- •Содержание
- •I. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Раздел 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования уровню содержания дисциплины
- •1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2.1. Очная форма обучения
- •2.3. Содержание учебного курса
- •Тема 1. Культурология как наука. Лекция 1. Предмет культурологии.
- •Лекция 2. Понятие структуры и функции культуры.
- •Тема 2.
- •Лекция 1. . Культура первобытного общества и ранних цивилизаций.
- •Лекция 2. Культура античного мира.
- •Лекция 3. Западноевропейское средневековье.
- •Лекция 4. Эпоха Возрождения.
- •Лекции 5. Культура Нового Времени.
- •Лекции 6. Культура России: от средневековья до наших дней.
- •Тема 3. Культура XX-XXI века: противоречия и проблемы. Лекция 1. Начало XX века – кризис европейской культуры.
- •Лекция 2. Цифровая культура: эпоха интерактива.
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1 Основная литература
- •3.2. Дополнительная литература
- •II. Методические рекомендации для студентов
- •1. Планирование и организация времени, необходимого для изучения дисциплины
- •2. Сценарий изучения дисциплины
- •3. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Культурология как наука. Семинар 1. Определение культуры: трудности интерпретации. 2 ч.
- •Семинар 2. Игровой элемент культуры в концепции Хейзинга. – 2ч.
- •Тема 2. Типология культур. Восточный и западный типы культур. Семинар 1. Бахтин о карнавальной культуре Средневековья и Возрождения. – 2 ч.
- •Семинар 2. Лотман о русской культуре. Культура, традиция, быт. – 2 ч.
- •Тема 3. Культура XX-XXI века: противоречия и проблемы. Семинар 1. «Недовольство культурой». Новая аппозиция культуры и цивилизации. 2 часа.
- •Семинар 2. Новая культурная парадигма: Web 2:0 – 2 ч.
- •4. Использование материалов учебно-методического комплекса
- •5. Работа с литературой
- •6. Подготовка к текущему и промежуточному контролю
- •III. Методические рекомендации по выполнению студенческих работ
- •3.1. Написание рефератов
- •3.2. Тематика рефератов, творческих заданий, эссе
- •3.3 Обязательная (контролируемая) самостоятельная работа студента (ксрс)
- •4.1. Вопросы к зачету и экзамену
- •4.2. Образцы тестовых заданий
- •5.2. Практические занятия
- •5. 3. Использование интерактивных и инновационных методов в преподавании дисциплины.
- •5.4. Организация текущего и промежуточного контроля по дисциплине. Оценка соответствия требуемым результатам обучения
- •6.1. Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов
6.1. Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов
Компьютерный класс, персональные компьютеры которого объединены в локальную сеть и имеют выход в глобальную информационную сеть Интернет. Занятия в дисплейных классах проводятся из расчета один компьютер на одного студентов.
6.2. Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из компьютерных классов СаГА(страничка научной библиотеки академии на сайте СаГА,URL:http://www.samgum.ru/category/05-biblioteka) :
Вход в каталог (Каталог изданий, хранящихся в библиотеке Самарской гуманитарной академии)
Электронно-библиотечной системе «КнигаФонд»
Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека» http://www.biblioclub.ru/
«Книга Фонд» и «Университетская библиотека» дают возможность пользоваться электронными текстами идентичными печатному изданию; оснащены удобной системой поиска литературы; каталогом охватывающим все основные сферы современных знаний;
Сводный каталог периодики библиотек России
Библиотека НОУ ВПО «СаГА» давно и плодотворно работает в проекте МАРС. В рамках проекта мы предлагаем преподавателям, студентам и аспирантам возможность поиска библиографических записей из более чем 16000 журналов. МАРС предоставляет широкие возможности для поиска необходимой информации, её сортировки, составлению библиографических списков. Помимо этого, можно заказать электронную копию нужной статьи в формате PDF
Научная электронная библиотека
Из сети СаГА открыт доступ к полнотекстовым материалам Научной электронной библиотеки Elibrary). Elibrary - это крупнейший российский информационный портал в области науки, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 13 млн. научных статей и публикаций. На платформе eLIBRARY.RU доступны электронные версии более 2000 российских научно-технических журналов, в том числе более 1000 журналов в открытом доступе. Для работы с данным ресурсом необходима индивидуальная регистрация. Зарегистрироваться можно в любом из читальных залов, а также в дисплейных классов. Зарегистрированные пользователи также получают возможность создавать персональные подборки журналов, статей, сохранять историю поисковых запросов, настраивать панель навигатора и т.д.
Труды преподавателей Самарской гуманитарной академии
На сайте СаГА имеются ссылки на труды преподавателей кафедры философии СаГА доступные через Интернет http://www.samgum.ru/category/01-trudy-nashikh-prepodavatelei/
3. Материально-технический ресурс кафедры философии СаГА: один персональный компьютер с возможностью выхода в глобальную информационную сеть Интернет и электронной библиотекой философских текстов.
4. Мультимедийная техника, устанавливаемая в аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий, предполагающих работу с визуальным материалом.
5. Принтер и бумага для подготовки методических материалов, используемых при проведении занятий.