- •Российское общество на рубеже веков: штрихи к портрету Москва
- •Публикация осуществлена в рамках программы “Российские общественные науки: Новая перспектива” при поддержке Фонда Форда (сша).
- •Isbn 5-89554-154-2
- •Содержание
- •Социальная динамика десятилетия и ее отражение в социологических исследованиях (Вместо предисловия)
- •Е.И. Иванова новые тенденции в процессе формирования семьи: молодые поколения в меняющейся россии
- •Российская модель брачности
- •«Омоложение» рождаемости
- •Изменения в нормах сексуального поведения
- •«Вынужденные» браки
- •Сожительства и внебрачные рождения
- •Разводы
- •Компоненты изменений в процессе формирования семьи
- •Т.Ю. Черкашина Субъективно нормальный доход: факторы дифференциации
- •О.А.Александрова Современный идейный контекст становления российского среднего класса Проблема
- •Методика исследования
- •Отношение к участию граждан в политическом процессе
- •Отношение сми к основным политическим институтам
- •Отношение сми к демократическому контролю за властью
- •Отношение сми к социальному контролю
- •Формируемые сми представления о роли государства в рыночной экономике
- •Отношение к индивидуализму и солидарности
- •Ю.А. Зеликова Стратегии социального производства и воспроизводства нового обеспеченного класса России: западное образование детей Введение
- •Немного о терминологии
- •Критерии определения нового обеспеченного класса
- •Формирование стиля жизни нового обеспеченного класса
- •Роль образования для формирования и воспроизводства нового обеспеченного класса
- •Реконверсия экономического капитала в символический капитал
- •Реконверсия экономического капитала в культурный капитал следующего поколения
- •Реконверсия экономического капитала в образовательный капитал ребенка
- •Реконверсия экономического капитала в социальный капитал
- •Реконверсия капитала в решение личных и семейных проблем
- •Заключение
- •Л.Е.Бляхер модель открытого общества в нестабильных социальных системах
- •Исторический экскурс
- •Потрясения и риски в нестабильных обществах
- •Проблема самоидентификации
- •Докризисные ориентиры
- •Виртуальные страты
- •Типология стратегий поиска своей страты
- •* * *
- •А.Н.Демин Самоорганизация при потере работы и формы ее поддержки
- •Цель исследования и его эмпирическая база
- •Совладающее поведение
- •Конструктивные формы самоорганизации безработных
- •Формы поддержки процессов самоорганизации безработных
- •И.П. Попова особенности маргинального статуса безработных специалистов
- •Понятие маргинальности
- •Безработные специалисты
- •Эмпирическая база исследования
- •Результаты исследования
- •Е. С. Балабанова социально-экономическая зависимость женщины
- •Методологические основания исследования
- •Субъекты экономической поддержки
- •Факторы социально-экономической зависимости
- •Последствия зависимости
- •В.Н.Титов Вещевой рынок: действующие лица и нормы их взаимоотношений
- •I. Общая характеристика исследования
- •II. Результаты исследования
- •I. Слова, обозначающие социальные статусы рыночных контрагентов:
- •II. Слова и выражения, обозначающие хозяйственные практики, формы взаимодействия рыночных контрагентов:
- •III. Выражения, обозначающие нормы и санкции
- •Заключение
- •Е. В. Жижко российская трудовая этика в социально-психологическом контексте экономической реформы
- •Трудовая этика православия
- •Советские персонифицированные идеалы
- •Трудовые модели-идеалы в литературных произведениях
- •Образы «труд», «собственность», «богатство», «бедность» в сибирском фольклоре
- •Основные результаты исследования
- •М.Г.Садовский, а.А.Глисков Права детей и подростков: анализ ситуации и перспективы Проблема
- •Объект и предмет исследования
- •Результаты исследования правосознания подростков
- •Права детей и подростков: представления взрослых
- •Заключение
- •А.С. Скороходова Социологический анализ феномена подростковых граффити Введение
- •Контент-анализ граффити
- •Результаты
- •Отношение старшеклассников к граффити
- •Результаты
- •Заключение
- •Сведения об авторах
Критерии определения нового обеспеченного класса
В современной социологии преобладают сторонники множества критериев в вопросе стратификации. Они опираются на традицию, идущую от М. Вебера52.
Веберианский подход. Классы, по Веберу, — это совокупность людей, имеющих сходные жизненные шансы, детерминированные их властью, которая дает возможность получать доход и различные материальные блага. Но Вебер кроме класса как экономической позиции индивида вводит новое измерение в системе стратификации, а именно статус, который является оценкой почета, получаемого индивидом. «Под «статусной ситуацией», — пишет Вебер, — мы понимаем любой типичный компонент жизненной судьбы людей, который детерминирован социальным оцениванием почести»53. Собственность как таковая не всегда признается в качестве статусной характеристики. Статусную почесть, по словам Вебера, можно выразить следующим образом: это специфический стиль жизни, который ожидается от всех, кто выражает желание принадлежать к данному кругу людей. Таким образом,статусная группа приобретает престиж в том случае, когда обретает способность к особому стилю жизни, и различия в статусе ведут к различию в стилях жизни.
Существуют традиционные критерии, по которым индивид может быть отнесен к слою обеспеченных людей, в условиях быстрых социальных перемен они перестают работать. Рассмотрим это подробнее.
Владение собственностью. Этот критерий не может быть использован в современных российских условиях, так как само по себе обладание собственностью не гарантирует материально обеспеченности. Приватизированная государственная собственность часто не приносит дохода, а наоборот, требует вложений. В период экономических реформ зачастую в более выгодных условиях находятся те, кто управляют собственностью, а не те, кто ею владеют.
Престиж профессии. Профессии, которые считались престижными и обеспечивали высокий материальный доход в старых условиях, теряют свой статус и престиж, а новые высокодоходные профессии еще не успели получить социальный престиж. Кроме того в современном российском обществе профессиональный статус сам по себе не позволяет относить индивида к слою богатых людей (например, в артистической среде и в среде шоуменов есть весьма обеспеченные люди, а есть такие, чье материальное положение весьма скромное, и это не всегда зависит от популярности).
Престиж образования. В России еще не сложилась система, когда образование, получено в определенном учебном заведении, само по себе дает, в терминах Вебера, жизненный шанс для попадания в социальный слой богатых людей.
Из сказанного следует, что, по-видимому, единственным критерием, который может быть взят для определения нового обеспеченного слоя в России, остается стиль жизни.
Несмотря на то что понятие стиля жизни ввел Вебер, оно не относится к числу основных категорий его социологии. В следствии чего оно остается неопределенным и не проясненным в его стратификационной теории. Однако в его работах по социологии религии выделены факторы, которые влияют на формирование стиля жизни — религиозная этика, в которой содержались правила и оценки жизненных явлений, а также образование, характерное для доминирующих групп, и способы воспроизводства определенного типа личности54.
Г. Зиммель в книге «Философия денег» определяет жизненный стиль следующим образом: «Тождество формы внешних и внутренних проявлений, которое возникает из стремления человека к идентичности, т.е., стремления стать законченным целым»55. Из этого определения стиля жизни следует, что он, кроменаличияопределенного образования исуществованияправил оценки жизненных явлений, должен выражаться в соответствующем внешнем поведении. Можно предположить, что период быстрых социальных изменений и высокой социальной мобильности сопровождается потерей старой идентичности и стремлением приобретения новой. Внешнего проявления идентичности достичь проще, тогда как на выработку и усвоение новых норм поведения, жизненных ценностей и статусной культуры требуется гораздо больше времени. Потеря идентичности вызывает фрустрацию и дискомфорт, поэтому новая социальная среда начинает вырабатывать новые нормы внешнего поведения, которые выражаются в стиле жизни. Таким образом, стиль жизни задается общей для группы «субкультурой». Статусная группа способна проводить осознанную линию поведения, так как с помощью стандартов поведения, возможно, контролировать и направлять поведение членов группы.
Итак, стиль жизни можно рассматривать, как основной критерий, с помощью которого можно определить внешние границы нового обеспеченного класса России.
Стиль жизни гораздо легче увидеть, чем описать его социологически. Т.Веблен показал, как, с помощью каких аспектов жизненного стиля, индивид демонстрирует свою принадлежность к избранному слою, используя понятия «демонстративное потребление» и «демонстрационный досуг.