7/Біхевіоризм

На початку XX ст. виникає потужне напрямок, яка затвердила в якості предмета психології поведінку, зрозуміле як сукупність реакцій організму, обумовлена ​​його спілкуванням зі стимулами середовища, до якої він адаптується. Кредо напрями зобразив термін «поведінка», а саме воно було названо біхевіоризму.

Його «батьком» прийнято вважати Дж. Уотсона, у статті «Психологія, якою її бачить бихевиорист» (1913) якого викладався маніфест нової школи. У ньому вимагалося «викинути за борт як пережиток алхімії і астрології всі поняття суб'єктивної психології свідомості і перевести їх на мову об'єктивно спостережуваних реакцій живих істот на подразники». Біхевіоризм стали називати «психологією без психіки». Цей оборот припускав, що психіка ідентична свідомості. Тим часом, вимагаючи усунути свідомість, біхе-віорісти зовсім не перетворювали організм у позбавлене психічних якостей пристрій. Вони змінили уявлення про ці якості. Реальний внесок напрями полягав в різкому розширенні вивчається психологією області. Вона відтепер включала доступний зовнішньому об'єктивному спостереженню, незалежний від свідомості стимул - реактивні відносини.

Змінилися схеми психологічних експериментів. Вони ставилися переважно на тваринах - білих щурах. В якості експериментальних пристроїв були винайдені різні типи лабіринтів, в яких тварини навчалися знаходити з них вихід.

Тема навчання, придбання навичок шляхом проб і помилок стала центральною для цієї школи.

Виключивши свідомість, біхевіоризм неминуче виявився одностороннім напрямком. Разом з тим він ввів у науковий апарат психології категорію дії в якості не тільки внутрішнього, духовного, а й зовнішньої, тілесної реальності. Біхевіоризм змінив загальний лад психологічного пізнання, його предмет охоплював відтепер побудова і зміна реальних тілесних дій у відповідь на широкий спектр зовнішніх викликів.

Прихильники цього напрямку розраховували, що, спираючись на дані експериментів, вдасться пояснити будь-які природні форми поведінки людей. Основа ж усього - закони навчання.

Окремі принципи біхевіоризму були переглянуті в 1930-1940-і рр.., За часів народження нового напрямку сучасної психології - необихевиоризма, самим відомими представниками якого були К. Л. Халл (1884-1952), Б. Ф. Скіннер (1904-1990) і Е. Ч. Толмен (1886-1959). Нове протягом зосередило свою увагу на вивченні поведінки з урахуванням пізнавальних і мотиваційних процесів, опосередковуючи зв'язок між реакцією і стимулом.

Рефлексологія

Принципово новий підхід до предмета психології склався під впливом творів І. П. Павлова і В. М. Бехтерева. Експериментальна психологія виникла з досліджень органів чуття. Тому вона і вважала в ті часи своїм предметом продукти діяльності цих органів - відчуття.

Павлов і Бехтерев звернулися до вищих нервових центрів головного мозку. Вони стверджували замість ізольованого свідомості новий предмет, а саме - цілісне поведінку. Оскільки тепер замість відчуття як вихідного поняття виступив рефлекс, цей напрямок придбало популярність під назвою рефлексології.

Павлов оприлюднив свою програму в 1903 р., назвавши її «Експериментальна психологія і психопатологія на тварин». Щоб зрозуміти революційний сенс павловського вчення про поведінку, слід мати на увазі, що він називав його вченням про вищу нервову діяльність. Йшлося не про заміну одних слів іншими, але про кардинальне перетворення всієї системи категорій, в яких пояснювалася ця діяльність.

Якщо раніше під рефлексом малася на увазі жорстко фіксована, стереотипна реакція, то Павлов вводив у це поняття принцип умовності. Звідси і його головний термін - «умовний рефлекс». Це означало, що організм набуває і змінює програму своїх дій залежно від умов - зовнішніх і внутрішніх.

Модельний досвід Павлова полягав у виробленні реакції слинної залози собаки на звук, світло і т. п. На цій геніально простої моделі Павлов відкрив закони вищої нервової діяльності. За кожним не складним досвідом крилася густа мережа розроблених павловськой школою понять (про сигнал, тимчасової зв'язку, підкріплення, гальмуванні, дифферен-ціровке, управлінні тощо), що дозволяє причинно пояснювати, передбачати і модифікувати поведінку.

У 1904 р. Павлов І. П. був нагороджений Нобелівською премією з фізіології і медицини «за роботу з фізіології травлення, завдяки якій було сформовано більш ясне розуміння життєво важливих аспектів цього питання».

Ідеї, подібні до павловскими, розвивав у книзі «Об'єктивна психологія» (1907) Бехтерєв, що дав умовним рефлексам інша назва - сочетательное.

Між поглядами двох учених були відмінності, але обидва стимулювали психологів на докорінну перебудову уявлень про предмет психології