- •Содержание
- •I. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Раздел 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования уровню содержания дисциплины
- •1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2.1. Очная форма обучения
- •2.3. Содержание учебного курса
- •Тема 1. Культурология как наука. Лекция 1. Предмет культурологии.
- •Лекция 2. Понятие структуры и функции культуры.
- •Тема 2.
- •Лекция 1. . Культура первобытного общества и ранних цивилизаций.
- •Лекция 2. Культура античного мира.
- •Лекция 3. Западноевропейское средневековье.
- •Лекция 4. Эпоха Возрождения.
- •Лекции 5. Культура Нового Времени.
- •Лекции 6. Культура России: от средневековья до наших дней.
- •Тема 3. Культура XX-XXI века: противоречия и проблемы. Лекция 1. Начало XX века – кризис европейской культуры.
- •Лекция 2. Цифровая культура: эпоха интерактива.
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1 Основная литература
- •3.2. Дополнительная литература
- •II. Методические рекомендации для студентов
- •1. Планирование и организация времени, необходимого для изучения дисциплины
- •2. Сценарий изучения дисциплины
- •3. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Культурология как наука. Семинар 1. Определение культуры: трудности интерпретации. 2 ч.
- •Семинар 2. Игровой элемент культуры в концепции Хейзинга. – 2ч.
- •Тема 2. Типология культур. Восточный и западный типы культур. Семинар 1. Бахтин о карнавальной культуре Средневековья и Возрождения. – 2 ч.
- •Семинар 2. Лотман о русской культуре. Культура, традиция, быт. – 2 ч.
- •Тема 3. Культура XX-XXI века: противоречия и проблемы. Семинар 1. «Недовольство культурой». Новая аппозиция культуры и цивилизации. 2 часа.
- •Семинар 2. Новая культурная парадигма: Web 2:0 – 2 ч.
- •4. Использование материалов учебно-методического комплекса
- •5. Работа с литературой
- •6. Подготовка к текущему и промежуточному контролю
- •III. Методические рекомендации по выполнению студенческих работ
- •3.1. Написание рефератов
- •3.2. Тематика рефератов, творческих заданий, эссе
- •3.3 Обязательная (контролируемая) самостоятельная работа студента (ксрс)
- •4.1. Вопросы к зачету и экзамену
- •4.2. Образцы тестовых заданий
- •5.2. Практические занятия
- •5. 3. Использование интерактивных и инновационных методов в преподавании дисциплины.
- •5.4. Организация текущего и промежуточного контроля по дисциплине. Оценка соответствия требуемым результатам обучения
- •6.1. Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов
Лекция 4. Эпоха Возрождения.
Формирование новой европейской культуры городов, республик Флоренции, Венеции, Падуи и др. Мануфактурное производство, поляризация социальных интересов дворянства и буржуазии, антифеодальные движения, борьба против духовной диктатуры церкви. Великие географические открытия, естественнонаучные знания и изменения представлений о пространстве и времени. Формирование новой психологии, новых представлений о личности. Раннее Возрождение, взаимодействие греко-латинской и древнегерманской культур в условиях Средиземноморья. Христианство и светская культура горожан. Образ жизни в эпоху Возрождения. Идеал гармоничного человека в произведениях деятелей культуры Возрождения. Возрождение в Португалии и Испании. Золотой век испанской литературы. Возрождение во Франции и Северной Европе – литература, музыка, архитектура, живопись, живопись Нидерландов, Фландрии и Голландии. Возрождение, маньеризм и барокко. Значение Ренессанса в культуре последующих эпох.
Лекции 5. Культура Нового Времени.
Развитие европейской культуры в XVI - XVII вв. Рационалистические учения в европейской философии, классицизм, аристократическая и плебейская культуры. Реформаторские церкви в Европе и их влияние на развитие культуры. Эпоха Просвещения. Литература, архитектура, музыка, театр, изобразительное искусство в XVIII -XIX веков в Европе. Особенности развития европейской культуры после поражения Великой Французской революции и разгрома Наполеона. Реализм и романтизм в искусстве. Прагматизм и романтизм в образе повседневной жизни. Особенности музыки, литературы, изобразительного искусства, театра в европейской культуре середины и второй половины XIX века. Новые явления в культуре и искусстве конца XIX в.: импрессионизм, модерн, символизм, эклектика, натурализм и др. Массовое освоение культурных ценностей: периодика, графика, выставочная и концертная деятельность. Научные открытия на рубеже XX в. и их влияние на сознание людей. Расширение границ искусства: технический прогресс и новые виды искусства.
Лекции 6. Культура России: от средневековья до наших дней.
Киевская Русь. Язычество, его особенности и место в истории культуры восточных славян. Принятие христианства. Литература, творчество, иконопись Древней Руси. Византия и Древняя Гусь. Культура XIII - XV вв. Феофан Грек. Андрей Рублев. Русская культура в условиях образования единого Российского государства (XV - XVI вв.). Москва и Московская Русь. Культура и тенденции ее развития. Роль просвещения, начало книгопечатания. Шедевры зодчества и фресковой живописи. Литература. Культура России XVII в. Эпоха Петровских реформ и традиции русской культуры. Россия и Европа: взаимодействия и взаимосвязи культур. Санкт-Петербург – новый культурный и политический центр России, его архитектура, культурная и духовная жизнь. Учреждение Академии наук, университетов, Академии художеств, военных учебных заведений. Особенности культуры времен Елизаветы. Век Екатерины II и его основные черты. Литература и искусство эпохи Просвещения. Война 1812 г. и ее влияние на судьбы культуры. Основные черты и особенности культуры России XIX века: развитие естественных наук и техники, философские дискуссии, литературная борьба. Реформы в области образования. Золотой век русской литературы и поэзии. Романтизм и реализм. Художники-передвижники. Общественные настроения и их отражение в развитии культуры XIX века. Культура России на рубеже веков. Новые тенденции в художественной культуре. Искания в области литературы и искусства в конце XIX – нач. XX вв. Декадентство, модернизм, импрессионизм. Художники «Мира искусств». Российские мыслители, писатели и поэты «Серебряного века» русской культуры. Русский авангард. Советское искусство. Идеология: русский плакат. Итоги развития русской культуры второй половины XX века. Проблемы развития культуры России в современных условиях. Возникновение индустрии массового сознания.