Қысқа мерзімді жоспар №35
|
Пәні: Қазақстан тарихы |
Сынып: 7 |
Мерзімі: | |||||
|
Тақырыбы: |
§35. Қазақстанның ХІҮ-ХҮғ.ғ сәулет өнері | ||||||
|
Мақсаты: |
Қазақстанның XIV-XV ғасырлардағы сәулет өнерінің ескерткіштері туралы, оларды салуға қолданған материалдар туарлы түсінік беру
| ||||||
|
Күтілетін нәтиже: |
Қазақстан аумағындағы сәулет өнерінің ескерткіштерін салыстыра отырып, оқушылардың танымдылық қабілеті артады | ||||||
|
Бағалау критерийлері: |
Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау
| ||||||
|
Әдіс-тәсілдер: |
Диалогтық оқыту, СТО стратегиялары, «Ақыл тасы», «Пирамида» | ||||||
|
Сабақтың барысы: | |||||||
|
Кезеңі |
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Кіріспе
|
2 минут
|
Сәлемдесу Түгендеу Оқушылардың зейінін сабаққа аудару |
Оқушылар оқу құралдарын дайындайды
|
Ынталандыру үшін мадақтау
|
АКТ Стикерлер | ||
|
2 минут |
Оқушыларды топқа бөлу |
Оқушылардың қызығушылығы артады |
Жылдам отырған топты мадақтау |
А4 форматтағы қағаздар мен түрлі-түсті қарындаштар | |||
|
6 минут |
Үй тапсырмасын сұрау «Ақыл тасы»
|
Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады Бір-біріне сұрақ қоя отырып жауап береді
|
Өзін-өзі бағалау |
Тақырыпқа байланысты суреттер БАҚ материалдары Ақыл тасы | |||
|
Таныстырылым
|
2 минут |
Тақырыпқа байланысты қысқаша түсінік беру
|
Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді, өздері білетін қосымша мәліметтерімен бөліседі |
Өзін-өзі бағалау |
Электронды оқулық «Қазақстан тарихы» очеркі ІІ том.
| ||
|
Негізгі бөлім
|
18 минут
|
Диалогтық оқыту Мәтінді оқиды
|
Оқушы орындау керек Мәтінмен жұмыс Қазақстанның саяси картасымен жұмыс Кестемен жұмыс |
Өзін-өзі бағалау |
Қазақстанның саяси картасы АКТ А4 форматтағы түрлі-түсті қағазадар | ||
|
5 минут
|
Жаңа сабақты қорытындылау «Пирамда» әдісі |
Дәптермен жұмыс Оқулықпен жұмыс Жұптасып кесенелердің құрылу кезеңіне қарай орналастырады
|
Өзін-өзі бағалау |
7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы Ғаламтор мәліметтері | |||
|
Қорытынды
|
10 минут |
Суммативті бағалау Рефлексия жасау Үйге тапсырма |
Оқушы өзін-өзі бағалайды Рефлексия Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу |
Бағалау Рефлексия |
Рефлексия | ||
