- •Методичні рекомендації з дисципліни Безпека життєдіяльності
- •Тема: 5. Лекція 5. Семінарські заняття 2. Соціальні фактори, які впливають на життя і здоров'я людини. Психофізіологічні основи безпеки здоров'я.
- •Тема 5. Зайняття 2. Соціальні фактори, які впливають на життя і здоров'я людини. Психофізіологічні основи безпеки здоров'я.
- •2. Форми проведення семінарського заняття
- •3. Методичні рекомендації
- •4. Утримання матеріалу семінару
- •5. Застосування технічних засобів.
- •6. Критерії оцінювання діяльності студента на семінарі
- •Питання 1. Соціальні небезпеки, пов'язані із захворюваннями людей, домашніх і сільськогосподарських тварин
- •Інфекційні захворювання людей. Епідемії. Заходи і засоби профілактики під час епідемій і карантину
- •1.1. Міжнародна статистична класифікація хвороб і проблем, пов'язаних із здоров'ям
- •1.2. Віруси (грип)
- •1.3. Хвороба Боткіна, або вірусний гепатит
- •1.4. Туберкульоз
- •Як можна попередити захворювання на туберкульоз?
- •Прогноз
- •1.6. Венеричні хвороби
- •Венеричні хвороби - ворог сімейного благополуччя
- •Снід і сіфілофобії
- •Боротьба з венеричними захворюваннями
- •Основні венеричні захворювання
- •1.7. Харчові інфекції
- •Харчові отруєння
- •Харчова токсикоінфекція
- •1.8. Епідемії. Заходи і засоби профілактики під час епідемій і карантину
- •Питання 3. Сучасна демографічна ситуація у світі і на Україні і її вплив на безпеку життєдіяльності людей
- •3.1. Чисельність населення Землі
- •3.2. Населення України (історична довідка)
- •3.3. Демографічна ситуація на Україні
- •Питання 4. Життя і здоров'я людини - показники здоров'я
- •4.1. Показники здоров'я
- •Деякі біологічні показники норма, для середньої дорослої людини
- •4.2. Критерії оцінки якості здоров'я
- •Смертність і тягар хвороби
- •Загальні витрати на охорону здоров'я в 2011 році
- •4.3. Показники здоров'я на Україні і в Дніпропетровській області
- •Як екологічні проблеми впливають на здоров'я жителів міста Дніпропетровська?
- •4.4. Індивідуальне здоров'я, його складові, способи збереження
- •Складові здоров'я
- •Питання 5. Здоровий спосіб життя, елементи формування і його відповідні частини
- •5.1. Спосіб життя
- •Життєвий устрій
- •Здоровий спосіб життя
- •Елементи здорового способу життя
- •Формування здорового способу життя
- •Пропаганда здорового способу життя
- •5.2. Основні складники здорового способу життя
- •5.3. Рівень життя
- •Індикатори
- •Список країн по рівню смертності (2007 - 2012 рр.)
- •5.4. Еволюція очікуваної тривалості життя Динаміка
- •На Україні, Росії
- •Україна
- •5.5. Народжуваність
- •Список країн по рівню народжуваності (2007 - 2012 рр.)
- •5.6. Якість життя
- •Індекс якості життя
- •Методологія
- •5.7. Стиль життя
- •Питання 6. Режими праці і відпочинку, сну, фізичне навантаження розпорядок дня, гартування
- •Режим сну
- •Фізичне навантаження
- •Розпорядок дня
- •Гартування
- •Питання 7. Психофізичні особливості роботи підлітків, людей середнього і літнього віку
- •7.1. Життєдіяльність підлітків
- •7.2. Криза середини життя
- •7.3. Життєдіяльність людей літнього віку
- •Теорія старіння
- •7.4. Біологічні ритми людини
- •Питання 8. Економіко-соціальних небезпек
- •8.1. Бідність - причини, концепції, прожитковий рівень
- •Причини виникнення бідності
- •Причини бідності
- •Риса бідності або трясовина убогості?
- •Прожитковий мінімум
- •8.2. Соціальний захист, її види (доступна охорона здоров'я, освіта, пенсійне забезпечення, система соціального обслуговування, надання соціальних послуг, міри соціальної підтримки)
- •8.3. Заробітна плата. Робота
- •Мінімальний розмір оплати праці(євро в місяць) 2009 - 202 рр.
- •Мінімальна зароблена плата
- •8.4. Безробіття, його види
- •Облік безробітних
- •Види безробіття
- •8.5. Пенсійне забезпечення
- •Пенсійний вік
- •Інвалідність
- •Пенсійний вік по країнах
- •Пенсійна реформа на Україні і підвищення пенсійного віку
- •8.6. Житлова площа
- •8.7. Освіта, грамотність
- •Система освітніх установ
- •Вища освіта
- •Структура
- •Бакалаврат
- •Диплом бакалавра
- •Диплом бакалавра в Європі і Америці
- •Магістр
- •Класифікація (освіта)
- •Доктор філософії
- •Вчені звання
- •Вчені звання (історія)
- •У Англії
- •Іспанія, Португалія, Франція, Латинська Америка
- •Німеччина
- •Історія
- •Німеччина
- •Грамотність
- •Історія
- •Лекція 5. Семінарське зайняття 2. Соціальні чинники, які впливають на життя і здоров'я людини. Психофізіологічні основи безпеці здоров'я. Зміст
- •12. Вкажіть номер неправильної відповіді. Майже усі країни і народи світу за останні 200 років пройшли наступні фази демографічного розвитку:
- •24. Вкажіть номер неправильної відповіді. До основних складових частинам здорового способу життя відносяться:
- •25. Вкажіть номер неправильної відповіді. Спосіб життя складається з наступних категорій:
- •36. Вкажіть номер неправильної відповіді. У світовій практиці виділяються наступні основні концепції бідності:
- •20 Найбагатших кланів (Ахметов, Фіртиш, Коломойський, Пінчук і так далі) володіють 80% багатства України.
5. Застосування технічних засобів.
Для супроводження презентацій, виступів найбільш розповсюджена проекційна техніка.
Електронні проектори працюють від цифрового сигналу і є найбільш технологічним типом проекторів. Сучасні апарати приймають сигнал від відеомагнітофона, телевізора, комп’ютера, цифрової або аналогової відеокамери, сканера. Використання електронного проектора в навчальному процесі доцільно у випадках, коли необхідно продемонструвати динамічне зображення на великому екрані.
Статичні зображення створюють на комп’ютері з використанням стандартних програм системи Microsoft Windows – Word, Excel, Power Point. Остання програма дозволяє використовувати спеціальні ефекти з елементами анімації.
Широкі можливості при вивченні мініатюрних елементів виникають при використанні системи відеокамера – проектор – екран. Електронні проектори відрізняються яскравим і чіткім зображенням, не вимагають затемнення аудиторії, прості в експлуатації.
6. Критерії оцінювання діяльності студента на семінарі
Подаються критерії оцінювання у вигляді умов, виконання яких забезпечує максимальну оцінку.
Приклад.
Максимальна оцінка проставляється за умов:
коректного і вичерпного обґрунтування запропонованих для розгляду проблемних ситуацій;
вичерпного теоретичне обґрунтування та ілюстрація відповідей прикладами;
прояву під час обговорень доповідей та повідомлень глибоких пізнань теоретичного матеріалу певної дисципліни, використання положень інших дисциплін;
вичерпного обґрунтування тез і пропозицій, що сформульовані у відповідях на поставлені питання, чітка логіка міркувань;
вичерпної аргументації та її відповідності точці зору, що відстоюється;
коректного використання фактичного матеріалу при відповідях на поставлені питання;
вільного володіння понятійним апаратом певної галузі знань, точне використання спеціальних термінів та їх визначень;
самостійності при вирішенні поставлених завдань, відповідях на запитання;
ініціативи в обговоренні проблем, доповнень та зауважень;
чіткості побудови доповіді, доказовості висловлюваних тверджень, аргументації висновків.
Питання 1. Соціальні небезпеки, пов'язані із захворюваннями людей, домашніх і сільськогосподарських тварин
Захворювання соціально значимі - захворювання, обумовлені переважно соціально-економічними умовами, приносять збиток суспільству і що вимагають соціального захисту людини.
Соціальні хвороби - хвороби людини, виникнення і поширення яких у визначальному ступені залежать від впливу несприятливих умов соціально-економічного ладу.
Інфекційні захворювання людей. Епідемії. Заходи і засоби профілактики під час епідемій і карантину
Інфекційні хвороби — хвороби, що викликаються мікроорганізмами, які шляхом еволюції пристосувалися до паразитування в організмах вищих видів.
1.1. Міжнародна статистична класифікація хвороб і проблем, пов'язаних із здоров'ям
Міжнародна статистична класифікація хвороб і проблем, пов'язаних із здоров'ям, - документ, використовуваний, як провідна статистична і класифікаційна основа в охороні здоров'я. Періодично (раз в 10 років) переглядається під керівництвом Всесвітньої організації охорони (ВООЗ) здоров'я. Нині МКБ- 10, тобто перегляду 2010 р.
Базова структура і принципи класифікації МКБ- 10. Список класів Міжнародної класифікації хвороб 10-го перегляду.
Деякі інфекції і паразитичні хвороби :
Клас 1. Кишкові інфекції:
- холера;
- тиф і паратиф (черевний тиф);
- сальмонельозні інфекції;
- шигеллез (збірна група інфекційних захворювань, викликані бактеріями роду шигел);
- дизентерія;
- ботулізм (від латин. - ковбаса) важке токсикоз-інфекційне захворювання, що характеризується ураженням нервової системи, переважно довгастого і скрапленого мозку);
- харчові отруєння;
- діарея (пронос).
Клас 2. Туберкульоз
Клас 3. Деякі бактерійні зоонози (від грец. жива істота і хвороба) - група інфекційних і паразитичних захворювань, збудники яких паразитують в організмі певних видів тварин і для яких тварини є природним резервуаром :
- чума (бубонна, легенева);
- туляремія (легенева, шлунково-кишкова);
- сибірська виразка (шкірна, легенева, шлунково-кишкова);
- бруцельоз;
- сап;
- меліодоз;
- лихоманка від укусу щурів (спириллез);
- лептоспіроз;
- пастерелльоз;
- лихоманка від котячих подряпин.
Клас 4. Інші бактеріологічні хвороби:
- лістеріоз;
- дифтерія;
- коклюш;
- скарлатина;
- пика;
- газова гангрена;
- хвороби легіонерів;
- синдром токсичного шоку.
Клас 5. Інфекції, що передаються переважно статевим шляхом :
- сифіліс (ранній, природжений, пізній);
- гонококова інфекція;
- хламідійна інфекція (венерична);
- трихоманоз.
Клас 6. Інші хвороби викликані спірохетами:
- невенеричний сифіліс;
- вікові лихоманки.
Клас 7. Інші хвороби, викликані хламідіями :
- орнітоз;
- пситокоз;
- трахома.
Клас 8. Рикетсіози:
- висипний тиф;
- плямиста лихоманка;
- лихоманка Ку.
Клас 9. Вірусні інфекції центральної нервової системи :
- гострий поліомієліт;
- сказ (лісовий, міський);
- комариний вірусний енцефаліт;
- кліщовий вірусний енцефаліт;
- вірусний менінгіт.
Клас 10. Вірусні лихоманки, що передаються членистоногими і вірусні геморагічні лихоманки :
- комарині вірусні лихоманки;
- жовта лихоманка (лісова, міська);
- хвороба, викликана вірусом Марбург;
- хвороба, викликана вірусом Ебола.
Клас 11. Вірусні інфекції, що характеризуються ураженням шкіри і слизових оболонок :
- вірус простого герпесу;
- дерматит;
- вітряна віспа;
- оперізувальний лишай;
- віспа;
- кір;
- краснуха;
- вірусні бородавки;
Клас 12. Вірусний гепатит А, В, З, Е.
Клас 13. Хвороба, викликана вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ).
Клас 14. Інші вірусні хвороби:
- пневмонія;
- гепатит;
- панкреатит;
- вірусний конъюнктивіт.
Клас 15. Мікози:
- дерматофития;
- кандидоз.
Клас 16. Протозойні хвороби:
- малярія.
Клас 17. Гельмінтози
Клас 18. Педикульоз, акариоз і інші инфестации :
- педикульоз
- короста
Клас 19. Наслідки інфекційних і паразитичних захворювань.
Клас 20. Бактерійні, вірусні і інші інфекційні агенти:
- стрептококи;
- стафілококи.
Найбільш поширені хвороби людей розглянемо детальніше.