- •Українська мова Посібник для самостійного вивченя дицсципліни
- •Зміст дисципліни
- •Тема 5 Синтаксис та пунктуація
- •Тема 10 Теорія та практика перекладу
- •Тема 1. Українська мова як державна та національна мова
- •1.1. Націотворчий елемент української мови
- •1.2. Основні етапи історії української мови
- •1.3. Українська лексикографія
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Українські орфографія, орфоепія, графіка
- •2.1. Орфографія як наука
- •2.2. Орфоепія як наука
- •Чергування у – в.
- •Чергування і – й.
- •2.3 . Графіка як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Лексичні та фразеологічні засоби мови
- •3.3. Групи української лексики
- •3.4. Фразеологія як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Граматичні засоби мови
- •4.1. Морфологія як наука
- •4.2. Самостійні частини мови
- •4.3. Службові частини мови
- •4.4. Вигук
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Синтаксис та пунктуація
- •5.1. Синтаксис як наука
- •5.2. Пунктуація як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Функціональні стилі української мови
- •6.1. Поняття функціонального стилю
- •6.2. Розмовний стиль
- •6.3. Науковий стиль
- •6.4. Публіцистичний стиль
- •6.5. Художній стиль
- •6.6. Офіційно-діловий стиль
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Культура мови
- •7.1. Поняття культури мови
- •7.2. Особливості ділового спілкування
- •7.3. Етикет ділового спілкування
- •7.4. Правила та закони ділового спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Документ як основний вид ділового тексту
- •8.1. Документ як вид тексту
- •8.2. Вимоги до тексту службового документа
- •8.3. Правила складання деяких видів документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Термін як лексична одиниця
- •9.1. Термінознавство як наука
- •9.2. Термін як лінгвістичне поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Теорія та практика перекладу
- •10.1. Коротка історія перекладацької традиції в Україні
- •10.2. Загальні зауваження щодо перекладу
- •10.3. Правила редагування комп’ютерного перекладу
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до заліку
- •Контрольні роботи Варіант 1
- •2. Визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники:
- •3. Визначте речення з відокремленим означенням:
- •Варіант 3
- •2. Знайдіть речення з пунктуаційною помилкою:
- •3. Визначте непоширене речення:
- •Варіант 4
- •2. У реченні» Темно-зелені садки дрімають вже без плоду» присудок:
- •А. Ми, народжені у хх столітті, живемо за іншими правилами. Б. Посаджений учнями сад рясно вродив. В. Дівчата йдуть за зіллям зірваним на Івана Купала.
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •2. Вкажіть групу слів, в яких відбувається спрощення в групах приголосних:
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •2. Вкажіть групу слів, в яких відбувається спрощення в групах приголосних:
- •3. Вкажіть ряд слів без помилок:
- •Варіант 10
- •1. Визначте словосполучення, у якому неправильно вжитий прийменник:
- •2. Яке словосполучення перекладено правильно:
- •3. Вкажіть пункт, в якому допущено помилку:
- •Варіант 11
- •2. Які слова слід писати із префіксом при:
- •Варіант 12
- •2. Визначте ряд слів, де допущено помилку: а. Схитрити, змести, станцювати. Б. Сфотографувати, зробити, злетіти. В. Спитати, зрадіти, зкинути.
- •3. Написання якого слова не відповідає нормам правопису:
- •Варіант 13
- •2. Визначте «зайвий» ряд:
- •3. Знайдіть мовленнєву помилку в перекладі: а. Далёкая Сибирь – далека Сибір. Б. Головная боль – головний біль. В. Горячая печь – гаряча піч.
- •Варіант 14
- •2. Вкажіть ряд із числівниками: а. Трьохсотий, двадцятитисячний, десятий. Б. Двадцятирічний, шістнадцятиповерховий. В. Трійка, десятка, п'ятірка.
- •3. Знайдіть помилку у вживанні іменника:
- •Варіант 15
- •2. Визначте речення, в якому неправильно поставлено тире:
- •3. Які слова слід писати із префіксом при:
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Список рекомендованої література
- •Список рекомендованих словників
Варіант 21
Вправи
1. Вставте пропущені літери.
Ан…отац....я, пас…ат...жі, рал…і, груп…а, клас…фікатор, ас…гнац...йний, забал…отований, марок…анець, сум…а, ал…ея, кас…а, стак…ато, барок…о.
2. Відредагуйте подані речення.
1. Не дивлячись на несприятливі погодні умови, експедиція продовжувала рухатися вверх по ріці. 2. Увага! У зв'язку із змінившимся графіком руху, автобуси по маршруту «Володарка – Київ» слідувати не будуть. 3. На святкування ювілею школи, котре розпочалося рівно в сімнадцять годин, зібралося багато бувших випускників. 4. Серед міроприємств по відзначенню цього свята були слідуючі: виступи музичних колективів, конкурси, вікторини.
3.Перекладіть подані абревіатури українською мовою, здійсніть скорочений запис.
Минмонтажспецстрой, райисполком, госпромышленность, Госснаб, прораб, страхвзнос, госстандарт, стройбат, МИД, Стройбанк, главбух, госавтоинспекция, главпочтамт, госторговля.
4. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові.
Іван, Ігор, Григор, Григорій, Ярослав, Юрій, Гліб, Савва, Ілля, Олесь
Тести
1. Граматична помилка допущена в реченні
А. Коли світило яскраве сонце, я вийшов з дому.
Б. Яскраве сонце засліпило мене, коли я виходив з дому.
В. Виходячи з дому, я мружився від яскравого сонця.
Г. Коли я виходив з дому, мене засліпило яскраве сонце.
Д. Виходячи з дому, мене засліпило яскраве сонце.
2. Літеру и треба писати в усіх словах рядка:
А. З..лений, заз..рнути, ш..рочінь;
Б. Кл..котати, ст..рати, м..нулий;
В. Н..зенько, тр..мтіти, кроп..ва;
Г. С..рота, виб..реш, м..готіння;
Д. Прот..рати, к..шеня, виб..рати.
3. Помилка в написанні особових закінчень дієслів допущена в рядку:
А. Полють, склеїш;
Б. Бачуть, усміхаєшся;
В. Схопиться, квітчають;
Г. Побудуєшся, забіжать;
Д. Скупаємося, змелють.
Укладання документів
Напишіть розписку з приватних питань, визначте її реквізити.
Переклад
Підберіть фаховий текст обсягом 700-800 слів на російській мові та перекладіть його українською.
Варіант 22
Вправи
1. Вставте пропущені літери.
Тон…а, дис…ертація, ім…ігрант, іл…юзія, Гол…андія, іл…юстративний, шил…інг, ін…оваційнний, кор…упція, колон…а, контр…еволюційний.
2. Відредагуйте подані речення.
1. Більша половина студентів (біля 100 чоловік) поїхала у Вінницьку область на фольклорну практику. 2. По відношенню до усього сказаного я хочу сказати, що не треба вмішуватися в особові справи кожного з нас. 3. Регістрація учасників олімпіади проводиться з дев'яти до одинадцяти годин. 4. До характеристики прикладається: атестат, справка з місця роботи; виписка з протоколу зборів трудового колективу
3. Подані іменники і власні загальні назви поставте у родовому відмінку. Поясніть вибір закінчення.
Острів, Хорол, сад, Житомир, ринок, Псьол, ваучер, Байкал, Чернігів, інсайдер, Єнісей, зоопарк, Амур, шлях, Новгород, ранок, телефон, Миргород, комиш, ґрунт, лист.
4. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові.
Кость, Ярослав, Юрій, Гліб, Сава, Ігор, Ілля, Леонід, Єлизар, Еміль.
Тести
1. Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку:
А. По/нашому, в/нічию, ледве/ледве, сяк/так;
Б. З/рештою, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи;
В. Мало/помалу, віч/на/віч, десь/інколи, по/латині;
Г. Десь/то, як/раз, як/небудь, будь/коли;
Д. По/двоє, по/друге, по/третє, по/сучасному.
2. Орфографічна помилка допущена в написанні слова:
А. Життєвому;
Б. Проводжаю;
В. Сонце;
Г. Сердцевина.
3. Літеру с на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
А. Бе..турботний, ..хибити, ..коротити;
Б. ..фальшивити, пере..відчитися, ..характеризувати;
В. Бе..порадний, ..хований, ..чорнілий;
Г. ..тиснути, ро..ставити, бе..помилковий;
Д. Бе..системний, ..кликати, ..початку.
Укладання документів
Напишіть приватне доручення, визначте його реквізити.
Переклад
Підберіть фаховий текст обсягом 700-800 слів на російській мові та перекладіть його українською.