Қысқа мерзімді жоспар №26

Пәні: Дүние жүзі тарихы

Сынып: 7

Мерзімі:

Тақырыбы:

Германияның экономикалық және саяси жағдайы

Мақсаты:

ХҮІ-ХҮІІғ.ғ Германияның саяси-экономикалық жағдайы мен реформация өкілдерінің бағыты мен ұстанымдары туралы түсінік қалыптастыру

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар Германиядағы реформация өкілі болған Мартин Лютердің жіне оған қарсы пікір білдірген Томас Мюнцердің жеке көзқарастарына талдау жасайды, бытыраңқылықтың себебін анықтай біледі

Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау

Әдіс-тәсілдер:

Диалогтық оқыту, СТО стратегиялары, «Сиқырлы торкөздер» әдісі

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Ынталандыру үшін мадақтау

АКТ

Стикерлер

2 минут

Оқушыларды топқа бөлу

«Мозайка» әдісі арқылы

Оқушылар топқа бөлінеді, қызығушылық танытып, белсенділіктері артады

Германияның реформация өкілдерінің суреттерін құрайды

1-топ: Мартин Лютер

2-топ: Томас Мюнцер

Белсенділіктерін арттыру үшін жылдам отырған топ мүшелерін мадақтау

А4 форматтағы түрлі-түсті қағаздар мен түрлі-түсті қарындаштар

6 минут

Үй тапсырмасын сұрау

«Сиқырлы торкөздер» әдісі

1. Кароль Генрих ІІІ	2. Виргиния	3. 1588ж.
4. «Қанішер»	5. 1607ж.	6. І Елизавета
7. ХҮІІғ. басы	8. 1603ж.	9. І Карл

Оқушы тыңдайды, жауап береді, торкөздерді таңдап, одан шыққан сұраққа жауап береді

1. Қайыршылық пен қаңғыбастыққа қарсы жарлық шығарды

2. 1607ж. Америка құрлығындағы Англияның ең алғашқы отары

3. Англия флоты Испанияның «Жеңілмейтін армадасын» талқандады.

4. Мария Тюдорға берілген жанама ат

5. Англияның мемлекеттік әнұраны қабылданып, алғаш рет орындалды

6. Ағылшын абсолютизмі ерекше нығайды

7. Экономикалық дамуы жағынан Англия Еуропада алдыңғы қатарға шықты

8. Стюарттар әулеті билік етті

9. Абсолютизм дағдарысқа ұшырады

Бағалау парағы

Тақырыпқа байланысты суреттер

Қол орамал

Таныстырылым

2 минут

Тақырып бойынша қысқаша түсінік беру

Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді

Бағалау парағы

АКТ

Электронды оқулық

БАҚ материалдары

Негізгі бөлім

18 минут

Джигсо әдісі

Мәтінмен жұмыс

Католик шіркеуінің озбырлығына қарсы қозғалыс Германия тарихына реформация деген атпен енді.

1517ж. «95 тезис» таралды

1524ж. «анабаптистер» - «басқаша шоқынушылар»

1530ж. «Аугсбургтік дін ұстану» деген құжат қабылданды

1534ж. «12 ақсақалдың» Кеңесі құрылды

1595ж. Австрияда шаруалар көтерілісі болды

ХҮІІғ. басы Евангелдік уния және католиктік лига ұйымдары құрылды

Оқушы орындау керек

Сұрақтар қояды, жауап береді

Жұптық, жеке жұмыстар атқарады

Тақырыпты әңгімелеп береді

Белсенді топты мадақтау

Бағалау парағы

Дүние жүзінің саяси картасы

А4 форматтағы қағаздар

Ғаламтор материалдары

5 минут

Жаңа сабақты қорытындылау

Венн диаграммасы

Мартин Лютер Томас Мюнцер

Дүние жүзінің саяси картасымен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Оқушылар Мартин Лютер мен Томас Мюнцердің көзқарастарын салыстырады

Бағалау парағы

Оқулық

Тақырыпқа байланысты суреттер

АКТ

Қорытынды

10 минут

Суммативті бағалау

Рефлексия жасау

Үйге тапсырма

Оқушы өзін-өзі бағалайды

Рефлексия

Жиынтық бағалау

Рефлексия