- •Ао «Университет казгюу»
- •Краткий конспект лекций
- •По истории государства и права зарубежных стран
- •С методическими указаниями по решению задач-казусов
- •Тема 1 Краткий конспект лекций по теме: «Государство и право стран Древнего Востока»
- •Типологические черты и характеристика государства и права Древнего Востока
- •Государство и право Древнего Египта
- •3. Государство и право Древнего Вавилона
- •4. Государство и право Древней Индии
- •Преступления по Законам Ману делились на:
- •По степени опасности:
- •Методические указания по решению задач-казусов:
- •Решение задачи.
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по праву Древнего Египта:
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по праву Древнего Вавилона, руководствуясь Законами царя Хаммурапи
- •Смертная казнь
- •Государственные преступления
- •Взаимосвязаны собственность собственность
- •Договор ____________________________________________
- •Здоровая женщина
- •Здоровый ребенок
- •Здоровый воин – спартанец
- •2. Государство и право Древнего Рима
- •Царский империум:
- •Рекс (царь)
- •Принципат.
- •Доминат.
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по теме «Государство и право Древней Греции:
- •Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по теме «Государство и право Древнего Рима»
- •Тема 3:
- •Основные черты средневекового права в Западной Европе.
- •Тема 4: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право франков»
- •Методические рекомендации
- •Решение казуса:
- •Решение:
- •Тема 5: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право средневековой Франции»
- •Ордалии-
- •В качестве примера предлагаем решение следующей ситуации:
- •Тема 6: Краткий конспект лекции: «Государство и право средневековой Англии»
- •План лекции:
- •Военная реформа Генриха II:
- •Великая хартия вольности 1215 года
- •Право средневековой Англии.
- •Для успешного решения юридического казуса необходимо:
- •Решение:
- •Тема 7: Краткий конспект лекций по теме: «Феодальное государство и право России»
- •Дружина
- •Центром объединения русских земель становится Московское княжество.
- •План лекции №3 «Государство и право Российской Империи»
- •Тема 8:
- •«Английская буржуазная революция
- •И ее влияние на государство и право»
- •План лекции
- •В качестве примера предлагаем решение следующей ситуации:
- •Методические указания:
- •Тема 9: Краткий конспект лекций по теме: «Американская революция. Образование сша»
- •10 Мая 1775 года II Континентальный конгресс
- •Билль о правах сша 1791 года
- •Конституционно-правовое развитие сша до Гражданской войны
- •Гражданская война в сша 1861-1865 гг. И ее последствия
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Тема 10: Краткий конспект лекций по теме «Великая Французская революция и формирование нового буржуазного права»
- •План лекции №1
- •Государственный строй консулата. Конституция 1799 года
- •План лекции №2
- •Основные договоры:
- •Торговый Кодекс 1807 г. Состоял из 4 книг:
- •Тема 11:
- •Краткий конспект лекций по теме:
- •«Образование Германской империи
- •И создание новой правовой системы»
- •Германский конституционализм был мнимым, а не действительным.
- •По форме правления Пруссия провозглашалась конституционной монархией в дуалистической форме
- •Политика социального маневрирования выражалась в осуществлении социальной политики и развитии социального законодательства.
- •План лекции №2:
- •Брак по ггу
- •Парантеллы (линии родства)
- •Тема 12: Краткий конспект лекций по теме: «Государство и право Китая нового времени»
- •План лекции:
- •Земельная система небесной династии
- •Две группировки на политической арене китая:
- •Тема 13: Краткий конспект лекции по теме: «Соединенные штаты Америки в XX в.»
- •План лекции:
- •Тема 14: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право Великобритании новейшего времени»
- •План лекции:
- •Тема 15: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право Германии новейшего времени»
- •Тема 16: Краткий конспект лекции по теме: «Государство и право Китая в новейшее время»
- •План лекции:
- •Литература:
Гражданская война в сша 1861-1865 гг. И ее последствия
Главной внутриполитической проблемой США 1820—1850-х гг. стали противоречия между промышленным Севером и рабовладельческим Югом:
в укладе экономики (индустриальный капиталистический Север и аграрный рабовладельческий Юг);
в законодательстве штатов (на Севере рабство было запрещено, в то время как правительства южных штатов покровительствовали рабовладельцам).
Первоначально промышленные и рабовладельческие штаты пришли к согласию. В 1820 г. был заключен Первый Миссурийский компромисс, согласно которому.
рабство было запрещено к западу от реки Миссури, к северу от 36° 30' северной широты;
было решено, что число рабовладельческих штатов должно быть
равным числу свободных штатов (т. е. если в состав США принимался 1 свободный штат, то одновременно должен приниматься 1 рабовладельческий), чтобы было равновесие в Конгрессе.
Данный компромисс был нарушен в 1848-1850 гг., когда в США в качестве рабовладельческих было принято сразу два штата — Нью-Мексико и Юта, а Калифорния — в качестве свободного штата. После этого было решено, что штаты сами определяют быть им рабовладельческими или свободными (Второй Миссурийский компромисс, который в США называется компромисс 1850 г.). Равновесие было нарушено в пользу рабовладельческих штатов. Одновременно усилилась напряженность между сторонниками и противниками рабовладения. В 1854 г. в штате Канзас началась "местная гражданская война", а в 1859 г. началось восстание против рабства во главе с Джоном Брауном (белый). Восстание было разгромлено, а Браун казнен. Его казнь вызвала негодование в северных штатах.
В 1860 г. президентом США был избран Авраам Линкольн — противник рабства. Это послужило сигналом к отделению (сецессии) южных штатов.
4 февраля 1861 года рабовладельческие штаты провозгласили создание независимого от США государства — Конфедеративные Штаты Америки (Конфедерация) со столицей в Ричмонде. Президентом КША был избран Джефферсон Дэвис.
13 апреля 1861 года войска Конфедерации захватили форт Самтер (штат Южная Каролина), после чего президент США А. Линкольн объявил конфедератов мятежниками и объявил Конфедерации войну. В США началась Гражданская война.
В первые 2 года войны удача чаще склонялась на сторону южан. Их армия была лучше организована и имела более квалифицированный офицерский состав.
Армией северян командовал генерал Улисс Грант, а армией южан - генерал Роберт Ли.
Правительство Линкольна первоначально ставило целью лишь скорейшее воссоединение страны и боялось провозгласить отмену рабства. Негров в армию северяне не брали.
20 мая 1862 года был принят закон о гомстедах, позволявший любому за 10 долларов получить на Западе земельный надел в 160 акров (65 га).
Только 1 января 1863 года северяне провозгласили отмену рабства на всей территории США. Это способствовало перелому в войне, поскольку на сторону северян перешли чернокожие и стали принимать активное участие в боевых действиях против южан.
Решающая битва между армиями северян и южан состоялась в 1863 г. под Геттесбергом. Победу одержала армия Севера.
9 апреля 1865 года войска южан под командованием генерала Роберта Ли капитулировали в г. Аппоматтокс.
Через 5 дней президент Линкольн был убит сторонником рабовладельцев Джоном Бутом (по другой транскрипции — Бутсом).
Результаты этой гражданской войны были подкреплены принятием поправок к Конституции США.
1865 – XIII поправка к Конституции:
в США не может существовать рабство
Конгресс имеет право побуждать штаты к исполнению этой нормы путем принятия законов
1868 – XIV поправка к Конституции:
все лица, родившиеся или натурализованные в США, являются гражданами США и обладают равными правами, ограничить в которых их нельзя
все граждане мужского пола, достигшие 21 года, получают избирательное право; если штат лишает их этого права, соответственно снижается норма представительства
1870 – XV поправка к Конституции – запрещено лишение избирательного права на основании расовой принадлежности
После окончания Гражданской войны перед страной встал вопрос о Реконструкции Юга:
- восстановлении государственного единства;
- перестройке жизни Юга.
Демократические порядки насаждались при помощи силы. В 1867—1876 гг. южные территории страны были фактически на военном положении. Плантаторы-расисты создали ку-клукс-клан и другие террористические организации, которые вели партизанскую войну и "линчевали" негров (устраивали самосуд). Социальные противоречия в Америке продолжали сохраняться. Но постепенно ситуация в стране изменилась.
Главные итоги периода Реконструкции:
изменился социальный состав американского общества;
противоречия между двумя частями страны сгладились;
капиталистическое развитие пошло интенсивнее;
негры получили право на землю, право на собственность;
не стало рабства, господствовал только наемный труд;
негры-мужчины получили право голоса;
принята поправка о равноправии в гражданских правах белых и негров.
1877 г. считается годом окончания кризиса, вызванного Гражданской войной. С этого периода:
оформилась политическая система;
начался бурный экономический рост.
Сформировалась двухпартийная система, которую составили.
демократическая партия (создана в 1828 г.) — в прошлом выступала за сохранение рабства, сейчас имеет сильные позиции на Юге, популярна среди темнокожих и испаноязычных, защищает в настоящее время либеральные идеи;
республиканская партия (создана в 1854 г.) — в годы Гражданской войны выступала за отмену рабства (Линкольн — республиканец), в настоящее время имеет сильные позиции на Севере, популярна среди WASP, хранит консервативные ценности.
Окончательное формирование партий произошло после Гражданской войны. С тех пор партии периодически меняют друг друга у власти.
Методические указания по решению задач – ситуации.
В целях овладения практическими навыками работы с правовыми документами необходимо следовать следующим требованиям:
изучить соответствующий раздел учебника по данной теме;
ознакомиться с текстами документов этого периода;
внимательно изучить задачу – ситуацию, определить о каком праве идет речь.
В качестве образца решения
ситуации предлагаем следующую задачу:
В середине 1863 года в одну из Нью-Йоркских адвокатских контор обратился Генрих Шмидт в недавнем прошлом эмигрант из Германии. Он рассказал, что на родине всю жизнь был батраком в поместье богатого прусского юнкера, но поселился в Америке, услышав о возможности получить там землю. Адвокат ознакомил клиента с содержанием Закона о гомстедах, подписанного президентом США Авраамом Линкольном 20 мая 1862 года. Проанализируйте содержание гомстед - акта и объясните, сможет ли Франц Шульц получить участок на так называемой «свободной земле» и на каких условиях?
Гомстед Акт — Федеральный закон США, вступивший в силу 1 января 1863 года. Название закона образовано от понятия гомстед (homestead! — фермерский участок-усадьба, земельный надел из фонда свободных земель на Западе США).