- •Ао «Университет казгюу»
- •Краткий конспект лекций
- •По истории государства и права зарубежных стран
- •С методическими указаниями по решению задач-казусов
- •Тема 1 Краткий конспект лекций по теме: «Государство и право стран Древнего Востока»
- •Типологические черты и характеристика государства и права Древнего Востока
- •Государство и право Древнего Египта
- •3. Государство и право Древнего Вавилона
- •4. Государство и право Древней Индии
- •Преступления по Законам Ману делились на:
- •По степени опасности:
- •Методические указания по решению задач-казусов:
- •Решение задачи.
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по праву Древнего Египта:
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по праву Древнего Вавилона, руководствуясь Законами царя Хаммурапи
- •Смертная казнь
- •Государственные преступления
- •Взаимосвязаны собственность собственность
- •Договор ____________________________________________
- •Здоровая женщина
- •Здоровый ребенок
- •Здоровый воин – спартанец
- •2. Государство и право Древнего Рима
- •Царский империум:
- •Рекс (царь)
- •Принципат.
- •Доминат.
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по теме «Государство и право Древней Греции:
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по теме «Государство и право Древнего Рима»
- •Тема 3:
- •Основные черты средневекового права в Западной Европе.
- •Тема 4: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право франков»
- •Методические рекомендации
- •Решение казуса:
- •Решение:
- •Тема 5: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право средневековой Франции»
- •Ордалии-
- •В качестве примера предлагаем решение следующей ситуации:
- •Тема 6: Краткий конспект лекции: «Государство и право средневековой Англии»
- •План лекции:
- •Военная реформа Генриха II:
- •Великая хартия вольности 1215 года
- •Право средневековой Англии.
- •Для успешного решения юридического казуса необходимо:
- •Решение:
- •Тема 7: Краткий конспект лекций по теме: «Феодальное государство и право России»
- •Дружина
- •Центром объединения русских земель становится Московское княжество.
- •План лекции №3 «Государство и право Российской Империи»
- •Тема 8:
- •«Английская буржуазная революция
- •И ее влияние на государство и право»
- •План лекции
- •В качестве примера предлагаем решение следующей ситуации:
- •Методические указания:
- •Тема 9: Краткий конспект лекций по теме: «Американская революция. Образование сша»
- •10 Мая 1775 года II Континентальный конгресс
- •Билль о правах сша 1791 года
- •Конституционно-правовое развитие сша до Гражданской войны
- •Гражданская война в сша 1861-1865 гг. И ее последствия
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Тема 10: Краткий конспект лекций по теме «Великая Французская революция и формирование нового буржуазного права»
- •План лекции №1
- •Государственный строй консулата. Конституция 1799 года
- •План лекции №2
- •Основные договоры:
- •Торговый Кодекс 1807 г. Состоял из 4 книг:
- •Тема 11:
- •Краткий конспект лекций по теме:
- •«Образование Германской империи
- •И создание новой правовой системы»
- •Германский конституционализм был мнимым, а не действительным.
- •По форме правления Пруссия провозглашалась конституционной монархией в дуалистической форме
- •Политика социального маневрирования выражалась в осуществлении социальной политики и развитии социального законодательства.
- •План лекции №2:
- •Брак по ггу
- •Парантеллы (линии родства)
- •Тема 12: Краткий конспект лекций по теме: «Государство и право Китая нового времени»
- •План лекции:
- •Земельная система небесной династии
- •Две группировки на политической арене китая:
- •Тема 13: Краткий конспект лекции по теме: «Соединенные штаты Америки в XX в.»
- •План лекции:
- •Тема 14: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право Великобритании новейшего времени»
- •План лекции:
- •Тема 15: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право Германии новейшего времени»
- •Тема 16: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право Китая в новейшее время»
- •План лекции:
- •Литература:
В качестве примера предлагаем решение следующей ситуации:
14 июля 1680 г., в полдень, Дж. Гардинг был задержан шерифом графства Йоркшир Т. Бейли и помещен в тюрьму. Спустя час после взятия под стражу Дж. Гардинг потребовал предъявления ему копии предписания об аресте. Тюремный смотритель Р. Уилксон отказался выполнить его требование, заявив, что арест произведен шерифом.
■ Правомерны ли действия смотрителя?
Методические указания:
Необходимо обратить внимание в первую очередь, на дату происходящего события, то есть «14 июля 1680 г.». Это означает, что уже действует «Habeas corpus act» 1679 г. Уголовно-процессуальные нормы, сформулированные в акте, является основой уголовного судопроизводства Англии. Значение его состоит в перечне уголовно-процессуальных гарантий от произвольных арестов и тайных расправ. Важнейшая из них заключалась в том, что акт предусматривал ответственность тюремщиков и судей за нарушение соответствующих статей закона. Исходя из этого, следует считать, что действия смотрителя неправомерны. Он обязан предоставить Дж. Гардингу копию предписания об аресте за печатью того суда, членом которого он является, с требованием доставить этого заключенного к соответствующему судье. Судья в течение двух дней должен решить, насколько законно произведено данное задержание. В случае правомерности задержания, с учетом состояния заключенного и характера преступления, он может быть оставлен под стражей или же отпущен под залог. Невыполнение смотрителем требований Дж. Гардинга о предоставлении копии приказа «Habeas corpus» влечет наказание в пользу заключенного в первый раз на сумму - 100 фунтов, в повторном случае - 200 фунтов, 500 фунтов и потеря должности в третьем случае.
Решите самостоятельно следующий кейс-стади:
Освобожденный 5 августа 1685 г. из-под стражи, где он находился в связи с обвинением в краже 1 фунта стерлингов, Р. Стенли 17 ноября 1685 г. был вновь арестован по этому же обвинению мировым судьей В. Тетчер. 30 ноября 1685 г. родственники арестованного обратились к судье Суда королевской скамьи Д. Блэр с прошением выдать приказ Habeas corpus. Д. Блэр отклонил это ходатайство.
■ Правомерны ли действия судьи?
Методические указания:
Необходимо определить права и обязанности как лиц, привлекаемых к ответственности, так и должностных лиц и их ответственность за неправомерные действия и на этой основе решить казус.
Тема 9: Краткий конспект лекций по теме: «Американская революция. Образование сша»
План лекции:
|
Борьба североамериканских колоний за независимость и образование США.
Америка была открыта 12 октября 1492 года. После этого началась массовая колонизация Америки европейцами.
Первые колонии в Северной Америке возникли в начале XVII в. Их основателями стали переселенцы:
-
-
Голландии - Новые Нидерланды (район современного Нью-Йорка, который был основан голландцами и получил название Новый Амстердам; в 1664 г. был отвоеван англичанами и переименован в New York;
- Франции - Новая Франция (современный Квебек);
- Испании - Новая Испания (юг современных США, Мексика, Куба).
Особенно массовым становился приток английских колонистов преимущественно из числа радикальных протестантов — пуритан. В 1607 г. основано первое английское поселение в Северной Америке. Названо в честь "Королевы-Девственницы" Елизаветы I Тюдор - Виргиния (от англ. Virgin - дева). 120 колонистов поселились в устье реки Джеймс. Поселение называлось Джеймс-таун.
В 1620 г. корабль "Mayflower" (майский цветок) высадил в северной части Виргинии группу из примерно 100 "отцов-пилигримов" — пуритан, бежавших от религиозных преследований. В этом же году возникают крупные поселения англичан.
Постепенно На Атлантическом побережье образовалось 13 английских колоний, население которых составляло 2,5 млн. человек. Их хозяйственный уклад отличался друг от друга:
- в колониях Новой Англии (север Атлантического побережья) преимущественное распространение получили:
- мелкое фермерское хозяйство;
- кустарная промышленность;
- морская торговля;
- прядильные, ткацкие, железоделательные мануфактуры (что способствовало формированию новых классов – бурзуазии и наемных рабочих);
- в южных колониях иной тип хозяйства. Преобладали плантации хлопка, табака и риса, обрабатываемых ввозимыми из Африки неграми, рабами.
Управлялись колонии из Великобритании, в частности королем:
- вводились законы;
- устанавливались налоги;
- назначались губернаторы.
При этом функционировали двухпалатные колониальные ассамблеи (парламенты), основанные на высоком имущественном цензе.
Постепенно в английских колониях Северной Америки начала формироваться новая нация – американцы, которые уже не отожествляли себя в британцами.
Переселенцы принесли с собой старинные англосаксонские права и свободы, утраченные в Англии: свободу совести, право создавать военные отряды и носить оружие; право самоуправления. Эти права и вольности определялись соглашениями колонистов и подтверждались королевскими хартиями; хартии были своеобразными конституциями колоний и иногда продолжали действовать в качестве основных законов уже и в XIX веке. Но, несмотря на автономию, колонисты продолжали оставаться подданными английского короля. В колониях действовали основные нормы и принципы common law
Колонии полностью зависели от Англии экономически.
Британский парламент ввел в колонию множество запретов, пошлин, искусственно-тормозивших их хозяйственное развитие.
Среди них:
1653 г. «навигационный акт» установил монополию перевозки товаров в колонии и из колоний для английских кораблей.
1750 г. запрет на изготовление пуговиц, подков, гвоздей в колониях, чтобы их покупали в Англии;
1763 г. – запрет колонистам переселяться дальше на Запад, за Аллеганские горы. Эта мера мешала плантаторов возможности передвигаться с истощенных земель на новые, более плодородные. Задеты были и интересы мелких арендаторов, желавших уйти на Запад и стать там самостоятельными фермерами;
1765 г. – гербовый сбор – stamp act (пошлина все юридические и хозяйственные документы). Любая сделка на бумаге облагалась пошлиной. Это вызвало массовое возмущение. Стали возникать революционные организации. Английское правительство вынуждено было отменить stamp act).
Жесткое вмешательство властей Великобритании в хозяйственную жизнь колоний вызывало недовольство и сопротивление. Центром сопротивления британской налоговой политике стал город Бостон — центр колонии Массачусетс. Этот город отличался высокой культурой и свободолюбием колонистов. В нем действовал ряд антианглийских организаций. Крупнейшая — «Сыны свободы», объединившая активных противников уплаты налогов англичанам.
Именно в Бостоне был подан первый сигнал к выступлению против диктата Великобритании.
Им стало «Бостонское чаепитие» («Boston Tea Party») 1773 г. Название данного события имеет переносный смысл. "Сыны свободы", переодевшись в индейцев, выбросили в море в порту Бостона 342 ящика неимоверно подорожавшего из-за налогов английского чая.
«Бостонское чаепитие» вызвало репрессии со стороны властей Великобритании:
- бостонский порт был закрыт;
- были запрещены собрания горожан;
- в городе были размещены английские солдаты.
В ответ стали создаваться отряды народного ополчения, ставшие основой американской армии.
В 1774 г. собравшийся в Филадельфии I Континентальный конгресс провозгласил естественные права колонистов.
- на жизнь;
- свободу;
- собственность.