Варіант 24 б

1. Вставте потрібні літери, розкрийте дужки, керуючись відповідними правилами написання. У разі необхідності скористайтеся довідковою літературою. Письмово поясніть написання підкреслених слів. Д...спетчер, д...ктор, інст…тут, лег...тимність, серт...ф...кат, в...ртуоз, бiбл...отека, к...ноф...льм, ...люстрацiя, ...ндив...дуальний, п...лот, рад...о, тр...умф, пр...оритет, ...нженер, ф...нанси, кл...нiка, гру/п/а, i/н/овацiя, ц...клон, рел...квiя, п...кет, п...ротехн...ка, д...скрим...нація, ч...пси, г...потеза, жур..., тр...атлон, д...зель, тр...умф, ...нц...дент, і/м/...тац...я, мадо/н/а, а/п/еляція, баро/к/о, не/т/о, комі/с/ія, ...нте/л/ект, конт/р/озвідка, то/н/а.

2. Утворіть від поданих іменників кличну форму. Олена Віталіївна, Олександр Іванович, пан Шевченко, пані Васильєва, Ірина, Олексій.

3. Запишіть словосполучення, замінивши цифри словами і поставивши іменники у відповідній формі. 55 (підручники), з 67 (колеги), присутні 300 (працівники), дипломи видано 56 (випускники), повернуто 290 (посібники), завершено ремонт у 600 (квартири), зустріч із 1700(глядачі), менше 6888 (знаки), 6,1 (кілограми), 66 (харків’яни), у 12 (варіанти), з 2005 (роки), кількістю 30 (примірники).

4. Запишіть слова згідно з правилами їх написання: разом, окремо, через дефіс. Письмово поясніть написання підкреслених слів.

По/господарськи, усе/ж/таки, тільки/но, з/ким/не/будь, що/суботи, як/най/серйозніше, де/який, коли/сь, ні/бито, в/плав, віч/на/віч, на/віки/вічні, чим/раз, на/добраніч, до/останку, на/двоє, по/російськи, по/твоєму, по/третє, в/третє, з/відси, не/начеб/то, що/разу, як/най/ліпше, що/сили, до/речі, до/нині, на/призволяще, о/пів/дні, пів/Києва.

5. Перепишіть слова і словосполучення, знімаючи риски. Письмово поясніть написання підкреслених слів. Не/досяжний, не/гайно, не/сьогодні, не/всюди, не/десять, не/скільки, не/має можливості; він не/має часу, не/навидіти, не/жить, не/абихто, не/прийти. не/зчутися, не/мічний, не/з’ясоване досі питання – не/з’ясоване питання – питання не з’ясоване, не/сподіваний, ні/скільки, ні/сенітниця, не/дочувати, не/волити.

6. Перепишіть текст, вставляючи розділові знаки. Створювати собі імідж формувати про себе “потрібну” думку. Для чого? Бо ж будь-яка думка (уявлення) що сформувалася у свідомості чи підсвідомості людини щодо іншої людини визначає її готовність діяти стосовно цієї людини певним чином. Якщо імідж негативний людина буде прагнути звести контакти до мінімуму якщо позитивний навпаки.

Щодо створення середовищного іміджу то тут основним правилом буде: “Трохи краще ніж у інших але не настільки щоб спитали – “звідки?”

У габаритному іміджі вирізняють три складові фізичну (конституція тіла здоров’я) соціальну (макіяж костюм щоб асоціюватися з тією соціальною групою до якої ставляться позитивно) ситуативну (аксесуари прикраси).

7. Перекладіть подані словосполучення: оборот денег, обратиться по адресу, общее собрание, общественная работа, общественное мнение, объявить выговор, объявление, объяснение в любви, одобрять предложение, оказать поддержку, оказать предпочтение (кому), оказаться в затруднительном положении.

8. Відредагуйте речення. Виникла потреба підписатися на деякі періодичні видання. Комісія рахує, що даний проект більш прийнятий. Ми з розумінням відносимося до ваших проблем. Необхідно постійно приймати міри по поліпшенню обслуговування населення. Йому задано значних матеріальних збитків. Ми уважно познайомилися з випискою з протоколу. Інформацію доведено для відома начальників відділів. Дякуючи проректору по науковій роботі, студенти прийняли участь у конференції.

9. З’ясуйте й запишіть значення слів: домінувати, локальний, концепція, дизайн, альтернатива, інсинуація, кодекс, маркетинг, авторитарний.