Sljunina_usi_mova_prof_fil_10k_2.pdf-1350028460

362 Усі уроки української мови в 10 класі. Профіль — українська філологія

ВЯкщо, як, чи… чи, хай.

Г Та, однак, і, а.

11.У якому рядку всі слова належать до вигуків? А Чи, ані, ой, що за.

Б Нумо, ба, тю, ква-ква.

ВСпасибі, вибачте, перепрошую, бодай.

ГО, ах, ой, бо.

12.У якому рядку всі прийменники непохідні? А Через, без, од, у.

Б Кінець, край, коло, з-під.

В Навздогін, поблизу, із, над.

ГДля, до, з-попід, навпроти.

2.Проаналізуйте виділені частини мови в тексті.

Зротатим, ридаючим риком Вітри орди хмар несуть, І ходить за їхнім криком

Бажання лягти і заснуть.

(В. Симоненко)

3.Відредагуйте речення.

1.Це моя сама близька подружка. 2. Прийшовши на стадіон, матч уже давно розпочався. 3. Мене вразили її збліднівші вуста, змарнівше обличчя. 4. Ви не скажете, котре сьогодні число? 5. По неуважності ти робиш багато помилок.

ІV. Підсумки уроку

V. Домашнє завдання

Створіть проект альбому для закордонного друга «Україна. Чаруюча краса». Визначте рубрики і розділи альбому. Доберіть тексти, ілюстрації.

ІІ семестр. Зміст	363

ЗМІСТ
Календарно-тематичне планування уроків української
мови в 10 класі. ІІ семестр (профіль — українська
філологія) ...............................................................	3
Фразеологія як розділ мовознавства
Урок № 66 Фразеологія як розділ мовознавства. Основні ознаки
фразеологізмів. Види фразеологічних одиниць:
єдності, зрощення, сполучення ...............................	10
Урок № 67 Джерела української фразеології .............................	14
Урок № 68 Приказки, прислів’я та крилаті вислови,
приповідки, побажання та їх оцінний зміст ..............	20
Урок № 69 Фразеологізми власне українського походження
та фразеологічні запозичення з інших мов.
Національно-мовний колорит фразеології.
Фразеологічні відповідники в різних мовах ..............	23
Урок № 70 Урок розвитку комунікативних умінь № 14.
Мовленнєва ситуація. Мовленнєві ролі та наміри
мовця і слухача. Мовленнєва тактика. Причини
комунікативних помилок .......................................	26
Урок № 71 Багатозначність, синонімія, антонімія
фразеологічних одиниць .........................................	34
Урок № 72 Фразеологія різних стилів мовлення: художня,
наукова, публіцистична, офіційно-ділова.
Стилістичні засоби фразеологічних одиниць
у творах видатних письменників. Уживання
фразеології в різних стилях ....................................	37
Урок № 73 Фразеологізми з професійної мови, мовні кліше,
штампи ................................................................	40
Українська лексикографія як розділ
мовознавства про укладання словників
Урок № 74 Лексикографія як розділ мовознавства
про укладання словників. Види словників
та особливості їх побудови ......................................	44
Урок № 75 Відмінність словникових статей у різних
словниках. Стилістичні засоби лексикографії ...........	48
Урок № 76 З історії лексикографії. Словники як відображення
історії і культури українського народу. Словник
Лаврентія Зизанія, «Лексикон» Памва Беринди.
Електронні словники .............................................	51

364 Усі уроки української мови в 10 класі. Профіль — українська філологія

Урок № 77 Урок розвитку комунікативних умінь № 15.
Складання бібліографії із залученням сучасних
інформаційних і комунікаційних технологій.
Написання звіту про виконану роботу ......................	56
Урок № 78 Тематична контрольна робота № 5.
Контрольний тест ..................................................	61
Морфеміка і словотвір української мови
як учення про будову і творення слів
Урок № 79 Морфемна і словотвірна структура слова.
Мотивоване й мотивуюче слово, структурно-семантичні
зв’язки між ними ..................................................	67
Урок № 80 Основа слова. Похідні і непохідні основи. Твірна
основа та словотворчий формант. Словотвірний
тип і словотвірне значення .....................................	72
Урок № 81 Основні способи словотвору в сучасній українській
мові: морфологічні і неморфологічні. Особливості
вживання осново-і словоскладання, абревіатур,
складноскорочених слів .........................................	76
Урок № 82 Урок розвитку комунікативних умінь № 16.
Особливості розмовного та наукового стилів.
Трансформування тексту одного стилю в інший ........	81
Урок № 83 Історичні зміни в морфемному складі слова:
спрощення, перерозклад, ускладнення. Етимологія
як учення про походження слів. Морфемний
словник. Етимологічний словник. Сучасні
тенденції українського словотвору ...........................	85
Урок № 84 Словотвір іменників на позначення назв жителів
певного населеного пункту. Переклад українською
мовою російських лексем на позначення назв осіб
за професією .........................................................	89
Урок № 85 Творення присвійних прикметників. Творення
прикметникових форм від різних географічних назв ...	95
Урок № 86 Основні способи творення дієслів та прислівників ...	100
Урок № 87 Стилістичне використання засобів словотвору.
Стилістичні функції префіксів та суфіксів.
Національно-специфічне вживання зменшено-
пестливих форм ..................................................	103
Урок № 88 Урок розвитку комунікативних умінь № 17.
Складання власного висловлювання на тему: «Мовна
особистість в українській літературі, історії» ..........	107
Українська морфологія як розділ
мовознавства про частини мови
Урок № 89 Українська морфологія як розділ мовознавства
про частини мови. Основні поняття морфології.
Повнозначні та службові частини мови. Вигуки
і модальні слова. Поняття про граматичні

Зміст		365
	категорії, граматичні значення і граматичні
	форми. Взаємоперехід частин мови ........................	112
Урок № 90	Урок розвитку комунікативних умінь № 18.
	Особливості аудіювання. Контрольне аудіювання ....	117
	Самостійні частини мови
Урок № 91	Іменник як частина мови. Лексико-граматичні
	розряди іменників. Граматичні категорії іменника ...	126
Урок № 92	Категорія числа, її значення та граматичні засоби
	вираження. Іменники, що вживаються в обох
	числових формах, мають лише форму однини або
	множини. Стилістичні особливості форм числа
	іменників ...........................................................	130
Урок № 93	Словозміна іменників. Словозмінні паралелі
	іменників, їх стилістичні особливості. Порушення
	норм відмінювання іменників у художньому
	мовленні ............................................................	135
Урок № 94	Відмінювання іменників ІІ відміни. Родовий
	відмінок іменників ІІ відміни. Стилістичне
	використання кличного відмінка іменників ............	144
Урок № 95	Форми іменників орудного й місцевого відмінків
	з прийменниками на позначення руху в просторі.
	Називний відмінок іменників зі сполучниками як,
	мов, неначе, немов ...............................................	148
Урок № 96	Урок розвитку комунікативних умінь № 19.
	Офіційне і неофіційне, публічне і непублічне
	мовленнєве спілкування. Вербальні й невербальні
	засоби спілкування ..............................................	152
Урок № 97	Невідмінювані іменники. Рід відмінюваних
	і невідмінюваних іменників. Особливості роду
	іменників, назв осіб за професією, посадою,
	званням тощо. Стилістичні особливості іменників
	середнього і спільного роду. Іменники середнього
	роду як засіб іронії і сатири .................................	156
Урок № 98	Написання і відмінювання власних особових назв,
	складних слів, прізвищ, імен та по батькові ...........	162
Урок № 99	Урок розвитку комунікативних умінь № 20.
	Докладний переказ із творчим завданням ..............	166
Урок № 100	Урок розвитку комунікативних умінь № 21.
	Мовний етикет у науковому стилі.
	Виступ на учнівській конференції .........................	171
Урок № 101	Прикметник як частина мови: значення,
	морфологічні ознаки, синтаксичні функції.
	Лексико-граматичні розряди прикметників
	(якісні, відносні, присвійні), їх особливості
	й функціонування в мовленні. Перехід відносних
	прикметників у якісні, присвійних у якісні
	й відносні ...........................................................	174

366 Усі уроки української мови в 10 класі. Профіль — українська філологія

Урок № 102 Ступені порівняння якісних прикметників, їх
творення. Зміни приголосних при творенні ступенів
порівняння прикметників. Повні й короткі форми
прикметників, стягнені і нестягнені форми повних
прикметників, особливості їх функціонування
в сучасній українській мові. Стилістична роль
повних і коротких прикметників ...........................	178
Урок № 103 Урок розвитку комунікативних умінь № 22.
Ознаки науково-навчального підстилю. Його
основні жанри. Лінгвістичний аналіз текстів
науково-навчального стилю. Написання рефератів ....	183
Урок № 104 Творення відносних і присвійних прикметників.
Відмінювання прикметників .................................	188
Урок № 105 Стилістичне використання якісних, відносних,
присвійних прикметників. Словник епітетів
української мови. Синоніміка форм ступенів
порівняння прикметників. Помилки у вживанні
форм ступенів порівняння ....................................	194
Урок № 106 Урок розвитку комунікативних умінь № 23.
Складання твору-роздуму на морально-етичну тему ...	199
Урок № 107 Своєрідність займенника як частини мови.
Порівняння займенників з іншими частинами
мови. Розряди займенників за значенням,
їх характеристика. Групи займенників ..................	203
Урок № 108 Відмінювання займенників. Словотвірні
характеристики займенника. Наголос
у займенниках ....................................................	208
Урок № 109 Правопис займенників. Написання
заперечних, неозначених займенників. Явище
прономіналізації. Перехід займенників в інші
частини мови ......................................................	212
Урок № 110 Стилістичні функції займенників. Синонімічні
заміни особових займенників. Увічливе
значення займенників. Запобігання двозначності
висловлювання при їх уживанні. Стилістичні
функції займенника воно .....................................	215
Урок № 111 Урок розвитку комунікативних умінь № 24.
Складання діалогів відповідно до запропонованої
мовленнєвої ситуації ............................................	219
Урок № 112 Числівник як частина мови: значення,
морфологічні ознаки, синтаксичні функції.
Формування числівника як частини мови. Число
і числівник. Розряди числівників за значенням
(кількісні, дробові, збірні, неозначено-кількісні),
їх характеристика ...............................................	226
Урок № 113 Групи числівників за будовою. Відмінювання
числівників. Паралельне використання

Зміст	367
відмінкових форм числа. Паралельне вживання
числівників з іменниками в непрямих відмінках ....	232
Урок № 114 Написання числівників і відчислівникових слів.
Наголос у числівниках. Стилістичні функції
числівників ........................................................	237
Урок № 115 Урок розвитку комунікативних умінь № 25.
Контрольний переказ тексту із творчим завданням ...	242
Урок № 116 Урок розвитку комунікативних умінь № 26.
Основні жанри розмовного мовлення. Складання
оповіді, казки в народно-розмовній манері .............	245
Урок № 117 Тематична контрольна робота № 6.
Контрольний тест ................................................	251
Урок № 118 Дієслово як частина мови: значення, морфологічні
ознаки, синтаксичні функції. Форми дієслова:
дієвідмінювані, відмінювані, незмінні. Особливості
семантики, граматичні ознаки дієслів. Безособові
дієслова. Функції дієслова в художньому стилі .......	255
Урок № 119 Дві основи дієслів. Поділ дієслів на дієвідміни.
Зміни звуків в особових формах дієслів.
Словозміна дієслів І та ІІ дієвідмін ........................	261
Урок № 120 Види дієслів (доконаний і недоконаний),
їх творення, вживання одного в значенні іншого.
Часи дієслів (теперішній, минулий, майбутній),
їх творення. Синонімія форм часу дієслів.
Стилістичні можливості граматичних форм часу .....	266
Урок № 121 Урок розвитку комунікативних умінь № 27.
Особливості написання статті ................................	271
Урок № 122 Урок розвитку комунікативних умінь № 28.
Написання рецензій з наукової проблеми ...............	275
Урок № 123 Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий),
їх творення. Стилістичне вживання способових
форм дієслова .....................................................	279
Урок № 124 Особові, родові, числові форми дієслів. Зворотні
дієслова. Перехідні й неперехідні дієслова .............	284
Урок № 125 Дієприкметник як особлива форма дієслова.
Дієслівні та прикметникові характеристики
дієприкметників. Творення, правопис
і відмінювання дієприкметників. Активні
та пасивні дієприкметники. Дієприкметниковий
зворот ................................................................	288
Урок № 126 Дієприслівник як незмінювана форма дієслова:
лексичне значення, морфологічні ознаки,
особливості їх творення. Дієприслівники
доконаного і недоконаного виду.
Дієприслівниковий зворот ....................................	294
Урок № 127 Урок розвитку комунікативних умінь № 29.
Ознайомлювально-вивчальне читання
науково-популярної, довідкової літератури .............	299

368 Усі уроки української мови в 10 класі. Профіль — українська філологія

Урок № 128 Безособові форми на -но, -то. Стилістичні функції
дієслівних форм ..................................................	303
Урок № 129 Прислівник як частина мови: лексичне значення,
морфологічні ознаки, синтаксичні функції.
Розряди прислівників за значенням: обставинні
й означальні. Морфологічні типи прислівників.
Ступені порівняння означальних прислівників.
Правопис прислівників. Стилістичні особливості
прислівників із суфіксами емоційної оцінки ...........	307
Урок № 130 Урок розвитку комунікативних умінь № 30.
Складання усного контрольного твору ...................	313
Урок № 131 Урок розвитку комунікативних умінь № 31.
Контрольний письмовий твір ................................	317
Службові частини мови, їх загальна характеристика
Урок № 132 Прийменник, його особливості. Групи за
походженням і морфологічним складом.
Правопис прийменників. Перехід повнозначних
слів у прийменники. Синонімія прийменникових
конструкцій ........................................................	321
Урок № 133 Урок розвитку комунікативних умінь № 32.
Редагування текстів різних стилів і жанрів.
Робота над виправленням помилок, допущених
у письмовому переказі чи творі .............................	327
Урок № 134 Сполучники сурядності та підрядності.
Морфологічні типи сполучників. Правопис
сполучників. Стилістичні особливості вживання
сполучників ........................................................	331
Урок № 135 Частка, її функції, групи за значенням.
Правопис заперечних часток. Функції модальних,
заперечних часток. Естетична цінність часток ........	337
Урок № 136 Вигуки, їх ознаки та розряди. Правопис вигуків
і особливості їх уживання. Звуконаслідувальні
слова. Вигуки як засіб емоційно-експресивного
мовлення. Національні етикетні вигуки .................	341
Урок № 137 Урок розвитку комунікативних умінь № 33.
Побудова розповіді на соціокультурну тему ............	346
Урок № 138 Повторення вивченого ..........................................	352
Урок № 139 Контрольний диктант ..........................................	356
Урок № 140 Тематична контрольна робота № 7.
Контрольний тест ................................................	358

ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА

Слюніна О. В., аспірантка кафедри української мови Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.

КУПУЙТЕ У ВАШОМУ МІСТІ!

Вінниця Маг. «Ранок», т. [phone]; Донецьк РП Присада І. М., ДІМЦО

т.[phone]; Івано-Франківськ Маг. «Дім книги», т. [phone]; Київ Представництво, т. [phone]; Кіровоград Маг. «Шкільний

світ», т. [phone]; Ковель Маг. «АВС», т. [phone]; Луганськ РП Зецер С. Ю. фірмовий маг. (СШ № 5), т. [phone]; Луцьк «Дім книги», т. [phone]; Львів «Гуртівня», т. [phone]; Мелитопіль «КанцтовариЩ», т. [phone]; Миколаїв Маг. «Книги», т. [phone]; Одесса Маг. «Книги», т. [phone], Маг. «Методична та дитяча література»,

т.[phone]; Полтава Маг «Оріяна», т. [phone]; Рівне Маг «Слово»,

т.[phone]; Сімферополь Філія, т. [phone]; Суми Маг. «Книголюб»,

т.[phone]; Тернопіль Торговий дім «Книги» [phone]; Ужгород Маг. «Едельвейс», т. [phone]; Харків Маг. «Книголенд»,

т.[phone], Книжковий ринок «Райський куточок», т. [phone]; Херсон РП Одайник С. Ф., магазин «Книжковий меридіан», т. [phone];

Хмельницький Маг. «Книжковий світ», т. [phone]; Черкаси магазин

«Шкільний світ», т. [phone], т. [phone]; Чернівці Маг. «Книги», т. [phone].

Навчальне видання

Серія «Усі уроки»

СЛЮНІНА Олена Вікторівна

УСІ УРОКИ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В 10 КЛАСІ

ІІ семестр Профіль — українська філологія

Головний редактор К. Ю. Голобородько

Редактор О. О. Маленко

Відповідальний за випуск Ю. М. Афанасенко Технічний редактор О. В. Лєбєдєва

Коректор О. М. Журенко

Підп. до друку 23.06.2011. Формат 60×90/16. Папір газет. Друк офсет. Гарнітура «Шкільна».

Ум. друк. арк. 23,00. Зам. № 11-07/18-05.

ТОВ «Видавнича група “Основа”» 61001 м. Харків, вул. Плеханівська, 66, тел. [phone]

е-mail: [e-mail] www.osnova.com.ua

Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 2911 від 25.07.2007 р.

Віддрукованоано зз готовихготових плівокплівок Виробник:к: ПППП «Тріада+»«Тріада+»

Свідоцтво ДК № 18701870 відвід 1616..0707..20072007 рр..

Харків, вул. Киргизька, 1919.. ТелТел.. (057)[phone]--9898--16,16, 757757--9898--1515