2.2. Языковая пирамида
2.2.1. Отношения и связи между знаками.
В сложной знаковой системе, состоящей из разнородных элементов, важна не только природа и свойства составляющих ее знаков, но и различные отношения между самими знаками.
Языковые знаки как элементы языковой системы вступают в определенные отношения и связи друг с другом (внутрисистемные отношения):
1) парадигматические отношения – это отношения между языковыми единицами, которые объединяются в определенные ассоциативные классы или группы. Например, слова могут быть отнесены к одной группе в силу общности их грамматических форм или парадигм: склонение существительных (река, реки, рекой), личная парадигма глаголов (кричу-кричишь-кричит), или общности (противопоставленности) значения: синонимические ряды (идти – тащиться - плестись), антонимы (сильный – слабый), тематические группы (завтрак, обед, полдник, ужин), родо-видовые (гиперо-гипонимические) группы (собака – такса, овчарка, бульдог, терьер), меронимические группы (отношение «часть – целое»: автомобиль – колесо, руль, лобовое стекло, кузов, мотор, салон).
2) синтагматические связи – взаимодействия языковых единиц, которые следуют друг за другом в речевой цепочке. Они отражают способность языковых знаков сочетаться в речи. Наша речь – это череда звуков, морфем, слов, предложений. От последовательности знаков или окружения знака нередко зависит смысл сказанного: подушка из пуха – пух из подушки, Andrew saw the chair – The chair saw Andrew, кисть винограда - кисть руки.
3) иерархические отношения – это такие отношения, при которых единицы языка располагаются в порядке от высшего к низшему или наоборот. Такие отношения предполагают уровневую организацию языка, при которой сложные элементы состоят из более простых, а последние разложимы на еще более простые (например, предложения состоят из слов, слова – из морфем, и т. д.).
Знаки соотносятся и с тем, что находится вне знаковой системы (внесистемные отношения):
с обозначаемыми реалиями (референтами или денотатами) знаки вступают в денотативные отношения;
с понятиями о референтах – в сигнификативные отношения;
с человеком, использующим знаки в качестве средства общения, – в прагматические отношения.
Итак, внутрисистемные, денотативные, сигнификативные и прагматические отношения составляют содержание знака как коммуникативной единицы.
Уровни языковой системы
Синтагматические и парадигматические связи и отношения связывают однородные знаки (морфемы с морфемами, слова со словами), но в сложной системе существуют определенные отношения между разнородными знаками (иерархические отношения). Разнородные знаки, вступающие в отношения иерархии, образуют уровни.
Принципы выделения уровней знаковой системы:
а) единицы уровня должны быть знаками или его составляющими;
б) единицы каждого уровня однородны;
в) более простые единицы входят в состав сложных единиц;
г) единицы уровня выделяются сегментированием – разделением речевого потока на фрагменты.
Если строго придерживаться всех приведенных принципов, то в языке можно выделить следующие основные или базовые уровни:
фонемный (фонемы)
морфемный (морфемы)
лексический (лексемы)
синтаксический (предложения).
Очевидно, что иерархическое устройство языка нельзя свести лишь к данным четырем уровням. Поэтому наряду с базовыми уровнями, выделяются промежуточные: морфонологический (морфемы с чередованием фонем рук - руч), сервологический (служебные слова, в которых, подобно многим морфемам, преобладают грамматические значения), уровень словосочетаний. В языковой системе также существует фразеологический уровень, единицами которого являются фразеологические единицы.
Многие лингвисты особо выделяют уровень фигур. Единицы данного уровня меньше знака, они односторонни и относятся либо к форме знака (см. о дифференциальных признаках фонемы раздел 2.3.1), либо к значению (семы – см. раздел 4.2). Но именно из дифференциальных признаков складываются фонемы, а из сем – значения слов.
Таким образом, систему языка мы может представить в виде многоступенчатой усеченной пирамиды, вершинный ярус которой составляет ограниченное количество фонем (несколько десятков в каждом языке); далее следуют морфемы (сотни), слова (сотни тысяч) и предложения (их еще никто не пытался сосчитать). Элементы одних уровней входят в состав элементов других уровней: из фонем составляются морфемы и слова, из слов – словосочетания и предложения (Рис. 2).
Ф
онемы