- •Обліково-фінансовий факультет Кафедра українознавства
- •Суспільно - історична школа.
- •Натуралістична школа.
- •Символічна школа.
- •Концепції культури.
- •Аксіологічна концепція культури.
- •Антропологічна, чи функціональна концепція культури.
- •Концепція циклічного розвитку культури (або культурно-історичні коловороти).
- •Соціологічна концепція.
- •Формаційна концепція культури.
- •Теологічні концепції культури.
- •Концепція «осьового часу».
- •Суть ігрової концепції.
- •5.Основні аспекти проблеми походження людини.
- •6. «Подолання смерті» і проблема походження мови.
- •7. Поняття і суть національної культури.
- •Практичне заняття 2. Первісна культура. Зародження та духовні пошуки перших цивілізацій. Витоки та історичні умови виникнення традиційної української культури.
- •Політико–правова система Стародавнього Єгипту. Освіта та сакральні знання єгиптян.
- •Культура Індії.
- •Культура Китаю
- •3.Антична культура (Греція, Рим).
- •4. Цивілізація ольмеків.
- •Культура майя.
- •Культура тольтеків.
- •Ацтеки та їхня культура.
- •5. Історія єврейського народу.
- •6. Етруски: релігія, архітектура і скульптура.
- •7.Римська релігія. Своєрідність римської філософії. Мистецтво. Політичні і правові системи Рима.
- •8. Витоки української культури.
- •1. Релігійний світогляд епохи Середньовіччя. Репрезентація основних культурологічних моментів даної епохи.
- •2.Лицарська культура .
- •3.Народна селянська культура. Міська культура.
- •5.Література Середньовіччя.
- •1. Особливості українського літературного процесу.
- •2. Національні культурні організації і рухи українців в умовах реакційної урядової політики.
- •3. Формування української освіти і науки.
- •4. Образотворче мистецтво, музика, театр.
- •1.Особливості культури Італійського Відродження.
- •2.Періодизація епохи Відродження. Антропоцентризм – головна ідея Ренесансу. Петрарка і Бокаччо.
- •1. Еволюція дисидентського руху. «Шістдесятництво».
- •2. Особливості розвитку художньої культури 60-80-х років.
- •3. Суперечливі процеси наукових пошуків.
- •1. Українська інтелігенція за часів «перебудови».
- •2. Українська культура в інформаційному суспільстві.
- •3. Криза українського кінематографу.
- •4. Сучасне релігійне життя в Україні.
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
5.Література Середньовіччя.
Основна стаття: Середньовічна література.
Яскравою сторінкою лицарської літератури є поезія трубадурів (від прованс. trobar – знаходити, створювати). Існувала на півдні Франції у Провансі з кінця XI до початку XIII ст. Лірика трубадурів постала утіленням лицарського світогляду. Поезія трубадурів була першою в Європі світською поезією народною мовою. У кожній країні їх називали по-різному: у Англії – менестрелі, у Німеччині – шпільмани. Лірику трубадурів живили різні джерела: фольклорні пісні та обряди, антична і східна поезія. Вони оспiвували лицарське любов та героiчнi подвиги. У творчості трубадурiв виділяють 3 основні тем: війна, служіння сюзерену та поклніння Прекрасній Дамі, а також 3 жанри:
Канцона – ліричний вірш про лицарське кохання (пізніше збірка віршів Петрарки називатиметься «Канцоньєрє»);
Сирвента – вірш про подвиги на ратному полі;
Пасторелла – ліричний вірш, який розповідає про любов лицаря до пастушки.
Найвідомішим трубадуром вважають Бертарна де Борна.
Ваганти – мандрівні ченці, школярі, безробітні випускники перших університетів (Болонський, Оксфордський ітд. ітп.). Їх вірші були найчастіше веселі та життєлюбнi; на відміну від представникв духовенства, оспівували не аскетизм та смиренність, а радощі життя (анакреонтична поезія); проте не рідко траплялися нарікання на жорстоку долю та несправедливість. Писали латиною, що також вiдрiзняло iх вiд трубадурів. Одна з найвідоміших пам’яток – цикл «Carmina Burana». Поезія вагантів була здебільшого анонімна, саме тому немає жодного відомого письменника в галузі поезії вагантів.
Значення терміна «відродження»
У сучасній культурології існує кілька думок щодо терміна «відродження». У широкому значенні він означає етнокультурне піднесення національної самосвідомості, активізація розвитку національної культури (наприклад, «процес національного відродження в Україні»). У вузькому – йдеться про певний розвиток європейської культури в період з кінця XIII ст. (Італія) до початку XVII ст. (у деяких країнах – Англії, Португалії, Польщі, Україні) та пізніше. Протягом цього часу більшість європейських країн проявили у своїх національних культурах ознаки типологічної спільності, що визначають їх як ренесансні. Саме таке «відродження» (чи Ренесанс) ми й розглянемо.
Термін було уведено італійськими гуманістами (вважають, що першим це зробив Ц. Базарі). Генетично пов’язаний з релігійно-етичним поняттям «відновлення», він набуває в зазначений період принципово іншого змісту: відновлення культури, підйом літератури, мистецтва, науки після їх тривалого занепаду в Середні віки (термін теж був винаходом ренесансних гуманістів: «епоха посередині», між античністю та Ренесансом). Отож уже в оцінках діячів епохи Відродження усвідомлювалося як етап культурного розквіту, що настав після тисячолітнього панування «середньовічного варварства». У такому сприйнятті власних культурних витоків небагато об’єктивності.
Епоху Відродження потрібно сприймати як період в історії європейської культури, переважно XIV–XVI століть, який характеризується переносом культурних інтересів зі сфери вищого (небесного) світу, з царини сакрального в сферу матеріальних проявів життя, аж до створення культури антропоцентризму. Ця епоха характеризується сплеском художньої творчості, насамперед, у галузі пластичних мистецтв (живопису, скульптури), кристалізацією на основі церковної латини та місцевих народних діалектів національних мов і становленням національних літератур. Відбувається процес формування національних держав з королівських доменів як форми феодального володіння. Прискорюється торгово–економічний розвиток, завдяки якому розвиваються міста й пов’язані з ними цивілізації. Покращується духовна секуляризація (розвиток світської культури) та зростають індивідуалістичні тенденції в суспільному житті та побуті.
Не кожна з європейських країн пройшла шлях у напрямку формування нових культурних цінностей до кінця. Однак духовне розкріпачення, дух індивідуалізму, секуляризація духовних цінностей, звернення до людини як до центральної фігури буття є необхідними та достатніми ознаками ренесансного типу будь–якої національної культури.
Процес Відродження нерівномірно протікав у різних європейських країнах. Найважливіші риси ренесансної культури – це розвиток індивідуалізму; емансипація особистості, внаслідок чого «героєм епохи» стає героїчна особистість; світський характер мислення і суспільної поведінки. Цими рисами Відродження, певною мірою, здійснило переворот у сформованому середньовіччям життєвому укладі й феодально католицькому світогляді.
Виділяються три основних типи ренесансних культур: італійське Відродження, північний Ренесанс і часткове Відродження в периферійних щодо центру країнах.
Практичне заняття 4. Формування індивідуалізованих рис української культури та зовнішні впливи на них. Здобутки української культури у ХІХ столітті – першому десятилітті ХХ століття.
1. Особливості українського літературного процесу.
2. Національні культурні організації і рухи українців в умовах реакційної урядової політики.
3. Формування української освіти і науки.
4. Образотворче мистецтво, музика, театр.