- •Методичні вказівки
- •Розділ I.
- •Мета використання дерева відмов:
- •Верхня подія Зіткнення автомобіля з перешкодою на дорозі
- •Побудовадерева відмов (подій)
- •Якщо розглядати найбільш вірогідну причину зіткнення з даних причин найбільшу небезпеку представляють погані умови дороги 0,09, а також реакція водія, що запізнилася, 0,054.
- •Аналіз дій водія
- •Висновки
- •Рекомендована література для підготовки доповіді на семінар:
- •Вимоги до підготовки до семінарського заняття:
- •Завдання 2. Розрахунок навантажень, що створюються ударною хвилею при перекиданні устаткування
- •Завдання 3. Розрахунок навантажень, що створюються ударною хвилею при інерційному руйнуванні елементів устаткування
- •Практичне заняття «прогнозування можливої інженерної і пожежної обстановки» варіант завдання № 2
- •Прогнозування можливої інженерної обстановки при аварії на азс
- •Визначення ступеня руйнування під час вибуху
- •Прогнозування можливої пожежної обстановки при аварії на автозаправній станції
- •Оцінка пожежної обстановки:
- •Оцінка ступеня можливого ураження людей
- •Загальні висновки і рекомендації:
- •Медичні засоби захисту
- •Перевірка комплектності і справності засобів індивідуального захисту Засоби захисту органів дихання
- •Засоби захисту шкіри
- •Порядок дослідження комплектності і справності протигаза цп-5
- •Визначення розмірів засобів індивідуального захисту Порядок визначення розмірів протигазів:
- •Порядок визначення розмірів засобів захисту шкіри:
- •Практичне заняття «радіаційна безпека» виявлення радіаційної небезпеки
- •Оцінка радіаційної небезпеки завдання 1. Визначення меж (розмірів) можливих зон радіоактивного забруднення на місцевості при аварії на аес
- •Завдання 2. Приведення рівнів радіації до певного часу після аварії на аес
- •Завдання 3. Визначення доз опромінення при виконанні робіт (перебуванні) у зоні радіоактивного забруднення
- •Завдання 4. Визначення припустимої тривалості перебування людей у зоні радіоактивного забруднення
- •Завдання 5. Визначення припустимого часу початку входу в зону радіоактивного забруднення
- •Завдання 6. Визначення можливих радіаційних втрат при перебуванні (роботі) у зоні радіоактивного забруднення
- •Практичне завдання «хімічна безпека» розділ 1. Теоретична частина виявлення хімічної небезпеки
- •Розділ 2. Оцінка хімічної небезпеки
- •Завдання 1. Визначення розмірів зони хімічного зараження
- •Приклад рішення завдання № 1
- •Завдання 2. Визначення часу підходу хмари зараженого повітря до заданого об'єкту (населеного пункту), tпідх, г (хв)
- •Завдання 3. Визначення часу вражаючої дії нхр, tвр, г.
- •Завдання 4. Визначення часу перебування людей в засобах захисту шкіри
- •Завдання 5. Визначення можливих втрат людей в осередку хімічного ураження
- •Тема «моделювання сценаріїв виникнення
- •У характеристиці зон руйнувань і зон пожеж необхідно врахувати залежність негативних чинників:
- •Зони радіоактивного зараження (забруднення)
- •Характеристика зон радіоактивного зараження, утворених на радіоактивному сліді від рр
- •У характеристиці зон радіоактивного зараження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Розрахункова частина
- •Зона хімічного зараження і осередок хімічного ураження Характеристика зони хімічного зараження і осередку хімічного ураження
- •У характеристиці зон хімічного зараження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Розрахункова частина
- •Зона біологічного (бактеріологічного) зараження і осередок біологічного ураження Характеристика зони біологічного (бактеріологічного) зараження і осередку біологічного ураження
- •У характеристиці осередку біологічного ураження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Тема «перша медична допомога при нещасних випадках» практичне заняття «перша медична допомога при нещасних випадках»
- •1 Навчальне питання. Надання першої невідкладної допомоги потерпілим перша допомога до приходу лікаря
- •Основні правила з надання першої допомоги
- •Зняття одягу
- •Загальні вимоги до надання першої невідкладної допомоги потерпілим
- •2 Навчальне питання. Травматичні ушкодження
- •Перша допомога при забитих місцях, розтяганнях і переломах
- •Перша допомога при поразці електричним струмом
- •Перша допомога при тепловому (сонячному) ударі
- •Тривале здавлювання тканин
- •Влучення стороннього тіла в око
- •3 Навчальне питання. Отруєння загального характеру
- •Струс мозку
- •Біль у животі
- •Правила дотримання особистої гігієни
- •4 Навчальне питання. Перелік медичних засобів першої допомоги домашня аптечка
- •I. Протитравматичні, ранозаживляючі, антисептичні засоби:
- •II. Серцево-судинні засоби:
- •III. Заспокійливі, антіспазматичні, антиалергічні засоби:
- •IV. Засоби, що вживаються при простудних захворюваннях, грипі, головному й іншому болях:
- •V Шлунково-кишкові засоби:
- •VI. Інші лікарські засоби:
- •Перелік медичних засобів першої допомоги
- •Кафедра бжд і цо
- •Початкові дані
- •Підсумки
- •Робоча карта № 1
- •Завдання
- •Визначити справність протигазів цп-5
- •Порядок виконання роботи.
- •Рабочая карта № 2
- •Завдання
- •Визначити розмір протигаза для кожного учасника, що виконує дане завдання, провести його примірку і перевірку герметичності.
- •Порядок виконання роботи
- •Робоча карта № 3
- •Завдання
- •Визначити зростання і розмір засобів захисту шкіри л-1, озк, зфо-58, перевірити їх справність.
- •Провести примірку одного костюма.
- •Кафедра бжд і цо
- •Індивідуального захисту
- •Зміст роботи:
- •Кафедра бжд і цо
- •Додаток 21. Фізико-хімічні і токсичні властивості нхр
- •Кафедра бжд і цо
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
Початкові дані
Варіант №___
Будівля № 1_______________________________________________
Будівля № 2_______________________________________________
Маса вибухонебезпечної речовини, Q ________________________, т
Відстань до місця можливого вибуху, L_______________________, м
Комунально-енергетичні мережі______________________________
_____________________________________________________________
Автомобілі на відкритій стоянці________________________________
Кількість людей в будівлях________________________________люд.
Кількість людей поза будівлею_____________________________люд.
Література:. Демиденко Г.П. и др. Защита объектов народного хозяйства от оружия массового поражения. Справочник. К.: 1987 (1989). Стор. 96-99(93-96), 230-237 (214-221), 241(225), 28(26), 72 (70), 218-220 (203-204)
Підсумки
проведеної оцінки можливих наслідків аварій на пожеже- і вибухонебезпечному об'єкті
Параметри зон дії ударної хвилі |
Елементи об'єктів |
Ступінь руйнувань |
Пожежна обстановка |
Ступінь ураження людей |
1.Радіус зони 1 RI= 2.Радіус зони 2 RII= 3.Надмірний тиск в житловій зоні Рф1=
|
|
|
|
|
Висновки і рекомендації:
Додаток 3.
Завдання для виконання практичного заняття по темі
«Прогнозування можливої інженерної і пожежної обстановки» (варіант 2)
№
|
Характеристика будівлі |
Відстань – L, м |
Маса рідкого палива, т |
Устаткування |
Кількість людин | |||||
№ 1 |
№ 2 |
№ 1 |
№ 2 |
кабельні лінії |
трубопроводи |
авто на відкритій стоянці |
у будівлі |
поза будівлею | ||
1 |
Збірний з/бетон |
Дерев'яне |
100 |
200 |
20 |
Електр. наземні |
Наземні |
Легкові |
50 |
20 |
2 |
Хвиляста сталь |
Цеглина. 9-поверх |
200 |
100 |
25 |
Електр. підземні |
На естакадах |
Легкові |
30 |
20 |
3 |
Цеглина. 1-поверх |
Цеглина. 6-поверх |
400 |
100 |
30 |
Повітряні зв'язки |
Наземні |
Автобуси |
40 |
10 |
4 |
Цеглина. 2-поверх |
Цеглина. 5-поверх |
300 |
150 |
20 |
Електр. підземні |
На естакадах |
Вантажівки |
20 |
20 |
5 |
Цеглина. 3-поверх |
Цеглина. 2-поверх |
150 |
300 |
40 |
Зв'язки наземні |
Наземні |
Вантажівки |
30 |
10 |
6 |
Цеглина. 5-поверх |
Цеглина. 3-поверх |
450 |
200 |
35 |
Зв'язки наземні |
Підземні |
Легкові |
40 |
20 |
7 |
Цеглина. 6-поверх |
Хвиляста сталь |
300 |
400 |
50 |
Електр. наземні |
На естакадах |
Легкові |
10 |
20 |
8 |
Цеглина. 9-поверх |
Цеглина. 1-поверх |
250 |
150 |
40 |
Електр. підземні |
Наземні |
Легкові |
20 |
20 |
9 |
Дерев’яне |
Збірний з/бетон |
600 |
200 |
40 |
Підземні зв’язки |
Наземні |
Автобуси |
10 |
20 |
10 |
Цеглина. 9-поверх |
Цеглина. 1-поверх |
400 |
200 |
60 |
Наземні зв'язки |
Наземні |
Автобуси |
30 |
10 |
11 |
Цеглина. 7-поверх |
Цеглина. 2-поверх |
300 |
150 |
45 |
Електр. наземні |
На естакадах |
Автобуси |
30 |
20 |
12 |
Цеглина. 5-поверх |
Цеглина. 5-поверх |
350 |
100 |
40 |
Наземні зв'язки |
Підземні |
Вантажівки |
30 |
30 |
13 |
Хвиляста сталь |
Цеглина. 1-поверх |
200 |
450 |
35 |
Підземні зв'язки |
Наземні |
Вантажівки |
30 |
10 |
14 |
Збірний з/бетон |
Цеглина. 5-поверх |
200 |
300 |
45 |
Електр. підземні |
На естакадах |
Легкові |
20 |
30 |
15 |
Цеглина. 2-поверх |
Хвиляста сталь |
300 |
200 |
50 |
Електр. підземні |
Наземні |
Легкові |
10 |
30 |
16 |
Цеглина. 5-поверх |
Дерев’яне |
350 |
200 |
45 |
Наземні зв’язки |
Підземні |
Легкові |
20 |
10 |
17 |
Цеглина. 7-поверх |
Дерев'яне |
300 |
400 |
60 |
Електр. наземні |
Підземні |
Автобуси |
10 |
20 |
18 |
Дерев'яне |
Дерев'яне |
400 |
300 |
50 |
Повітряні зв'язки |
Підземні |
Легкові |
40 |
10 |
19 |
Дерев'яне |
Хвиляста сталь |
450 |
200 |
30 |
Повітряні зв'язки |
Підземні |
Легкові |
40 |
30 |
20 |
Збірний з/бетон |
Дерев'яне |
150 |
300 |
60 |
Електр. наземні |
Наземні |
Автобуси |
50 |
20 |
21 |
Хвиляста сталь |
Цеглина. 9-поверх |
150 |
300 |
45 |
Електр. підземні |
На естакадах |
Вантажівки |
10 |
10 |
22 |
Цеглина. 1-поверх |
Цеглина. 6-поверх |
300 |
400 |
40 |
Повітряні зв’язки |
Наземні |
Грузовики |
20 |
20 |
23 |
Цеглина. 2-поверх |
Цеглина. 5-поверх |
250 |
450 |
35 |
Електр. підземні |
На естакадах |
Легкові |
30 |
40 |
24 |
Цеглина. 3-поверх |
Цеглина. 2-поверх |
200 |
600 |
45 |
Зв’язки наземні |
Наземні |
Легкові |
50 |
20 |
25 |
Цеглина. 5-поверх |
Цеглина. 3-поверх |
400 |
200 |
50 |
Зв'язки наземні |
Підземні |
Легкові |
30 |
30 |
26 |
Цеглина. 6-поверх |
Хвиляста сталь |
300 |
150 |
45 |
Електр. наземні |
На естакадах |
Автобуси |
40 |
10 |
27 |
Цеглина. 9-поверх |
Цеглина. 1-поверх |
350 |
150 |
60 |
Електр. підземні |
Наземні |
Автобуси |
20 |
20 |
28 |
Дерев'яне |
Збірний з/бетон |
300 |
150 |
50 |
Підземні зв'язки |
Наземні |
Автобуси |
30 |
30 |
29 |
Цеглина. 9-поверх |
Цеглина. 1-поверх |
200 |
300 |
30 |
Наземні зв’язки |
Наземні |
Грузовики |
40 |
20 |
30 |
Цеглина. 7-поверх |
Цеглина. 2-поверх |
300 |
200 |
20 |
Електр. наземні |
На естакадах |
Грузовики |
10 |
10 |
31 |
Цеглина. 5-поверх |
Цеглина. 5-поверх |
250 |
400 |
25 |
Наземні зв’язки |
Підземні |
Легкові |
20 |
20 |
32 |
Хвиляста сталь |
Цеглина. 1-поверх |
300 |
300 |
30 |
Підземні зв'язки |
Наземні |
Легкові |
10 |
30 |
33 |
Збірний з/бетон |
Цеглина. 5-поверх |
400 |
200 |
30 |
Електр. підземні |
Наземні |
Легкові |
30 |
20 |
34 |
Цеглина. 2-поверх |
Хвиляста сталь |
450 |
200 |
40 |
Електр. підземні |
На естакадах |
Автобуси |
30 |
10 |
35 |
Збірний з/бетон |
Дерев'яне |
100 |
300 |
50 |
Електр. наземні |
Наземні |
Легкові |
30 |
20 |
Додаток 4.
Робочі карти для виконання лабораторного заняття по темі
«Дослідження придатності до використання засобів індивідуального захисту»