- •Українська мова Посібник для самостійного вивченя дицсципліни
- •Зміст дисципліни
- •Тема 5 Синтаксис та пунктуація
- •Тема 10 Теорія та практика перекладу
- •Тема 1. Українська мова як державна та національна мова
- •1.1. Націотворчий елемент української мови
- •1.2. Основні етапи історії української мови
- •1.3. Українська лексикографія
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Українські орфографія, орфоепія, графіка
- •2.1. Орфографія як наука
- •2.2. Орфоепія як наука
- •Чергування у – в.
- •Чергування і – й.
- •2.3 . Графіка як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Лексичні та фразеологічні засоби мови
- •3.3. Групи української лексики
- •3.4. Фразеологія як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Граматичні засоби мови
- •4.1. Морфологія як наука
- •4.2. Самостійні частини мови
- •4.3. Службові частини мови
- •4.4. Вигук
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Синтаксис та пунктуація
- •5.1. Синтаксис як наука
- •5.2. Пунктуація як наука
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Функціональні стилі української мови
- •6.1. Поняття функціонального стилю
- •6.2. Розмовний стиль
- •6.3. Науковий стиль
- •6.4. Публіцистичний стиль
- •6.5. Художній стиль
- •6.6. Офіційно-діловий стиль
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Культура мови
- •7.1. Поняття культури мови
- •7.2. Особливості ділового спілкування
- •7.3. Етикет ділового спілкування
- •7.4. Правила та закони ділового спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Документ як основний вид ділового тексту
- •8.1. Документ як вид тексту
- •8.2. Вимоги до тексту службового документа
- •8.3. Правила складання деяких видів документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Термін як лексична одиниця
- •9.1. Термінознавство як наука
- •9.2. Термін як лінгвістичне поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Теорія та практика перекладу
- •10.1. Коротка історія перекладацької традиції в Україні
- •10.2. Загальні зауваження щодо перекладу
- •10.3. Правила редагування комп’ютерного перекладу
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до заліку
- •Контрольні роботи Варіант 1
- •2. Визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники:
- •3. Визначте речення з відокремленим означенням:
- •Варіант 3
- •2. Знайдіть речення з пунктуаційною помилкою:
- •3. Визначте непоширене речення:
- •Варіант 4
- •2. У реченні» Темно-зелені садки дрімають вже без плоду» присудок:
- •А. Ми, народжені у хх столітті, живемо за іншими правилами. Б. Посаджений учнями сад рясно вродив. В. Дівчата йдуть за зіллям зірваним на Івана Купала.
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •2. Вкажіть групу слів, в яких відбувається спрощення в групах приголосних:
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •2. Вкажіть групу слів, в яких відбувається спрощення в групах приголосних:
- •3. Вкажіть ряд слів без помилок:
- •Варіант 10
- •1. Визначте словосполучення, у якому неправильно вжитий прийменник:
- •2. Яке словосполучення перекладено правильно:
- •3. Вкажіть пункт, в якому допущено помилку:
- •Варіант 11
- •2. Які слова слід писати із префіксом при:
- •Варіант 12
- •2. Визначте ряд слів, де допущено помилку: а. Схитрити, змести, станцювати. Б. Сфотографувати, зробити, злетіти. В. Спитати, зрадіти, зкинути.
- •3. Написання якого слова не відповідає нормам правопису:
- •Варіант 13
- •2. Визначте «зайвий» ряд:
- •3. Знайдіть мовленнєву помилку в перекладі: а. Далёкая Сибирь – далека Сибір. Б. Головная боль – головний біль. В. Горячая печь – гаряча піч.
- •Варіант 14
- •2. Вкажіть ряд із числівниками: а. Трьохсотий, двадцятитисячний, десятий. Б. Двадцятирічний, шістнадцятиповерховий. В. Трійка, десятка, п'ятірка.
- •3. Знайдіть помилку у вживанні іменника:
- •Варіант 15
- •2. Визначте речення, в якому неправильно поставлено тире:
- •3. Які слова слід писати із префіксом при:
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Список рекомендованої література
- •Список рекомендованих словників
Варіант 23
Вправи
1. Вставте пропущені літери.
Ас…ортимент, мас…а, брут…о, аб…ревіатура, інтел…ігент, адміністративно-тер…иторіальний, ак…редитація, ім…іграція, еміс…ійний.
2. Відредагуйте подані речення.
1. Висловлюючи своє відношення до подій у країні, він наголосив на тому, що вже давно час приймати міри по налагодженню усіх галузей виробництва. 2. Через дві неділі я маю їхати у зарубіжну командировку. 3. Завод, виробляючий раніше воєнну техніку, поступово перепрофільовується на виготовлення товарів широкого вжитку. 4. Обговорюючи проблему текучості кадрів, думки майже всіх присутніх на засіданні співпали.
3. Від поданих дієслів утворіть усі можливі дієприкметники та дієприслівники.
Переказувати, підписувати, розповідати, замовляти, стрибати, поставити, зробити, складати, уникати, перекладати.
4. Запишіть прізвища українською мовою.
Виноградов, Тропинин, Пешковский, Балакирев, Крамской, Суриков, Глинка, Щедрин, Филин, Некрасов.
Тести
1. Не можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні.
А. За високими осокорами почало світліти (світлішати) небо.
Б. М’який (незлостивий) докір корисніший за нещиру подяку.
В. Ми не хотіли брати участь у цих темних (підозрілих) справах.
Г. Молоко дуже корисне (корисливе) для молодого організму.
Д. Подекуди (місцями) пройшов сліпий дощик.
2. Простим є речення:
А. Далеко чути звуки, гучно линуть голоси.
Б. Ясної тихої днини кружляє над землею, сідає на обличчя павутиння.
В. Пташині зграї злітають високо в небо, і від того здіймається вітер.
Г. Осінь не забарилася, бо закони природи невблаганні.
3. Частка вжита в рядку:
А. Проти віку нема ліку.
Б. Науки не носить за плечима.
В. На бідного Макара скрізь біда напала.
Г. Лови журавля в небі.
Укладання документів
Напишіть приватну розписку, визначте її реквізити.
Переклад
Підберіть фаховий текст обсягом 700-800 слів на російській мові та перекладіть його українською.
Варіант 24
Вправи
1. Вставте пропущені літери.
Бутон..єрка, б..юджет, кар..єр, вар..єте, дипкур..єр, курт..є, кур..йоз, к..ювет, круп..є, ар..єргард, прем..єра, порт..єра.
2. Відредагуйте подані речення.
1. Відкривши очі, він побачив, що світло в кімнаті вже виключено, а у відкрите вікно ллється яскраве сонячне проміння. 2. Дрібні фірми – це фірми, в котрих зайнято два-три трудівники. 3. Одним з критеріів класифікації компаній являється їх розмір. 4. Виробництво усякого товару має свою специфіку.
3. Запишіть прізвища українською мовою.
Буслаев, Ивашкевич, Свиридов, Плещеев, Кольцов, Одоевский, Лебедев-Кумач, Васнецов, Кабалевский, Олифиренко.
4. Із записаними числівниками утворіть всі можливі складні слова. Напишіть, які з них є порядкові числівники, а які – прикметники. Провідміняйте підкреслені.
(200) кілометровий пробіг; (500) десантник; (4)річна, (8)річна, (10)річна школи; (3) актна п'єса; (3000) глядач; (5) метровий стіл.
Тести
1. Закінчення –е у формі кличного відмінка мають усі іменники в рядку:
А. Друг, колега, брат, земля;
Б. Воля, швець, Богдан, Ілля;
В. Боєць, кравець, хлопець, молодець;
Г. Майор, полковник, капітан, лейтенант;
Д. Син, кум, Михайло, Павло.
2. Виділене слово вжите в прямому значенні в реченні:
А. Прилетіла здалека весна.
Б. В траві фіалочки зітхають.
В. Мій рідний край збирає урожай.
Г. На узбіччі росте високе дерево.
3. Фразеологічний зворот ужитий у реченні:
А. Часу було обмаль, а він усе одно бив байдики.
Б. Побачивши великий натовп людей, перехожі дивувалися.
В. Величезна сила криється в людському розумі.
Г. Пісня народжує радість.
Укладання документів
Напишіть офіційну розписку, визначте її реквізити.
Переклад
Підберіть фаховий текст обсягом 700-800 слів на російській мові та перекладіть його українською.