- •Загальна психологія лекції
- •1.1.1. Відмінність життєвої психології від наукової
- •1.1.2. Фундаментальні проблеми психології
- •1.1.3. Методи психологічних досліджень
- •1.1.4. Галузі психології
- •1.1.5. Загальні етапи розвитку психології
- •1.1.6. Головні напрямки розвитку психології
- •1.2.1. Розвиток поглядів на фізиологічну основу психіки
- •1.2.2. Будова нервової системи
- •1.3.1. Виникнення психіки
- •1.4. Психіка людини.
- •2.1. Особистість
- •2.2. Потреби і мотиви
- •Потреба
- •3.1. Відчуття та сприймання
- •3.1.1. Класифікація відчуттів.
- •3.1.3. Закономірності відчуттів
- •3.3. Пам*ять
- •3.3.1. Класифікація видів пам*яті
- •Ф-ї памяті
- •Індивідуальні особливості мислення
- •3.4.6. Мислення та мова і мовлення
- •3.5. Уява – пихічний пізнавальний процес створення образів, предметів, ситуацій, обставин шляхом встановлення нових зв*язків між відомими образами та знаннями.
- •3.5.1. Функції уяви
- •3.5.2. Види уяви
- •3.6.1. Види уваги
- •3.6.3. Якості уваги
- •4.1. Емоції та почуття
- •Емоції – це психічний процес відображення безпосереднього пристрасного переживання життєвого сенсу явищ та ситуацій як відношення їх об*єктивних потреб до потреб організму (суб*єкта)
- •4.1.1. Психічні стани людини
- •4.2. Види почуттів
- •Воля – це свідома самоорганізація, саморегуляція і самоустановка своєї діяльності та поведінки, що спрямована на подолання труднощів при досягненні цілі. Це уміння володіти і керувати собою. .
- •4.3.2. Класифікація вольових якостей
- •4.3.6. Виховання волі
- •5.1. Темперамент.
- •5.2 Характер
- •5.3. Здібності
3.5. Уява – пихічний пізнавальний процес створення образів, предметів, ситуацій, обставин шляхом встановлення нових зв*язків між відомими образами та знаннями.
3.5.1. Функції уяви
– пізнання дійсності;
– регулювання емоційних станів;
– довільної регуляції пізнавальних процесів;
– формування внутрішнього плану майбутньої діяльності
3.5.2. Види уяви
За ступенем контролю:
– мимовільна уява, якщо створення нових образів не керується спеціа-
льною метою уявити ті чи інші предмети, явища, події, образи виникають спонтанно, без докладання певних зусиль і бажання людини;
– довільна уява, якщо створення нових образів зкеровується спеціальною
метою їх створення, людина створює образи за власним бажанням, за допомогою вольових зусиль.
За ступенем новизни:
– репродуктивна (відтворююча) уява, якщо створення нових образів здійснюється за знайомим алгоритмом, дійсність відтворюється в такому вигляді, в якому вона є в природі;
продуктивна (творча) уява, якщо створення нових образів здійснюється з використанням нових, нестандартних, нетипових підходів, результатом є оригінальні, творчі продукти (художні, технічні, мистецтво). За змістом діяльності:
– художня уява; - наукова уява; - технічна уява; - фантастична; і т.ін.
Окремим видом уяви є мрія, це створення образів бажаного майбутнього. Від мрії, як уявлення, що прямо або опосередковано впливає на активність людини, треба відрізняти марення, яке, навпаки, понурюючи людину в світ приємних вигадок, відволікає її від дійсності.
ФАКТОРИ, ЩО ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ РОЗВИТОК УЯВИ: загальний розвиток; допитливість; творчі можливості; інтереси; переконання; життєві позиції; почуття. Уява – одна з провідних характеристик творчої особистості. Творчість – це передусім процес створення нового продукту завдяки сприйманню, і пам’яті, і мисленню, і, звичайно, уяві. В цьому переліку головне місце належить саме уяві, її глибині і яскравості. 3.6. УВАГА
УВАГА є формою психічної пізнавальної діяльності, яка полягає в її ціле спрямованості і зосередженості свідомості на певних об*єктах,
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА УВАГИ
З БОКУ ФОРМИ ПСИХІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Увага не є самостійним психічним процесом. Вона не відображає ні властивостей предмета, ні зв’язків, ні від ношень між ними. Її змістом є зміст тієї психічної діяльності, в яку вона включена В основі механізму вибіркової установки лежить випереджаюче збудження
З БОКУ СПРЯМОВАНОСТІ Це вибіркова свідома активність особистості
Це прояв не лише в зовнішніх діях, а й у готовності до дій
Характер уваги залежить від вибіркової підготовленості суб’єкта до певних умов
З БОКУ ЗОСЕРЕДЖЕННОСТІ Це одночасне відволікання від усього побічного
Це тимчасове ігнорування інших об’єктів
Забезпечується контроль і регуляція діяльності
Рис. 12. Загальна характеристика уваги
Фізіологічною основою уваги є наявність стійкого домінуючого осередку нервового збудження в мозку ( в корі великих півкуль та в стовбурній частині головного мозку ), при гальмуванні активності суміжних ділянок.