- •Українська мова Посібник для самостійного вивченя дицсципліни
- •Зміст дисципліни
- •Тема 5 Синтаксис та пунктуація
- •Тема 10 Теорія та практика перекладу
- •Тема 1. Українська мова як державна та національна мова
- •1.1. Націотворчий елемент української мови
- •1.2. Основні етапи історії української мови
- •1.3. Українська лексикографія
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Українські орфографія, орфоепія, графіка
- •2.1. Орфографія як наука
- •2.2. Орфоепія як наука
- •Чергування у – в.
- •Чергування і – й.
- •2.3 . Графіка як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Лексичні та фразеологічні засоби мови
- •3.3. Групи української лексики
- •3.4. Фразеологія як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Граматичні засоби мови
- •4.1. Морфологія як наука
- •4.2. Самостійні частини мови
- •4.3. Службові частини мови
- •4.4. Вигук
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Синтаксис та пунктуація
- •5.1. Синтаксис як наука
- •5.2. Пунктуація як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Функціональні стилі української мови
- •6.1. Поняття функціонального стилю
- •6.2. Розмовний стиль
- •6.3. Науковий стиль
- •6.4. Публіцистичний стиль
- •6.5. Художній стиль
- •6.6. Офіційно-діловий стиль
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Культура мови
- •7.1. Поняття культури мови
- •7.2. Особливості ділового спілкування
- •7.3. Етикет ділового спілкування
- •7.4. Правила та закони ділового спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Документ як основний вид ділового тексту
- •8.1. Документ як вид тексту
- •8.2. Вимоги до тексту службового документа
- •8.3. Правила складання деяких видів документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Термін як лексична одиниця
- •9.1. Термінознавство як наука
- •9.2. Термін як лінгвістичне поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Теорія та практика перекладу
- •10.1. Коротка історія перекладацької традиції в Україні
- •10.2. Загальні зауваження щодо перекладу
- •10.3. Правила редагування комп’ютерного перекладу
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до заліку
- •Контрольні роботи Варіант 1
- •2. Визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники:
- •3. Визначте речення з відокремленим означенням:
- •Варіант 3
- •2. Знайдіть речення з пунктуаційною помилкою:
- •3. Визначте непоширене речення:
- •Варіант 4
- •2. У реченні» Темно-зелені садки дрімають вже без плоду» присудок:
- •А. Ми, народжені у хх столітті, живемо за іншими правилами. Б. Посаджений учнями сад рясно вродив. В. Дівчата йдуть за зіллям зірваним на Івана Купала.
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •2. Вкажіть групу слів, в яких відбувається спрощення в групах приголосних:
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •2. Вкажіть групу слів, в яких відбувається спрощення в групах приголосних:
- •3. Вкажіть ряд слів без помилок:
- •Варіант 10
- •1. Визначте словосполучення, у якому неправильно вжитий прийменник:
- •2. Яке словосполучення перекладено правильно:
- •3. Вкажіть пункт, в якому допущено помилку:
- •Варіант 11
- •2. Які слова слід писати із префіксом при:
- •Варіант 12
- •2. Визначте ряд слів, де допущено помилку: а. Схитрити, змести, станцювати. Б. Сфотографувати, зробити, злетіти. В. Спитати, зрадіти, зкинути.
- •3. Написання якого слова не відповідає нормам правопису:
- •Варіант 13
- •2. Визначте «зайвий» ряд:
- •3. Знайдіть мовленнєву помилку в перекладі: а. Далёкая Сибирь – далека Сибір. Б. Головная боль – головний біль. В. Горячая печь – гаряча піч.
- •Варіант 14
- •2. Вкажіть ряд із числівниками: а. Трьохсотий, двадцятитисячний, десятий. Б. Двадцятирічний, шістнадцятиповерховий. В. Трійка, десятка, п'ятірка.
- •3. Знайдіть помилку у вживанні іменника:
- •Варіант 15
- •2. Визначте речення, в якому неправильно поставлено тире:
- •3. Які слова слід писати із префіксом при:
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Список рекомендованої література
- •Список рекомендованих словників
Варіант 6
Вправи
1. Вставте пропущені літери.
Р…шел…є, Ц…ц…рон, Т…ц…ан, Вандрі…с, Фе…рбах, П…ємонт, Барб…юс, К…юв…є, Н…ютон, Мол…єр, Рос…іні, Рус…о, Лес…інг.
2. Відредагуйте подані речення.
1. Прийшло повідомлення про ядовиті виброси хімкомбінату. 2. Комісія рахує, що даний проект неприйнятний. 3. На базі підприємства, випускаючого торгове оборудовання, було засноване акціонерне товариство. 4. На площі зібрався багаточисельний напрям школярів, скінчивших школу.
3. Від поданих власних імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові.
Андрій, Анатолій; Гліб, Олесь, Дмитро, Святослав, Віталій, Микола, Віталій, Сільвестр.
4. Напишіть числа і умовні позначення. Провідміняет підкреслені словосполучення.
24 га; 1260 км; 5 млн; 635 тис.т; 3,5 хв; 5 год; 612 т; 40 %; 33 см; 3 ½ м.
Тести
1. Літеру с треба писати в усіх словах рядка
А. Бе..коштовний, ..казати, ..керований;
Б. ..формувати, пере..кочити, ..фотографувати;
В. ..плетений, ..питати, ..шити;
Г. ..тягнути, ро..тлумачити, не..терпний;
Д. ..фальшувати, бе..смертя, ..хвалити.
2. В якому ряду всі слова мають один рід:
А. Моря, зелене, першість, порося.
Б. Мною, зеленню, ким, ножицями.
В. Стіл, стола, столом, на столі.
3. В якому ряду є не тільки прикметники:
А. Басовитого, зеленим, спокійне, тихе.
Б. Зламані, камені, прозорим, наполегливо.
В. Теплим, яскраві, прозоре, різнокольорова.
Укладання документів
Напишіть приватне доручення, визначте його реквізити.
Переклад
Підберіть фаховий текст обсягом 700-800 слів на російській мові та перекладіть його українською.
Варіант 7
Вправи
1. Вставте пропущені літери.
Булон…, Ак…яб, Ваш…нгтон, Б…єрнсон, Рафа...л…, Дел…ф..., Фур…є, Лавуаз…є, Н…ютон, Кордил…єри, П…яченца, Сев...л…я, Рот…є, Руж…є.
2. Відредагуйте подані речення.
1. Треба негайно прийняти строгі міри до порушників закону. 2. Висновки перевіряючи не співпали з даними бухгалтерії. 3. Лічення нежитю потрібно починати відразу. 4. Нам сильно повезло, ми вчасно получили стипендію і вспіли взяти білети на поїзд.
3. Утворіть просту форму вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників.
Веселий, видний, дорогий, ясний, пахучий, гіркий, далекий, низький, слизький, в’язкий, синій, високий, рідний, милий, чистий.
4. Провідміняйте числівники.
146, 199, 888, 2004-й, троє, семеро, 34 896.
Тести
1. Літеру е треба писати в усіх словах рядка:
А. Ст..хати, ст..повий, квіт..нь;
Б. Зал..вати, майст..р, леб..диний;
В. Пригв..нтити, чер..да, шел..стіти;
Г. Ос..литися, к..шеня, л..дацюга;
Д. Д..ржати, тр..мтіти, щеб..тати.
2. Вкажіть групу слів, в яких відбувається спрощення в групах приголосних:
А. Агентство, щасливий, якісний. Б. Обласний, швидкісний, доблесний. В. Туристський, студентство, хвастливий.
3. В якому ряду всі слова – дієслова:
А. Ходити, смакує, вигук, змагатися.
Б. Ходьба, бігати, стрибати, виспівувати.
В. Кликнемо, співав, виламаємо, бігав.
Укладання документів
Напишіть доповідну записку, визначте її реквізити.
Переклад
Підберіть фаховий текст обсягом 700-800 слів на російській мові та перекладіть його українською.