деятельность даже под угрозой наказания (например, со стороны властей) и потери жизненных благ; зрелая личность способна содействовать росту и развитию личности других людей.

А.В.Соловьев предлагает описывать зрелую личность с помощью следующих параметров:

• здоровье (психическое здоровье - необходимое условие развития зрелой личности);

• эффективность и оптимальность (у зрелой личности преобладают активные формы адаптации к окружающему миру, выбор конкретной формы осуществляется на основе целесообразности);

• гармоничность (в зрелой личности преобладает внутренняя тенденция сопротивления дестабилизирующим внешним воздействиям);

• «полное функционирование» (термин А. Маслоу) (личность активно, творчески реализует себя в мире);

• дифференциация (зрелая личность стремится к накоплению разнообразного внутреннего опыта, знаний, умений и представлений, которые она черпает из собственной деятельности общения и самоанализа);

• интеграция (зрелой личностью можно назвать человека, определившего для себя принципиально смысл жизни);

• показатель зрелости - успешное разрешение внутренних конфликтов, неизбежно возникающих из-за сложности социального бытия человека.

Близкие представления о зрелой личности сформулированы еще в 60-е годы XX века А. Маслоу: «Самоактуализированные индивидуумы (более зрелые, более человечные) уже по определению выступают как люди, удовлетворившие свои базовые потребности, люди, чья жизнь управляема высшими мотивами. Их можно назвать "метамотивированными"». Маслоу даёт список характеристик, качеств и устремлений таких людей. Они выявлены им в результате наблюдений за теми, кого он назвал «лучшими» людьми с точки зрения интеллекта, креативности, характера, силы, успешности и т.д.